「二」という漢字を書くことで、横画の筆使いの練習をしました。お手本を見ながら書いたあと、「あ〜、長すぎた！」「書く場所が……」としっかり自己批評しながらすすめていました。

今日の給食はポークカレーです。
みんなでおいしくいただいています。

表現の練習が始まっています。
「しっかり腰を落とすよ！」
「目線の方向に気をつけて！」

視力検査をしています。
自分の順番が来るまで静かに待ちます。

学校の南側・西側・北側の様子を見に行きました。地図を見て今どこを歩いているのか確認したり、地図の中に言葉や絵で書き込んだりしました。

学校の北側にある撚糸工場の方にお話も伺うこともできました。「見学していく？」と声をかけていただきありがとうございました。１学期におりもの工場について学習する際、ぜひ伺わせてください。

次回は、学級全体で絵地図をまとめていきましょう。

春の生き物は何があるかな？
タブレットで調べます。

資料を読み、自分の考えを書きます。

タブレットを使って友達の感想を見ています。
自分の感想と似ているところはあるかな？

登場人物の気持ちの変化を考えます。
前後の文からキーワードを探してみよう！

「わかめごはんがすき〜！」

「いんげんのごまあえが最高！」

「ゆばが入ってる〜！」

今日もみんなでおいしくいただきました。

新出漢字を習います。
空書きでしっかり覚えよう！！

絵の具を混ぜて色をつくります。
きれいな風船ができたかな？

３年生になって、毛筆の授業や社会科の授業など初めての学習が始まっています。よく聞き、よく考え、学ぶ姿がたくさん見られます。

リズムに乗って歌います。
体も思わず動いちゃう！？

「オーストラリアのあいさつは？」
「ハロー！」
「オーストラリアにいる有名な動物は？」
「コアラ！」「コリア！！」「ゴリラ！！！」

初めての毛筆。力の入れ方、うでの動かし方を考えながら書きました。

学習者用端末で一日のスケジュールを確認しています。

０のかけ算にきまりはあるのかな？
×１のときよりもかけられる数だけ小さくなるから０になるんだね！

国語の時間です。範読を聞いて感じたことを伝え合います。

「毎日、宝くじが当たる日です。」
「毎日、わかめご飯が給食にでるといいな！」
夢がふくらみます。