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最新更新日：2024/05/15 |
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４年・体育の様子（４月２３日）
４年・図書館ガイダンス（４月23日）
図書館司書の先生から図書館の使い方と、司書教諭の先生から百科事典「ポプラディア」の使い方について学びました。 なんでもインターネットで調べることができる時代ですが、本の良さを生かした調べ学習もしてみたいですね。 ４年・参観日・３組（４月22日）
保護者の皆様に見守っていただき、いつも以上に楽しく授業することができました。 さて、午前の理科の授業では、１日の気温が天気によってどのように変化するか、予想しました。 タブレットに全員で入力することで、全員の意見を読んで考えを深めることができています。 ４年・参観日 2組（4月22日）
一生懸命学習に取り組む様子が見られたかと思います。 一年間よろしくお願いします。 図書館の利用の仕方、本の活用法や調べ方について学習しました。 読書を通して心を豊かに、知見を広められるといいですね。 ４年・参観日 1組（４月２２日）
午前の授業では、図工でストローやビー玉を使って絵を描きました。「ストローでふくと色んな方向に広がる」「ビー玉ころころ楽しい」という声が聞こえ、楽しんでいました。 ４年・総合的な学習の時間 2組（4月19日）
4年生は木曽川について調査・分析を進め、まとめていきます。 今日は木曽川について関連することを書きだし、何を調べていきたいか話し合いました。 今後の調査が楽しみです。 ４年・総合的な学習の時間スタート・３組（４月19日）
これからどんな学習をしていくか、見通しを持つためにいま木曽川について知っていることをみんなで話し合いました。 これから学んでいくことが楽しみですね。 ４年・朝活スタート 2組（4月18日）
登校後の空いている時間を使って、教室をきれいにしてくれる仲間。 自分の時間をみんなのために使ってくれるなんてステキですね。 ４年・理科の様子 1組（４月１８日）
４年・初めてのクラブ活動（４月18日）
異学年交流ということで、上級生が下級生にうまく声をかけ、仲良くやる姿がみられ、温かい雰囲気でスタートすることができました。 次回のクラブ活動も楽しみですね。 ４年・愛知県の土地の利用・３組（４月18日）
資料を用いて、住宅、商店、工場、森林などに色分けをしました。 これからも自分の県について、たくさん学んでいきます。 ４年・理科の観察 2組（4月17日）
生物を見つけて観察し、スケッチを行いました。 アリの足は何本だろう？花はどのように葉がついているだろう？ じっくり観察することができましたね。 ４年・白いぼうし・３組（４月17日）
班での話し合いを通して、物語を味わっています。 お家でもたくさん音読してきてくださいね。 4年・本日の様子 2組（4月16日）
また、音楽の学習もはじまり、音楽専科の先生から教えていただくようになりました。 ４年・音楽の授業 1組（４月１６日）
４年・体育の授業（４月16日）
体力テストに向けて、50メートル走の練習をしました。 ３年生のときより、少しでも速く走れるように、走るコツを聞いて練習しています。 ４年・図工の授業 1組（４月１５日）
４年・学習活動の様子 2組（4月15日）
その中で学び合い、「わかった！」という実感が生まれるように、さっそく練習しています。 わからないことも安心して聞ける関係になれるといいですね。 ４年・春の生き物の観察（４月15日）
今日は、サクラやアブラナ、テントウムシなどを観察することができましたね。 タブレットを用いて写真撮影し、一年間どのように生き物が変化するか見ていきましょう。 ４年・掃除の様子（４月１２日）
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