休校12日目、みなさん規則正しい生活を送れていますか？休校が延長さけ、家にいる時間かが多くなり、ストレスがたまってきているかもしれません。そんなときは、4月20日からの宿題一覧にある、体育「体を動かそう」を見ながらリフレッシュするのもいいかもしれませんよ？先生たちも、ひさびさに体育館で体を動かしてきました！
　1、2枚目は、水平バランス。足、体と床が水平になるようにバランスをとってみましう。これは、意外と難しいですよ。
　3枚目は、うで立て歩き。足を使わずに、うでの力だけで進んでいきます。これはかなり疲れます（笑）
　どうでしたか？みなさんもぜひ家で体を動かしてみてくださいね！

休校１１日目、みなさん規則正しい生活を送れていますか？家庭訪問を終え、みなさんの元気な姿を見ることができて先生たちも安心しました。しかし、中には家での学習がなかなか進んでいない子もいるようでした。新しい宿題や学習プリントなども配ったので、まずは前回の宿題から確実に取り組みましょう！
　また、規則正しい生活の計画をもう一度見直し、休校中でも充実した毎日を送れるように努めましょう！

　休校１０日目、みなさん規則正しい生活を送れていますか？４月も後半に入り、周りの景色も変わってきました。始業式のころきれいに咲いていたタンポポも、白い綿毛に姿を変えていました。２枚目の写真は、どこで撮ったものかわかりますか？正解は、２階の昇降口の入り口です。休校中にスズメが巣を作って、中ではひなたちが元気よく鳴いています。
　みなさんも春の終わりを感じてみてはいかがですか？

　休校８日目、みなさん規則正しい生活を送れていますか？今日は、はじめに立てた生活の計画の反省をしました。みなさんは、どれくらい計画通りに生活できましたか？できなかったところの反省をし、これからの生活に生かしていきましょう。
　ちなみに４年２組の担任の反省は、たまに寝る前の筋トレをさぼって寝てしまう日があったことです。まだまだですね。先生も弱い自分に負けないようにがんばります！

　休校7日目、みなさん規則正しい生活を送れていますか？4月7日に配った宿題の期限が近づいてきましたね。みなさん計画的に進めていますか？今日は、算数のプリントで気をつけてほしいことをアップします！
　まず1枚目。棒グラフは、しっかりと定規で線を書きましょう。さらに、色もきれいにぬることができたかな？
　次に2枚目。数直線のどこを指しているか、線で引っぱったり、矢印をつけたりしていますか？
　この休校中に3年生の復しゅうをばっちり済ませて、4年生の学習もがんばりましょう！

　休校6日目、みなさん規則正しい生活を送れていますか？新聞を読んでいたら、みなさんの学習に役立つような情報があったのでみなさんに紹介します！
　まずは、テレビ欄。ＮＨＫのEテレでは、毎日９時ごろから小学生向けの番組が放送されています。たとえば、今日は４年社会「水はどこから」が放送されていました。
　次に、尾張版。ここには、一宮市で小中生向けに英語学習動画の配信が始まったということが書いてありました。
　新聞には、みなさんの生活に役立つ情報がたくさんありますね！ぜひ活用してみてください！

　休校5日目、みなさん規則正しい生活を送れていますか？今日は先生たちは「モチモチの木」を読みました。3年生の時の教科書にものっていますが、図書室にも本が置いてあることを知っていましたか？みなさんも、登場人物の気持ちを考えながらぜひ読んでみてください！

　休校4日目、みなさん規則正しい生活を送れていますか？今日は先生たちは自己紹介カードを書きました。みなさんはもう書きましたか？自分のことを振り返ったり、きれいに色をぬったりして楽しかったです。先生たちも早くみなさんのことを知りたいです！

　休校3日目、規則正しい生活を送れていますか？今日はいよいよ愛知県で緊急事態宣言が出されます。私たちの今後の生活がどうなるのか不安ですが、新聞には私たちの生活に役立つ情報がのっているので、ぜひみなさんもチェックしてみてください。布マスクの作り方ものっていましたよ。

　休校2日目、規則正しい生活を送れていますか？先生たちは、外で春の生物の観察をしました。タンポポやスミレなどの春の植物を見ることができました。また、空にはツバメたちが元気よく飛び回っていました。しかし、ツバメは写真におさめることはできず、、残念です。
　明日は少し寒くなるようなので、今日が「春の生物さがし」には最適だと思います。ぜひみなさんも観察してみてください。

　おはようございます！昨日はみなさんと会うことができてうれしかったです。今日から休校ですね。規則正しい生活を心がけましょう。
　さっそく先生たちも１日の生活の計画を立てました。みなさんも１日の生活の計画を立てて、実践してみましょう。

　待ちに待った新学期の第１日目。４年生の子どもは久しぶりに会う友達との会話に花を咲かせていました。今日は教科書やプリントをたくさん配りましたが、どの子も先生の話をしっかりと聞いて自分でチェックをすることができていて、感心しました。