セロハンのシールを貼って、光を通す作品を作っています。曇りの時間が長かったので、晴れた日に作品を透かして見るのも楽しみです。

　太陽に当てると…
　色の影ができます。
今日は曇りだったのであきらめていましたが、図工の時間にちょうど太陽の光がさしたので、少しだけお試ししました。

「うわあ。きれい！」

　ここからもう少し飾りつけしていく予定です。完成した子は透明なものを持ってきてくださいね。ほかのものでもつくってみよう！

　きゅうりが大きくなったので、畑できゅうりを育てている子は収穫をしました。クラスで収穫２組目です。

　畑の野菜が大きくなってきました。
「もう花がさいているよ！」
「ピーマン大きくなってきた！」

　ピーマンの花は親指のつめくらいの大きさ。
白くてかわいい！

　さっそく収穫して、１人目が持って帰りました。
次はきゅうりかな。なすかな。

　実がおおきくなったら順番に持って帰る予定です。

　気持ちを表すことばを学びました。先生がわざと違う読み方をするので、子どもたちはよく見て、正しい読み方で答えるゲームをしました。また、気持ちを表す言葉のカードが何個か隠されて、どのカードが隠れているか当てるゲームをしました。
　子どもたちはゲームを通して、楽しく学ぶことができました。次は、英語の先生と英語であいさつできるといいですね。

　今日はたてわり活動で６年生のお兄さん、お姉さんが本を読んでくれました。
　同じ班のメンバーで集まるのは、３回目。はじめは緊張していたけど、ほんわか、笑顔も増えてきたね。
　お兄さん、お姉さん、本を準備してくれたり、練習したりしてくれたんだね。ありがとう。

　「たんぽぽのちえ」で、いちばんかしこいと思ったちえを友達と発表しあいました。
　同じちえを選んだ友だちがいたり、違うちえを選んだ友だちの意見で新しい発見をしたり、学びを深めることができました。

　ミニトマトの苗が育ってきたので、４本のこしておいた苗の間引きをしました。土の栄養を分け合っちゃうから１本か２本にして、残りは家へもって帰ります。

「ケーキがあって、お兄ちゃんがいたら半分こ。もし１人なら？」
「全部食べられる！」

　土の栄養も半分こされちゃうとわかったら、いつもなら、みんな２本のこしがちですが、１本にする子もいました。もちろん心配な子は２本残してよいことを伝えました。

　どんどん大きくなるミニトマト。これからも楽しみですね。

　今日は授業参観の日。
　町探検で学校の周りについて調べてきた後だったので、ナイスタイミング！
　クラスの子に発表するのと同時にお家の人にも、見つけてきたことを発表しました。

　お客さんが多くて、緊張…。
　恥ずかしがりながらも、勇気を出して発表できました。
　発表後は、他の班のまとめた地図を見て回りました。お家の人にも見てもらえたかな。
　頑張っている姿を見てもらえて、うれしいね。

　指と指が重なっているところがどこでつながっているかよく見て絵をかきました。一番上に来ている指はどの指かな？子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。