運動会、スーパー、工場見学、校外学習、持久走大会と行事も盛りだくさんの2学期でしたが、１つ１つ一生懸命に取り組む中でそれぞれの力を伸ばし、成長できた4か月間となりました。冬休み中は、3学期に向けて力を蓄え、ひとまわり成長した子どもたちに会えるのを楽しみにしています！

　各クラスで、２学期の最後に、みんなで楽しい時間を過ごしました。工作をしたりレクリエーションをしたり、盛り上がりました。楽しい思い出は、心の宝になります。月曜日は、終業式です。みんなが元気に登校してくれるのを待っていますね。

　各クラスで、百人一首の練習を始めています。教科書に出てきた短歌には反応がよく、上の句で札が取れる子がたくさんいます。
始める前、終わった後は、「お願いします。」「ありがとうございました。」のあいさつもしています。
　本日、百人一首のプリントを子どもたちに配りました。声に出して読んでみて、「この短歌が好きだな」とお気に入りの短歌を見つけてくださいね。

　5時間目はクラスでレクリエーションをしました。けいどろやドッジボールで、たくさん体を動かし、生き生きとした表情を見ることができました。クラスでの楽しい思い出がまた1つ増えましたね。

　百人一首でかるた取りの練習をしました。練習とはいっても、みんな真剣です。１枚取れるととてもうれしそうでした。「を」が「お」と読むのに慣れていないため、「えっー、それ『お』なの？」

　英語の学習で「何がほしいですか？」「○色の○○を一つください。」という表現を英語で練習しました。子どもたちはペアで黄色の星や、緑の三角形、赤の円など、好きなカードを聞き合いました。そして、そのカードを使って、ツリーを作ったり、サンタさんの顔を作ったり、楽しいカードを作りました。
　完成したら、「here you are」「thank you!」と言ってお互いカードをプレゼントしました。お互い笑顔になる瞬間でした。

　国語の時間に、「三年とうげ」という物語の学習をし、物語の組み立てについて学習しました。次は、学んだ物語の組み立てに沿って、自分で物語を書きます。
　教科書のたから島の絵を見て、どんな冒険にしようか想像を膨らませて楽しく書くことができました。

　自分の気持ちも、相手の気持ちも大切にする「さわやかさん」な話し方はどんな話し方かを考えました。
　例えばこんな場面。休み時間に、読んでいる途中の本を友達に『貸して〜』と言われました。自分はまだ読んでいるけれど…さあ、どのように答えますか？
　子どもたちはペアでロールプレイしながら、考えました。自分も大切、相手も大切にできる話し方をこれからも、集団生活の中で勉強していきましょうね。

　理科で、同じ体積の物は同じ重さなのかを調べました。
　手に持って比べた後、実際にはかりで量って調べます。「同じ体積でも、ものの種類によって重さは違う」ということが実験結果から分かりました。

　体力を高める運動の一つの縄跳びを体育で行っています。ペアでお友達の跳べた回数を数え合っています。「おしい、あと１回」など、励まし合いながら取り組んでいます。

　今日から、冬休みの図書の貸し出しが始まりました。冬休みにも、ぜひお家で落ち着いて本を読む時間を作って、読書を楽しんでくださいね。

　理科でも、算数の勉強に続いて、重さの学習をしています。今日は、「形が変わると重さは変わるのか」を課題に、実験をしました。ブロックの形を変えながら重さを測っていき、課題に対して、「形は変わっても重さは変わらない」という考えをもちました。

　先日、4年生の子どもたちが、国語の学習の中で制作したリーフレットを「3年生のみなさん、ぜひ読んでください。」と教室に持ってきてくれました。そのリーフレットには、大徳小のクラブ活動の紹介が書かれています。
　「来年はどんなクラブに入ろうかな」
　「○○クラブでは、どんなことをするんだろう…」
子どもたちは、来年度の事も考えながら、真剣にリーフレットを読んでいました。4年生のみんな、ありがとう！！

　分数の大小の学習をしました。１/○がいくつ分で考えたり、数直線で考えたりしました。みんながしっかりわかっているか、チェックしてもらいました。

　図工で紙はんがを学習し始めました。写したい主人公を決めて、図鑑や本で調べたり、自分の持ち物を見たりして下絵を描いています。
　インクを付けて写し取るのが楽しみですね、

　４階に、地域の方から寄贈された昔の道具が展示されている歴史資料室があります。社会の学習で、昔の道具を見に行きました。石臼や、はこぜん、薬を作る道具（薬研）など、最近では見かけない道具に子どもたちは興味しんしん！
　今の道具、今の生活と比べながら、メモをとります。
子どもたちの声
「（石臼をみて）今は機械で粉にしてくれるけど、昔は手作業で大変だったと思う。」
「（すげを見て）今でいう帽子だと思うけれど、材料も植物だし形もちがう。今の帽子は色々な色がある。」
「（昔のお弁当箱をみて）今はプラスチックでてきているから、軽くなっている。」
「今は機械で色々作れるけど、昔の人たちは、自分たちの手で作っている。自分だったらあきらめてしまうかも。昔の人はすごい。」
「昔の人たちがどんどん工夫しているから、今がどんどん使いやすくなっていると思う。」
昔の道具を通して、昔の人たちの努力や工夫を感じ取ることができました。
１月には博物館見学に行きます。楽しみですね！

　国語では、「三年とうげ」で物語文の勉強をしています。文中から、おじいさんの気持ちの変化を読み取っていました。文だけではなく、おじいさんの顔の表情で表すのが楽しそうでした。

　２学期もあと９日。本当にあとわずかです。それでもいつものように、国語の「三年とうげ」では、「何が起こって、どうなったのか」をしっかり読み取り、プリントに考えをまとめていきました。

　国語の「三年とうげ」で、おじいさんの気持ちがどんなふうに変わっていったのか、自分の考えペアで意見交換です。自分とは少し違う意見を聞くことができますね。

　今日は持久走大会がありました。朝から緊張した様子の子もたくさんいましたが、みんな自分の力を出し切れるよう、一生懸命でした。ゴールまで諦めず走り切る姿がとてもかっこよかったです。寒い中、本当によくがんばりました！！！