〇　今日のこんだて

　ちらしずし・牛乳・えびのすりながし汁・おはなハンバーグ

〇　こんだてメモ

　今日は、桃の節句献立です。
　桃の節句はひな祭りともいわれ、ひな人形や桃の花を飾ったり、ちらしずしや、はまぐりのすまし汁を食べて、お祝いします。ひな祭りの飾りや、行事食には、「子どもたちに健康に育ってほしい」という願いが込められています。
　今日はちらしずしと、桃の花に見立てたおはなの形のハンバーグです。みなさんの健やかな成長を願って作りました。

　今日の算数の時間は、時速900kmで飛ぶ飛行機が速いのか、秒速300ｍの音が速いのかを考えていました。km・ｍなどの単位を合わせることと、時速・分速などの速さの単位を合わせて計算することが必要なことを学んでいました。

　今日の国語の時間は、教科書の視写をしたり、日記を書いたりしました。集中して文を書いていました。

　今日は、来年度に向けての通学団会を行いました。新しい班名簿を作成したり、並び方を確認したりしました。6年生の班長さんの仕事はこれで終わりになります。今日の帰りから新班長さんが活躍することになります。6年生の班長さんご苦労様でした。新班長さんよろしくお願いします。

　今日の英語の時間は、自分が行ってみたい国についてスピーチを考えていました。ピクチャーディクショナリーを検索しながらスピーチ内容を考えていました。

　2年生の算数では、分数の学習をしています。今日は、もとの大きさを同じ大きさで二つに分けたものをリボンで作ることで、２分の１の分数を学んでいました。

　今日の生活科の時間は、この1年間を振り返り、心に残ったことを学習カードにまとめていました。最初に、どんなことがあったのかをみんなで出し合ってから、思い出に残ることを学習カードにまとめていました。

　今日の理科の時間は、温度と水の姿についてまとめていました。実験してきたことを思い出しながら、気体・液体・固体と姿を変えることを学んでいました。

　今日の算数の時間は、これまで学んできたことを生かして練習問題に取り組んでいました。買えるのか買えないのかを計算をしないで答えを求めていました。解答だけでなく、その考え方も大切にしながら答えを求めていました。

　道徳の授業で、あきらめずに頑張ることの素晴らしさについて考えた後、リズム縄跳び検定に臨みました。今までの練習の成果を発揮しようと頑張りました。
　
　努力の花は咲きます。子どもたちが証明してくれます。

　友達を応援したり、友達が合格したときに自分のことのように喜んだりする姿も美しいです。

今日は次回のパスのテストに向けて練習をしました。練習前にはしっかりと準備運動もしています。寒い中、たくさん動いて体も温かくなりました。

〇　今日のこんだて

　ご飯・ビーフカレー・牛乳・フルーツクリームヨーグルト、福神漬　

〇　こんだてメモ

　今日のフルーツクリームヨーグルトに使われている、ヨーグルトは牛乳から作られる、乳製品です。牛乳にあるものを加えると、ヨーグルトになりますが、あるものとは何だか知っていますか？

　1.乳酸菌
　2.塩
　3.酢

　答えは、1の乳酸菌です。
　牛乳に、乳酸菌を加えて、温かいところにおいておくと、発酵されてヨーグルトができます。

　今日の理科の時間は、水を冷やし続けると水の温度やその様子がどうなるかを学んでいました。まず、予想を立ててから実験をしてどうなるかを確かめていました。

　今日の国語の時間は、小信中島小学校の自慢できるところを発表する練習をしていました。自分の伝えたいことをその理由と一緒に発表できるように発表文を考えていました。いろいろ自慢できるところがありますね。

　今日の国語の時間は、「すっと、すっと、だいすきだよ」に出てくる犬の「エルフ」について想像していました。エルフのどんなところが世界一すばらしいのかをみんなで意見を出し合っていました。

　今日は、卒業していくお兄さんに渡すためのメッセージカードを書いていました。卒業生に向けてお礼の文章を先生と一緒に書いていました。もうすぐお別れですね。感謝の気持ちを送ってくださいね。

　今日の算数の時間は、ともなって変わる量の復習問題に取り組んでいました。分からない問題は、近くの友だちと教え合いながら復習を進めていました。

　今日は、上から読んでも下から読んでも同じになる文について学習していました。教科書の例文を声に出して読んでいました。みなさんも、上から読んでも下から読んでも同じ文が考えられましたか

　今日の算数の時間は、速さが、時速・分速・秒速と速さの表し方が違うときのくらべ方を学習していました。同じ速さの表し方に直す方法を学習してから、練習問題に取り組んでいました

　体育の授業では、サッカーの学習につながっていくボール蹴りゲームとして「たまごわりサッカー」をしています。
　ボールを「ねらって蹴る」「ボールをとめる」など、簡単なボール操作を楽しんで身につけることができます。