６年生は、国語と算数の２教科で全国学力・学習状況調査を行いました。これは、全国の小学校６年生と中学校３年生を対象として実施されているものです。生活習慣や学校環境に関する質問紙調査も実施します。
　この調査は、文科省が、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るため、また、学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てるために行っています。

　児童は、問題用紙を見ながら、真剣に問題を解いていきました。

避難訓練がありました。
「お・は・し・も」を守って、迅速に避難をすることができました。

図画工作の時間に、絵の具の使い方について考えながら練習しました。
重ね塗りをすることで、より写実的に色を塗ることができることが分かりました。

ものの燃え方について、どのように燃えるのかグループで考えました。

最高学年がスタートしました。子どもたちは、クラスや学校のために一生懸命がんばっています。今日も朝登校すると、１年生の教室へ行き、進んでお手伝いをしてくれました。授業でも、活発に意見交換をしています。これから、たくさん素敵な姿を見られることを楽しみにしています。

　新６年生が登校して、明日の入学式の準備を行いました。

　会場や教室、玄関やトイレなど、分担された場所を準備したり、掃除したりすることができました。修了式から２週間も経っていませんが、児童は、三条小学校のために「最高学年」として行動する姿が見られ、とてもたのもしく感じました。