「在校時、休み時間に地震が起こったら」という想定で、避難訓練を行いました。

　第１次避難として、教室にいたら机の下にもぐり頭を守り、教室以外の場所にいたらその場にしゃがんで安全が確認できるまで静かに待ちます。第２次避難として「押さない・走らない・しゃべらない・戻らない」を守って運動場に避難します。


SDGs【目標11】住み続けられるまちづくりを
・災害への備えについて考え、行動することができました。
SDGs【目標13】気候変動に具体的な対策を
・気候に関する災害や自然災害が起きた時の対応について考え、行動できました。

　６年生は、一宮市国際理解教育ファシリテーターによる「みんなでＳＤＧｓ〜自分は何ができるかな〜」というワークショップを行いました。

　この活動は、ＳＤＧｓについて知り、自分たちができることについて考えることを目的にしています。グループで意見を出し合いながら、未来への関心を高めることができました。

　三条公民館　魅力ある地域づくり部主催の「史跡と文化財をテクテク探訪」が行われ、三条っ子もたくさん参加し、校区を元気よく歩きました。
　お寺や神社がチェックポイントになっていて、家族で仲良く会話をしながら歴史ある三条地区を知らないことをたくさん発見しました。

　お寺や神社の由緒には、「木曽川の大洪水」、「濃尾地震」、「伊勢湾台風」、「集中豪雨」の語句が多く見られます。災害を乗り越え、対策をして、私たちがここに住んでいることが分かります。

【目標11】住み続けられるまちづくりを
・過去の災害について知り、災害に備える気持ちを高めました。

　三条小学校の玄関前にペットボトルキャップの回収ボックスがあります。朝、登校した１年生が、キャップを入れてくれました。
　今日は、「リサイクルの日」です。「ひとまわり（１０）、ふたまわり（２０）」の語呂合せだそうです。
　三条小学校では、ペットボトルキャップの回収活動に協力しています。

SDGs【目標12】「つくる責任　つかう責任」
・リサイクル活動に協力し、ごみの発生する量を減らす活動を行っています。

　５年生の道徳では、「同じでちがう」という教材を使って、命についてみんなで考えました。
　自分であることは同じだが自分は常に変わっていくことや、一人一人の個性は違っているが同じ人間であること、祖先は同じ人々に行き着くことなどについて考えました。
　違いがあることのすばらしさを感じ、命の大切さを感じてほしいと思います。

【目標１０】人や国の不平等をなくそう
・年齢、性別、障害などによる不平等をなくし、違いを尊重し、命を大切にしていこうと考えました。

　一宮市の国際交流員に２日間、来校していただき、ニュージーランドの紹介をしてもらいました。
　特に、１・２年生は珍しい動物、３年生は食文化、４・５年生は小学校、６年生は観光地と自然について詳しく話を聞くことができました。
　日本とニュージーランドの違いを知り、改めて自分たちの生活を見直すきっかけができました。

【目標10】人や国の不平等をなくそう
・日本とニュージーランドの違いについて考えることができました。

　５年生は、７月２０日から１泊２日で野外教育活動に出かけました。宿泊した岐阜市少年自然の家で、SDGsの観点から多くのことを学びました。

【目標３】　すべての人に健康と福祉を
　→　自然の中で活動できました。

【目標４】　質の高い教育をみんなに
　→　自然の家でいつもと違う学習ができました。

【目標６】　安全なトイレを世界中に
　→　水を大切に生活しました。

【目標７】　目標エネルギーをみんなに　そしてクリーンに
　→　電気、水、紙などを大切に生活しました。

【目標１０】　人や国の不平等をなくそう
　→　なかまと協力できました。

【目標１２】　つくる責任　つかう責任
　→　ごみを減らすように心がけました。

【目標１４】　海の豊かさを守ろう
　→　陸の生活がきれいな海につながることに気づきました。

【目標１５】　陸の豊かさも守ろう
　→　美しい自然を大切にしようと思いました。

　２年生、４年生が、地域の三条クラブのみなさんと一緒に、よく遊んでいる尾西公園の掃除をしました。子どもたちは、一人ひとり軍手をはめて掃除道具をもって、一生懸命きれいにしました。
　尾西公園という素晴らしい公園が三条小学校の近くにあることは、三条小学校の自慢の一つです。
　これからも、大切に使っていってほしいと思います。

　この活動は【SDGs目標11　住み続けられるまちづくりを】の中の11-7に関わります。
　2030年までに、特に女性や子ども、お年寄りや障がいのある人などをふくめて、だれもが、安全で使いやすい緑地や公共の場所を使えるようにする。

　6年生が修学旅行では、たくさんの修学旅行生や観光客に出会いました。
　東大寺には環境保全と鹿の誤食を防ぐために、ごみ箱は置いていませんが、二月堂に一つありました。そこには、「護美箱」と書かれています。当て字ですが、「美しさを護る箱」とは、素敵ですね。６年生は気づいたでしょうか。
　奈良も京都も美しいまちが保たれていました。