今日は、なかよし班に分かれて、６月１０日の学校公開日に行われるなえやさんのリハーサルを行いました。当日の係の仕事を決めてから、体育館に入り、シートを敷いたり看板をつけたりして、苗を売る練習をしました。子どもたちは、毎日水やりをして、大事に苗を育ててきました。子どもたちも張り切っています。是非、なえやさんにお越しください。たくさんのお越しをお待ちしています。

本日の献立は、
「ご飯・いかの磯辺揚げ・切り干しだいこんのごま酢和え・みそ汁・牛乳」です。

☆一口メモ
　切り干し大根のごま酢和えは、暑い日にもさっぱり食べられる献立です。「切り干しだいこん」は、一宮市の特産物です。大根を乾燥させることで生の大根より、たんぱく質・糖質・カルシウムが増加します。さらに、鉄や食物繊維も多く含まれています。さっぱりごま酢で食べてみてください。
　

３年生になってから始めたリコーダー。
練習を積み重ねて、どの子も上達しています。

「ゆかいなまきば」の歌に合わせて、「シシララソー」とリコーダー演奏が上手にできました。

運動場が使えない休み時間。図書館は、大入り満員です。
図書館司書さんが、「あめ」に関する本のコーナーをつくってくださいました。

　２年生の児童が、苗に水やりをしています。毎日、こつこつと続けて、苗がすくすくと育ちました。金曜日の学校公開日に、なえやさんを開いて販売します。元気な苗をならべることができそうです。

ミニバスケットボール部の練習風景です。
子どもたちの元気のよいかけ声が絶えず聞こえます。

サッカー部の練習風景です。
みんなのやる気を感じます。

本日の献立は、
「スライスパン・イチゴジャム・かぼちゃフライ・グリーンサラダ・牛乳」です。

☆一口メモ
　ポークビーンズに入っている大豆は、たんぱく質や食物繊維が多く含まれています。食物繊維の多い食品は、噛みごたえがあるので噛む回数が増え、歯や口の健康にとってもよい食品です。よくかむことで食べ過ぎを防ぎ、唾液の分泌量が増えることで虫歯や病気を予防し、脳への血流がよくなることで頭の働きがよくなるなどの効果があります。

読書週間中です。図書館へいく子が多くなっています。
お気に入りの本を選んだり、読んだりするのは楽しいですね。

子とともにゆう＆ゆうの６月号に、本が好きになる「選ばせ作戦」という題のページがありました。その中から少し紹介します。

・・・「読みなさい。」にも「ヤダな。」が先に立ちました。・・・
自分の子どもには「選ばせ作戦」を採用。小さいうちは絵本を、字が読めるようになったら児童書を、数冊みせてきました。
自分で選べば納得します。
自分で選べば前進します。
・・・・・・・・・・・
いくつか並べて「どれにする？」
これで本好き、一丁上がり！です。

　６月１３日に行う「たてわり遊び」の準備のため、班長会を行いました。今日は、遊ぶ場所と遊びの内容を決定しました。
　これまで６年生の子どもたちが中心になって、準備や計画をしてきました。当日、下級生に喜んでもらい、楽しく活動できるとよいと思います。６年生の子どもたちが成就感が得られるように、支援していきます。

本日の献立は、
「ご飯・たこの甘辛揚げ・即席漬け・のっぺい汁・牛乳」です。

☆一口メモ
　6月4日〜6月10日は、「歯と口の健康週間」です。給食でもこの週には、歯と口の健康によい献立が登場します。今日は、しっかり噛んで食べることができる、たこの甘辛揚げでした。子どもたちは、噛みごたえのあるたこをしかっりかんで食べることができていました。

国語では、「かんさつ名人になろう」という単元で、「ていねいに観察して記録する」学習をします。
育てているミニトマトをよく観察してみました。
大きさや形、色、数、さわった感じ、長さ、においなどに気をつけて観察しました。

習字では、「にょう」の筆づかいや字形に気をつけて書きました。
写生会の作品は、筆づかいや水の量に気をつけて仕上げました。
来週６/１０（金）の５時間目に野外教育活動説明会を体育館で行います。
お忙しいと思いますが、ご参加お願いいたします。

　６月１日からスタートした児童会が計画運営している絆を深めよう運動は、学年を超えて仲間づくりをすることを目的としています。今日は、間違い探しゲームを２年生と４年生がペアを組んで楽しみました。みんな真剣に取り組み大いに楽しみました。

歯みがき強化週間５日目の様子です。
５日までが歯みがき強化週間です。家でもご飯を食べたら歯をみがいて、歯みがきカードに色をぬりましょう。おうちの人からのコメントもお願いします。
歯みがき強化週間だけではなく、これからも毎日“食べたらみがく”を意識して、むし歯を予防してほしいと思います。

来週から開明小学校の「読書週間」があります。
いろいろな種類の本をたくさん読んで、心を豊かにしましょう。

家庭でも、家族みんなで読書を楽しんでください。

読書週間
期間：６月６日（月）〜１７日（金）
方法
★朝の２０分間読書（期間中の６/１３〜１７は、教育相談も合わせて行います。）
★多読コンクール
学年目標（参考）１年生…７〜１０冊　　２年生…１０〜１５冊　３〜６年生…学年×100ページ
★図書委員のおすすめの本の紹介（図書館に掲示してあります。）

本日の献立は、
「ご飯・さけの白しょうゆ焼き・昆布和え・ちゃんこ汁・牛乳」です。

☆さけの語源は、アイヌ語の夏の食べ物を意味する「シャケンべ」が転じたものとか、肉が裂けやすいのでサケという説があります。日本では、海に棲むものを「サケ」、川に棲むものを「マス」といっています。さけはアスタキサンチンの色素で身の色がピンクですが、白身魚です。アスタキサンチンは、疲れをとり、老化防止に効果が期待されています。

写生会の絵が完成しました。
３年生までは、遊んだり、楽器を演奏したりした思い出を絵にしましたが、４年生からは風景をかきます。
学校内で描きたい場所を選んで、下書きをし、ペン書きをし、色を塗りました。
子どもらしい、のびのびとした絵を、真剣に描く姿はいいですね。

本日の献立は、
「肉みそソフトめん・コロッケ・スナップえんどうサラダ・牛乳」です。

☆一口メモ
　スナップえんどうのサラダに入っていたスナップえんどうは、3月〜6月が最もおいしい時期です。スナップには、「ポキンと折れる」とか「パチンと音をたてる」という意味があり、食べた時の食感からこの名がついたようです。愛知県は、スナップえんどうの出荷量全国2位です。愛知県の野菜をしっかり食べましょう。

歯みがき強化週間４日目の様子です。
６年生の教室に行ってみると、全員で歯みがきをしている姿が見られました。
歯みがき強化週間中は、学校だけでなく、家でもみんなで“食べたらみがく”ができるといいですね。