晴天の中　緑道を　きれいにしました。

４年生の　お兄さんとお姉さんと　一緒に　たくさん
あつめることが　できました。

　地域クリーン作戦を終えて学校へ戻ってきた後に、地域クリーン作戦の感想とお世話になった4年生へのお礼の手紙を書いていました。楽しかったことや感じたことを文にまとめていました。

明日は、緑道をキレイにする　クリーン作戦です。

４年生のおにいさんとおねえさんが　２年生を助けてくれます。

今日は、当日の打ち合わせをして、読み聞かせをしてくれました。

保護者の皆様にご協力していただいた材料でおもちゃを作りました。

ルール等を決めて、おもちゃ屋さんになりきりました。

　国語の教科書にある、「お手紙」のお話に出てくる、がまくんとかえるくんの気持ちを考えて、まとめていました。場面ごとの気持ちの移り変わりや、そう思った背景などを確認しながらまとめていました。想像をふくらませて読み取っていました。

今日は、観劇会でした。

どんなお話だったのか、ご家庭で話題にしてみてください。

　2年生では、各クラス1時間ずつ食育指導を受けています。今日は、2組で給食後に学校栄養士の方から、「朝ごはんをしっかり食べよう」というテーマで食育指導がありました。朝ご飯の大切さをわかりやすく教えてくれました。みなさん、毎日朝ご飯を食べて登校してくださいね。

　本校は、今年度は「書く」力を高める取り組みをしています。今日は、4コマまんがを文章にする練習をしました。まんがは、絵とセリフで書かれていますが、それを作文に直して書いていました。1度練習文を書いてから、取り組んでいました。想像をふくらませて文章を作っていました。

　今日の算数の時間は、３のだんの九九を使って答えを求めていました。その後で、３のだんの九九を暗記していました。間違えないようにしっかり覚えてください。

　体育の授業ではリレーを行っています。今日は、バトンパスに気をつけながらリレーのタイムを計測していました。上手にバトンをつなぐことができていました。

　今日は、4のだんの九九を覚えました。また、4のだんの九九を使って問題の答えを求めていました。何度も繰り返し練習をして、九九をしっかり覚えてほしいと思います。

　今日の体育時間は、スポーツフェスティバルで踊った表現(ダンス)のテストを行っていました。軽快な曲に合わせて、気持ちよく表現(ダンス)をしていました。周りの児童は、友達の良いところをメモしながら見ていました。

　今日は、5のだんの九九を使って問題の答えを求めていました。授業の後半では、5のだんの九九を暗記するために、九九カードを使って学習を進めていました。しっかり覚えてくださいね。

体を　大きく使い　のびのびと　ダンスをすることが　できました。

きらきらとした　笑顔が　とても印象的でした。

練習を積み重ね　成長した姿を　　お見せすることが　できたと　思います。

ダイヤモンドのように　輝く　２年生に　これからも　ご協力を　お願いします。

　他学年の演技の様子は、教室からライブ配信で応援しました。
１年生のダンシング玉入れを一緒に踊ったり、
３・４・５年生のダンスや徒競走には手拍子で応援したり、
６年生の小信っ子ソーランは食い入るように見つめていました。
今年は他学年の演技や競技の様子も見ることができて、嬉しそうでした。

待ちに待った　スポーツフェスティバルを　行うことが　できました。
風を　切りながら　力強く　走りました。
ゴールしたあとの　笑顔が　とっても素敵でした。

　力いっぱい演技を終えた後は、もう一つのお楽しみ、お弁当タイムです。
「先生、わたしのおべんとうは猫なんだよ！」
「ぼくは入れてほしいおかずをお願いしたんだ！」
「わ〜い！箸の袋にメッセージが書いてある♡」
どの子も、幸せそうにほおばっていました。

おいしいお弁当をありがとうございました！

　今日の算数の時間は、２のだんの九九を学習しました。まとめでは、2のだんの九九は、答えが2ずつふえることを確認しました。授業の後半は、九九カードを使って暗記の練習をしていました。

　今日は、スポーツフェスティバルで使用するリストバンドに名前を書きました。名前を書いたら、手首につけて確認していました。今日の練習でもつけて踊ってみる予定です。

　国語では、アーノルド＝ローベル作の「お手紙」を学習しています。今日は、お話に出てくる"かえるくん"や“がまくん”の気持ちを読み取っていました。場面で変わる心の変化を学習カードにまとめていました。