ニュージーランド出身の先生にニュージーランドのことをたくさん教えていただきました。学校が始まるのが９時であったり、宿題は勉強ではなく読書をしたりと、日本の小学校と異なるところを学び、驚くことが多い子どもたちでした。

本日は砂の粒の大きさによって水の通り具合が異なるかどうかを実験しました。
砂利が一番水の通り具合が・・・結果は子どもに聞いて下さい。

粒の大きさが違う３種類の土に水を通すと、どのように通り抜け方が違うのか実験によって確かめました。
班によって、実験結果が異なる部分もありましたが、みんなで考えて結論を導き出すことができました。

歴史民俗資料館での活動の様子です。

　本日、歴史民俗資料館へ校外学習へ行ってきました。まず、実際に木曽川を見て職員の方に話を聞きました。濃尾大橋が無い時代にはどうやって川を渡っていたのかなど、川の歴史について学びました。
　次に館内に入り、展示物を見て回りました。１階では、木曽川を使って運ばれてきた動物の模型や災害の様子などが分かる資料を見ました。２階では、水槽に魚がおり様子を観察することができました。また、あの芸能人も来たことがあるということを聞き、驚く様子でした。ぜひ、誰が来ていたか聞いてみてください。

学年で体育館種目の体力テストを行いました。
ルールやマナーを守り、友達と協力して測定することができました。

今朝は全校朝礼がありました。教室から出てならんで、静かに移動。
そして、相手の話を真剣に聞く。
自分たちのプライドとして、高まってきました。
年間を通して頑張れるといいですね。

　算数「角とその大きさ」が始まり、折り紙と割りばしで扇をつくりました。様々な色で扇が見られ、教室が一瞬で鮮やかになりました。扇を活用しながら角の勉強をしていきましょう。

４時間目が終わると、当番は素早くエプロンに着替えて給食の準備をします。
給食の準備、片付けを自分たちでして、歯磨きもできるように声を掛け合っています。

いつも、エプロンや歯磨きの準備をしていただき、ありがとうございます。

国語の時間には、班で協力して意見を出し合い、都道府県の名前を使った文章づくりをしました。
教科をこえて、地図帳を使って名産品を調べる様子もありました。

ビー玉やストローで描いた模様を切り、水色の台紙に貼りました。
一人一人の世界観が表現されたよいものになりました。

　足の裏ぺた！背筋ぴん！お腹と背中にグー１つ！持ち方たしかめ！左手トンで！さあ書こう！　という掛け声で正しい姿勢になり、「花」の清書に取り組みました。毛筆で文字を書くときは硬筆とは違う緊張感がありますね。

自分から進んで動いてくれる仲間。
そんな仲間の行動を見て、一緒になって動いてくれる仲間。
少しずつ仲間の輪が広がっていくことがうれしいです。

算数の時間に扇型をつくって、角の学習をしました。
いままでただの直線だと思っていたものが、「角であること」を楽しく学習できました。

　今日の英語の授業は昨日よりレベルアップで、好きな遊びをどんな天気の時に行うかを話し合いました。「雨でもおにごっこをしたい！！」というＡＬＴの先生の考えにびっくりしましたね。

理科の授業では、地面の傾きと水の流れの関係を調べるために、トレーの上にビー玉をおいて、どの方向へ動くか実験をしました。
動く様子じっくりと観察することができました。

本日は体育館にてベースボール型の球技をしました。
ここに打った方がいいかな？
こうやって守った方がいいかな？
チームで作戦を立てて、勝利を目指していきましょう。

　一宮高校の皆さんがじゃぶじゃぶ池の手入れに来てくださっています。余分な藻を取ったり、植物を観察したりして、研究に生かしていくそうです。地域で一体となって管理をしているじゃぶじゃぶ池を大切にしていきましょう。

本日、鉄棒をしました。
「先生、逆上がりできた！」
「お〜、できたね！」など、喜びの声が上がる温かいクラスです。
先生までうれしい気持ちになります。
補助もじょうずにできていましたよ。
次もがんばりましょう。

　英語の授業で好きな遊びを伝え合いました。tag、baseball、dodgeballなど友達と聞き合うことで、色々な遊びの英語に触れ合うことができました。