今日はアサガオのまびきと、肥料やり、支柱立てをしました。１年生のみんなが毎日、一生懸命に水やりをしているおかげで、アサガオはどんどん大きくなり、葉っぱもたくさんできました。これから花が咲くのをみんな楽しみにしています。

本日の献立は、「五目きしめん・青しそいりあじフライ・ごま和え・牛乳」です。

☆一口メモ
　「しそ」は、生産額全国1位の農産物です。今が旬で、カルシウム・鉄・ビタミンＡ・Ｋを多く含んだ野菜です。また、香り成分に防腐作用があるため、さしみのつまなどに使われます。暑いこれからの時期に使うとよい食品ですね。

今日もプール日和です。
１年生、２年生、５年生、６年生がプールで水泳の授業をしました。みんな気持ちよさそうです。

明日からはお天気もくずれていきそうです。雨が降らないこの頃・・。
梅雨の時期です。雨が恋しくなりますね。

６月１５日から２０日まで「三中校区あいさつ運動」を開催しました。
地域の方、保護者の方が通学路や校門で「おはようございます」の声かけをしていただいたことで、児童・生徒も進んであいさつをすることができました。ご協力ありがとうございました。

校内でも「六つの魔法の言葉」を意識してつかおうとする児童が増えてきています。
今後とも家庭で、学校で、地域行事で明るいあいさつをかわしていきましょう。

　今日はひまわり学級のプール開きです。お天気はとても良く、絶好のプール日和でした。みんなはとても元気に水しぶきを上げながら、楽しく取り組むことができました。これからの水泳の時間もこの調子で行うことができるようにしていきたいですね。
　教室の前の花壇に植えていたなすと子どもピーマンの収穫できました。なすは小ぶりですが２本、子どもピーマンは細長いのが１本です。順番を決めても持ち帰りました。どのように料理をして食べたのか、またどんな味だったのかを明日聞いてみたいと思っています。楽しみです。

３年生と４年生は、今年度初めての水泳の授業です。
はじめは、笛の合図での動き方や、バディでの確認の仕方を学びました。

安全で楽しい水泳の授業になるよう、大切な約束は守っていきましょう。

ミニトマトの赤くおいしそうな実が、２年生の植木鉢で実っています。
２年生は生活科の時間に、「ミニトマトのかんさつ」をしました。
目、鼻、手などを使って観察しました。
目で、実の大きさや形、色を観察。実の数を数える。
鼻で、においをかぐ。
手で、葉や実をさわる。長さをはかる。数を数える。
心で、思ったこと、感じたことをまとめる。

６年生授業の様子です。
算数では、「分数のわり算を使って」を学習していました。

国語では、「漢字の形と音・意味」の学習で、「同じ部分をもつ漢字」に形と音が共通する場合があることを学んでいました。

３年生社会の授業です。
一宮市の地図を見ながら、一宮市にある町の名前や位置を知ります。
・市役所から見て、自分の住む町はどの方位にあるでしょう。
・自分の住む町から、それぞれの町はどの方位にあるでしょう。
一宮市の地図を見ながら考えました。プリントにまとめた人から、一宮市の町で分けたパズルに挑戦していました。

　給食の連続完食記録に挑戦中です！毎日のおいしい給食のおかげで、いつも食缶はすぐに空っぽです。
　また、自学勉強にも熱心に取り組んでいる人がたくさんいます。特に、テスト前はみんなで集まって問題を出し合い、楽しく勉強していました。継続は力なり。これからも、続けていってほしいです。

今日の朝は日常の勉強で廊下を水拭きしました。何度も繰り返し学習しているので、どの子も手際よくできるようになってきました。掃除のあとには箸を使っておはじきをつかむゲームもしました。箸を使うのに苦戦していましたが、真剣に取り組んでいました。
2年生が育てているミニトマトも収穫しました。お家でおいしく食べてくださいね。

養護教諭を目指す実習生が３年生２学級で「生えかわった歯」の授業をしました。
ねらいは、「生えかわった歯の特徴などを理解させ、自分の歯に合ったみがき方が大切であることに気付かせる」ことと、「実践への意欲を持たせる」です。

歯のクイズを出したり、手鏡で自分の口の中を見させたり、人形を使ってみがき方の手本を見せたり、子どもたちをひきつける手だてを考えて授業をしました。

校内に不審者が侵入し、子どもたちや職員に危害を加えようとした場合を想定し、避難訓練を行いました。職員は児童の安全を確保するための行動や避難誘導の仕方を確認しました。また、子どもたちは不審者の侵入に対しての避難の仕方を学びました。

また、ランドセルなどに付けている防犯ブザーやホイッスルが鳴るかの確認をしたり、大声を出す練習をしたりもしました。

５年生理科の授業では、「メダカのたんじょう」の単元を学習しています。一人一人がペットボトル容器を水槽に作りかえ、メダカを飼っています。

双眼実体顕微鏡の使い方を学んだ後、実際に顕微鏡でメダカの卵の観察をしました。

本日の献立は、「麦ご飯・ビビンバ・ビーフンスープ・牛乳」です。

☆一口メモ
　今日は、ビーフンスープでした。ビーフンは、中国や台湾の特産品で、ペースト状の米粉を蒸し、熱湯の中に麺状に押し出してから、乾燥させたものです。ちゅうごくでは、今日の給食のように、スープや炒めて使うことが多いそうです。子どもたちは、おいしいとしっかり食べることとができました。

３年生の図工では、金づちを使う活動に挑戦しました。
くぎうちを試しながら、木きれを使ってつくりたいものを考えました。つくりたいものに合わせて、くぎのうち方や並べ方、木きれのつなぎ方を工夫しました。

「今日はどんなお話だろう？」
読み聞かせの日を楽しみにしています。５年生、６年生の話を聞く表情はすてきです。

３年生の教室では、実習生の先生が読み聞かせをしていました。３年生の表情もすてきです。

📖読書週間は今日で終わります。子どもたちはたくさんの本とふれあいました。読書の楽しさを感じた子も多くいます。今後も本とふれあう機会を多くつくっていきたいと思います。

📖今日読んでいただいた紙芝居や本
・圓窓の落語紙芝居　ぞろぞろ
・ありがとうフォルカーせんせい
・ウェズレーの国
・ひいふう山の風の神
・ぐんぐんのびるひみつ
・たなばた

待ちに待った水泳の授業。子どもたちはやる気満々です。

バディの確認、プールからすぐ出るときの笛の合図の確認をしっかりしてからプールの中に入りました。

「２５メートル泳げるようにしよう。」「息継ぎを上手にできるようにしよう。」など、自分の水泳の目標をつくっておきましょう。

本日の献立は、「ナン・ドライカレー・ツナサラダ・牛乳・ヨーグルト」です。

☆一口メモ
　ナンは、インドやパキスタンで食べられています。小麦粉で作った生地を発酵させたものを、「タン　ドゥール」という釜の中に張り付けて焼いて作ります。パキスタンや他の国では丸型が多い中、インドではヘラ型なのが特徴です。今日の給食ではインドのようなヘラ型です。ドライカレーには、そぼろ状の大豆が入っているので、豚肉だけのカレーよりもヘルシーになっています。　　　　　　　　　　

５年生から家庭科の授業が始まり、「手ぬい」にも挑戦します。
・針に糸を通す
・玉結びをする
・ぬう
・玉どめをする
今日は４つのことに取り組みました。映像を見ながらやり方を覚え、実践していきます。くりかえしの練習が大切になります。