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最新更新日：2024/05/29 |
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12.23 現職教育（先生たちの勉強会） その２
次に、体育館で実際に体験しました。
どの先生もにこにこ笑顔になり、普段から仲の良い開明の教員集団の絆がさらに深まりました。 今日学習したことを３学期のクラス経営に生かしていきます。 
12.23 現職教育（先生たちの勉強会） その１
東京から田中光夫先生をお迎えし、「プロジェクトアドベンチャー（PA)の哲学をベースに学級をつくろう」と題した現職教育を行いました。はじめに、プロジェクトアドベンチャー（PA)とは何かを知りました。
12.20 絆を深めよう運動（たてわり活動）
本日、そうじの時間から５時間目の時間を使って、「絆を深めよう運動」を行いました。各たてわり班ごとに、校舎内全域を使ったクイズラリーに挑戦しました。６年生の子どもたちが、１年生の子どもたちの手をひいて、校舎内を移動している姿が微笑ましかったです。
12.16 言葉について考えたよ（人権週間）
言われてうれしいことば、言われると嫌なことばを付せんに書き、グループで仲間分けしながら話し合いました。言われてうれしい言葉を使う大切さを確認しました。
12.16 たてわり活動（たてわり祭り準備）
本日０時間目に、たてわり班ごとに分かれて、「たてわり祭り」の準備をしました。６年生を中心に、当日の役割分担と仕事の内容を確認しました。
12.15 たてわり祭りの準備（６年生）
「たてわりまつり」の準備に取り組みました。
12.9 たてわりまつり準備
本日、０〜１限の時間で、たてわりまつりの準備を、各たてわり班で行いました。６年生を中心にして、各たてわり班で考えたゲームの進行に必要な役割分担の確認や各種掲示物の作成を、みんなで力を合わせて頑張りました。
12.8 学級活動の授業（２年生）
友達に対する話し方を見直すために、「のび太君としずかちゃんとジャイアンの３人のそれぞれの話し方の中で、一番先にブランコに乗れるのは誰か」を考えて話し合いました。
12.3 グループトーク（読み聞かせ）（３・４年生） その２
本日は３・４年生を対象にして、本の読み聞かせをしていただきました。とても興味深く楽しそうに、聴き入っていました。
12.3 グループトーク（読み聞かせ）（３・４年生） その１
本日は３・４年生対象に、本の読み聞かせをしていただきました。それぞれ目を輝かせながら、お話に聴き入っていました。
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