国語では、友だちに相談にのってもらいながら、グループで話し合う学習があります。今日は３回目４回目を行いました。
　少しずつ慣れてきて、「シーン」となってしまうことが減ってきたようです。
　はじめは、できるかなと不安だった子も、手を挙げて意見を言えるようになってきました。次はラストです。
　最後の子が終わったら、みんなで話し合いの聞き合いっこをする予定です。

　生活科で「うごくうごくわたしのおもちゃ」のおもちゃの設計図を作りました。
　どんな風に動いてほしいか、飾りにした工夫などを書き込み、イメージを膨らませました。
　色も塗って、子どもたちはわくわくした様子でかきすすめていました。

　くだものや野菜の名前を、ゲームを通して学びました。子どもたちは、どんどん前のめりになりながら、楽しんで英語を覚えることができました。

　明日は学習発表会本番です。クラスの子たちはリハーサルをしました。
本番の通りに動くと、思っていたイメージと違うところがあったようです。明日の本番に向けて、少し見せ方を変えたりするグループもありました。
　明日の本番に向けて、全力で取り組みました。

　チームで作戦を立てて、リレー遊びをしました。走る順番や、走り方で工夫するところをそれぞれ話し合い、何度も練習しました。

　２年生の教室の前の畑では、大根とにんじんを育てています。
　特に大根の葉が大きくなり、少しだけ、土から大根がみえはじめました。大根が土の中にできると初めて知った子もいたようです。
　にんじんはどこにできるのかな。

　図工では、カッターを使って、建物を作りました。
カッターの出番は、建物の「窓」です。
まずは、両面の色画用紙にカッターを使って窓を作り、それをたてものにしました。

　今日は、みんなの作品を見て、お気に入りを見つけます。
「窓の形がおもしろい！」
「庭がきれい」
みんなそれぞれ、よいところ、工夫したところがあり、お気に入りの建物や庭ができていました。


　次の図工は、お話を聞いて絵をかきます。お楽しみに！