6.30 対角線で分ける(5年生)
長方形と平行四辺形を対角線で三角形に分け,その三角形が合同になることを考える授業でした。実際に実物投影機で先生が色画用紙で確認し、子どもたちはそれぞれの形をした紙を切って確かめました。
さあ、どうなったかな? 6.29 合同な三角形の作図に挑戦(5年生)
算数の学習の様子です。合同な三角形の作図に挑戦しました。
ポイントを確認しながら、作図に取り組むことができました。 6.29 笑顔で、きいて聞いて聴いて(5年生)
国語時間「きいて、きいて、きいてみよう」という単元です。
友達のことを知るためのインタビュー活動の勉強をしています。「好きな教科は何ですか」などと、お互いに質問をし合いました。 笑顔いっぱいのインタビューがとても印象的でした。 6.28 スタンツ練習 (5年生)
野外教室で行う、クラスの出し物を少しだけお見せします!!スタンツ係を中心に、完成に近づいてきました。野外教室までに、どんなものが完成するか楽しみです。
6.28 バスケットボール(5年生)
今日の体育はバスケットボールを行いました。
グループごとに作戦をたて、仲間と協力してゴールをめざしました。 なかなか思うようにシュートが入りませんでしたが、仲間と共に協力して一つのボールを追いかけ、ボールをつなぎ、ゲームはとても充実したものとなりました。 6.27 焼き物作りにチャレンジ(5年生)
図工の時間に、粘土を使って焼き物を作っています。製作する姿は、真剣そのもの。
本当に焼くわけではありませんが、素晴らしい作品に仕上がりそうな予感がします。 6.26 (5年生)
今日は水温がいつもよりも高く、子どもたちは気持ちよく水泳に集中することができました。昨年度よりレベルを上げようとみんながんばって泳いでいます。
6.25 新しい班で(5年生)
今日は、席替えをしました。新しい班のメンバーと関わりを深めるためにレクリエーションを行いました。チームワークを大切に、残り1か月を過ごしていきましょう。
6.25 民生児童委員さん授業訪問(5年生)裁縫の授業で、玉結びを一生懸命練習していました。 6.25 野外活動に向けて(5年生)6.23 英語でゲーム (5年生)
「どんな教科が好きですか?」という英語を使って、じゃんけんゲームをしました。カードの数を競い合うことで、とても盛り上がりました。
6.23 使って楽しい焼き物 (5年生)
図工の時間に、粘土を使って焼き物を作っています。本当に焼くわけではありませんが、素晴らしい作品が完成する予感がします。
6.22 道徳研究授業(5年生)
今日2時間目、5年2組で道徳の研究授業が行われました。
「公正・公平」について考えました。 正しいと分かっているけれどできないこと。 自分が損をしてしまう恐れがあると、良くない方向に流れてしまうこと。 本音で自分の考えを言える、そんな道徳でした。 6.21 話し合いを通して(5年生)
道徳の時間の様子です。「親切な行いをするときに大切なことは何だろう」をテーマに話し合いました。ホワイトボードなどを使って、お互いの意見を交流しました。活発な意見交換がなされ、充実した時間になりました。
6.21 教育実習生 研究授業(5年生)
5年3組の教育実習生も今日は研究授業でした。
緊張した表情での授業でしたが、子どもたちは熱心に授業に臨みました。 明日で実習期間は終わりですが、大学に戻っても黒田っ子のことを忘れないでくださいね。 6.20 算数の授業(5年生)丁寧にわかりやすい授業を進めるとともに、練習問題にもしっかり取り組み、定着する工夫をしています。 6.20 メダカがいた!(5年生)「メダカはいませんでした」とお伝えしましたが、いました! 5年生に廊下の水槽をのぞくと、昨日つかまえた「メダカ」そして「タニシ」がいました。 大切に育ててください。 ちなみに水槽の中に浮いている水草もビオトープからとってきたものです。 6.19 緊張感!!(教育実習生さん道徳)授業は大学の先生にも参観してもらいました。少し緊張した様子が感じられましたが、頑張って授業を行いました。 実習生として「教師になる」という夢に向かって、一歩一歩進んでいます。子どもたちも応援していますよ。実習期間も今週までです。あと少し頑張ってください。 6.19 水の中の小さな生物(5年生)
理科の時間。中舎の南にある「ビオトープ」で水の中の生き物を探しました。
お目当ては「メダカ」。 ヤゴやタニシは見つかりましたが、メダカはなかなか見つかりませんでした。 6.17 鑑賞会 (5年生)
写生大会の絵が完成しました。鑑賞会を開き、友達の作品をじっくり見ることで、それぞれのよさに気づくことができました。
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