5.31◎今日の給食◎「麦ごはん・牛乳・マーボー豆の二色丼・五目中華スープ」です。 ★給食の先生からメッセージ★ 日本人の食生活に欠かせない食べ物の一つに、「大豆」があります。 一粒ではとても小さい大豆ですが、この大豆から色々な食品が作り出されます。みなさんは、大豆から作られる食品を知っていますか? 納豆・しょうゆ・みそ・とうふ・きな粉・ゆば などがありますね。今日の給食では、みなさんが好きなマーボー味にしてみましたがどうでしたか? 1年生のクラスでは、このおかずを一目見ただけで、「あ!今日は大豆だ!」とわかる子が大勢いてとても驚きました。 もう一枚の写真は、牛乳をがんばって飲んでいる1年生のみなさんです。2年生から6年生のみなさんも、ぜひ頑張って飲んでくださいね。 5.31 より高く(6年生)
体育では走り高跳びを行っています。
身長と50m走の記録から目標記録を算出し、達成できるように練習に励んでいます。 5.31 朝食づくり4(6年生)5.31 朝食づくり3(6年生)5.31 朝食づくり2(6年生)炒めるのと同時に、後片付けをしている子もいました。効率よく作業を進めることができています。 5.31 朝食づくり1(6年生)5.31 朝からハッピー♪(2年生)
今朝、ある出来事が起きました…。
『おや?ヤゴのようすが…』 なんと!ヤゴが羽化している瞬間を見ることができました。 まだまだ完全ではありませんが、今日一日教室の中は静かに、ヤゴの様子を見届けることになるでしょう。 5.31 見守られて登校(PTA)
5月最終日となります。
黒田っ子の登校に合わせて、地域の見守り隊の方々やPTA旗当番の保護者様が通学路に立ってくださいます。職員も安全な登校を見守ります。今日も黒田っ子は安全に登校できました。ありがとうございました。 5.30 研究授業(6年生 道徳)
6年1組で道徳の研究授業が行われました。
「広い心とは何だろう」みんなで考えました。物語に登場する主人公を中心に、人間関係のもつれから起きる無視、仲間はずれ。 どうしたらみんなが仲良く生活できるのか。 個人で考え、グループで話し合いました。 本音で語り合う場面が見られる道徳の時間となりました。 5.30 心を込めて(清掃活動)
ぎゅっと絞ったぬれ雑巾で、床や廊下を拭きます。
黒田っ子自慢の雑巾がけです。 1年生も上手な雑巾がけができるようになりました。 5.30 思いを表す(2年生)
学校での生活で心に残ったことを絵にしています。
動きや顔の表情を工夫しながら、楽しく描いています。 5.30 授業紹介(5年生 算数)
算数の授業です。
小数でわる計算の仕方を考えました。 文章問題を読み取る。 解き方を考える。個人で考え、仲間とも意見交換をする。 そして、自信をもって自分の考えを発表する。 子どもたちは、テンポのいい授業の中で集中し、読む・聞く・書く・考える・伝えるが行われていました。そして、1時間で何を学んだかをはっきりさせるために、最後のまとめで、感想を交えながら自分の言葉で学んだことをまとめることができました。 満足感いっぱいの子どもたち。 算数好きの子どもが増えています。 5.30◎今日の給食◎「ごはん・牛乳・せんいたっぷりみそ汁・さばの立田揚げ・即席漬」です。 ★給食の先生からメッセージ★ 今日、5月30日は「ゴミゼロの日」です。これは、日付から語呂合わせでつけられたもので、ゴミゼロ運動は、ゴミを減らし環境への意識を高めるための運動となっています。日本では、食べられるのに捨てられてしまう「食べられるゴミ」が、毎日たくさん出ます。学校給食や家庭で食べ残しを減らすことは、ゴミを減らすことにつながります。健康はもちろんのこと、環境のことも考え、残さずに食べるようにしましょう。 5.30色ぬり(1年生)
図工の授業の様子です。この1時間のめあては、「丁寧に色を塗る」ことでした。どの子も時間いっぱい集中して色ぬりに取り組むことができました。
5.30 道徳の時間(1年生)
昨日の授業の様子です。「していいこと・していけないこと」について話し合いました。
自分の意見を積極的に発表したり、お友達の意見をしっかり聞いたりしながら考えを深めることができました。 5.30 見守られて登校(PTA)
雨降りの朝。
傘をさして、一列になって登校します。地域のボランティアの方々に見守られ、交わすおはようございますの声も大きくなりました。黒田っ子の登校に合わせて、地域の見守り隊の方々やPTA旗当番の保護者様が通学路に立ってくださいます。今日も黒田っ子は安全に登校できました。ありがとうございました。 5.29 国語の学習(2年生)
授業の様子です。「たんぽぽのちえ」という作品を読んでわかったことをまとめました。どの子も集中して取り組み、自分の言葉でまとめることができました。
5.29 算数の学習(6年生)
分数の学習の様子です。「整数×分数」と「分数×整数」の計算のしかたを学習しました。授業の後半では、今日学んだことを定着させれるよう練習問題に取り組みました。
どの子も集中して取り組み、たくさんの問題に取り組むことができました。さすが6年生ですね。 5.29 サボテン練習中6(6年生)5.29 サボテン練習中5(6年生) |
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一宮市立黒田小学校
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