最新更新日:2024/03/28 | |
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7.21 プール日和
今日は、初めてのプール開放がありました。水しぶきと歓声をあげ元気いっぱいに楽しんでいました。
7.21 水泳部の練習7.21 してみたいな教室7.21 してみたいな教室子どもたちは、興味しんしんで、意欲的に取り組んでいました。あっという間の2時間でした。 7.21 地区別水泳
本日の、地区別水泳は、予定通り実施します。
7.20 1学期最終日この夏休みにはどんなことに挑戦するのでしょうか。どの子も、キラキラした笑顔で下校して行きました。 7.27 通知表渡し7.20 1学期終業式1学期間、開明っ子は、元気よく登校し、友だちと仲良く生活していました。開明っ子が1学期がんばったことと、夏休み心がけてほしいことを話します。 ☆開明っ子のとくによかったところ ○明るいあいさつができました。 ・進んで言える子が多くなりました。 ・校内での「こんにちは」「ありがとう」の声も多く聞きました。 ・夏休みは家族に、近所の人にあいさつしましょう。 ○5年生、6年生が学校のため、みんなのためによくはたらきました。 ・児童会や委員会の仕事を責任をもって行いました。 ○開明っ子は違う学年の人とも仲良くできました。 ・たてわり活動では、班の人たちとやさしい言葉で話すことができました。 ☆夏休みに心がけてほしいこと 心がけるには、体が健康であることが必要です。「早寝、早起き、朝ごはん」を守りましょう。 ○日頃できないことに、挑戦しましょう。 ・昆虫採集、お菓子作り、化石発掘体験、スイカの種からスイカ作りなど・・・。何をしようか考えて実行してみましょう。 ○リオデジャネイロオリンピックにふれてみましょう。 ・世界の国々の人々、多くの競技、選手の技を見て感動しましょう。 ○地域の行事に進んで参加しましょう。 ・ラジオ体操、開明連区夏まつりなど参加して、子供会のお父さん、お母さん、地域の人たちとふれあってみましょう。 健康に気をつけて、楽しい夏休みにしてください。 7.19 20分放課と委員会活動、一斉下校一斉下校も大変暑かったです。 明日はいよいよ1学期終業式です。元気に登校してくださいね。 7.19 今日の給食「夏野菜のカレーライス・福神漬け・フルーツカクテル・牛乳」です。 ☆一口メモ 夏野菜カレーには、夏が旬の野菜のかぼちゃ、なす、枝豆、トマトなどがたっぷり入っていました。夏野菜には、夏を元気に過ごすのに大切な水分やビタミンが多いので、食事やおやつに上手に取り入れて毎日元気に過ごしましょう。今日で1学期の給食も最後になります。夏休みが始まります。暑い夏を乗り切るためには生活リズムを崩さないことが大切です。早寝、早起き、朝ごはんを心がけて楽しい夏休みを過ごしましょう。 7.19 元気な1年生歩いての登下校、45分間の授業、給食の準備、清掃など、暑くなっても、どの子もがんばっていました。立派です。 もうすぐはじめての夏休みを迎えます。健康で楽しい夏休みにしましょう。 7.19 大きく育ったよ(2年生)「このキュウリ、25センチあったよ!」 「ナスは、いくつできているかな?」 「キュウリ、いいにおい!」 「ナスの花に、ハチがみつを吸いに来ているよ」 よく観察して、新しい発見がありましたね。 7.15 サッカー部練習7.15 セレクト給食 6年生7.15 今日の給食「ご飯・麻婆豆腐・バンサンスー・セレクトデザート・牛乳」です。 ☆一口メモ 今日のセレクトデザートは、豆乳のプリンと、フルーツゼリーでした。どちらもとてもおいしかったです。 暑い日が続きます。水分をしっかりとって熱中症を予防しましょう。しかし、暑いからといって、水分を一度にたくさんとりすぎると、一時的にお腹が膨れる上、胃の中の消化液が薄くなって消化も悪くなってしまいます。水分補給は、「少量をこまめに」することを心がけましょう。 7.15 できると楽しい!一生懸命考えている姿、すてきです。 7.15 パンフレット完成間近です(6年生)7.14 今年最後のプール(1年)7.14 食品ロスを減らそう!「食品ロス」とは食べられるのに捨てられる食品のことです。日本の食品ロスは、1年間に約642万トンにもなるそうです。このうち約半分は家庭の食品ロスだそうです。 今すぐ始められる食品ロスを減らす方法を教えていただきました。 ・食べられる量を盛りつけるようにして、食べ残さない。 ・できるだけ皮を薄くむく。 ・消費期限と賞味期限を正しく知る。 ・買いすぎない。 ・作りすぎない。 ★家庭でも話題にして、食品ロスを減らしていきましょう。 7.14 キャンプファイヤーの練習(5年生)準備は実行委員を中心にして、着々と進んでいます。 今日はキャンプファイヤーの練習をしました。「マイムマイム」を踊ったり、「ビリーブ」の歌を歌ったり、みんな笑顔で取り組んでいました。 |
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