☆今週の予定☆

２１日(月)あいさつの日
　　　　　委員会
　　　　　15:10　１〜３年下校
　　　　　16:00　４〜６年下校
２２日(火)教育相談
　　　　　15:10　１・２年下校
　　　　　16:00　３〜６年下校
２３日(水)内科検診(１年、６年、3・4・5組)
　　　　　教育相談
　　　　　15:10　１・３年下校
　　　　　16:00　２・４〜６年下校
２４日(木)南っ子タイム
　　　　　教育相談
　　　　　15:10　一斉下校
２５日(金)事故けがゼロの日
　　　　　15:10　１・２年下校
　　　　　16:00　３〜6年下校

　明日から、２４節気の「小満(しょうまん)」です。陽気がよくなり草木が成長して茂るという意味です。農家では田植えの準備を始める頃。動物や植物にも活気があふれます。近くの水田では、入水、代かきが終わりました。ちらほらと田植えが済まされている水田も見られます。

男子４×１００ｍリレーの様子です。４人の気持ちを一つにして全力でがんばりました。

女子４×１００ｍリレーの様子です。バトンパスをきれいにつないで、２位でゴールしました。

女子走り高跳びの様子です。あともう少しで自己ベストでした。

　１００Ｍ男子の様子です。追い風を受けながらゴールまで駆け抜けました。

１００Ｍ走女子の様子です。スタートに集中して全力で走りました。

女子走り幅跳びの様子です。一生懸命に踏み切って跳びました。

男子走り幅跳びです。自分のベスト記録を更新できるように跳びました。

　ソフトボール投げで、思いっきりボールを投げました。

　思いっきり腕を振り、大地をけり、全力で各競技に取り組みました。大和南小の選手の勇姿です。陸上競技の正式な会場で、キラキラと輝き、力の限りを尽くしてがんばりました。

今日は、いよいよ陸上選手権大会です。今まで練習してきた成果を存分に発揮してほしいと思います。選手たちは、笑顔と元気いっぱいです。ベスト記録を目指して頑張りましょう。

　愛知県一宮総合運動場(いち信金スポーツセンター）にて、一宮市小学校陸上選手権大会が開催されます。選手は、７時過ぎに集合し会場に出発しました。どの子も練習で身につけた力と技を存分に発揮しようとキラキラと輝いています。

☆どの子も子どもは星☆　【東井義雄】

どの子も子どもは星
みんなそれぞれがそれぞれの
光をいただいて
まばたきしている
ぼくの光を見てくださいと
まばたきしている
わたしの光もみてくださいと
まばたきしている
光を見てやろう
まばたきにこたえてやろう

☆応援よろしくお願いします☆

５年生の道徳の授業は、「どうすればいいのだろう」という教材で、公正・公平に行動するためには、どんな心が必要かを考えていました。身近な内容であり、自分のこととして考えていたようです。机をコの字型に配置し、さらに隣同士で自分の考えを発表し合うこともできていました。

６年生の体育の授業は、体力テストで「シャトルラン」を行っていました。屋運で20メートルの距離を、同じペースで何回往復できるかの計測をします。去年の記録を上回ることはできたでしょうか。黙々と走り抜く姿が見られました。

５年生の家庭科の授業は、裁縫の学習を進めています。今日は、手縫い用練習布を使って縫い取りの練習で、まず漢数字の「五」を縫いました。できた子は、自分の名前の縫い取り練習です。どの子も真剣に、針を動かしていました。（５年生

　大和南小学校のワクワク・ウキウキすることを「絵」で紹介します。ホワイトボードを使ったグループワークやキャンディチャートを使って紹介する内容をまとめました。クレパスを持った手は、白い画面にぐんぐんと輪郭線を引き、どんどん色を加わえ、作品を仕上げていきました。

今日は司書先生から、図書館の本がどんな仕組みで並んでいるのか教えていただきました。また、指令書にしたがい、ふだんは読まない本を探して読んでみました。
図書館には１万冊もの本があります。新しい本との出会いはあったかな？

４年生の理科の授業は、「電池のはたらき」の単元の学習を進めています。今日は、乾電池を使ってモーターを回す実験を行っていました。乾電池の向きを変えるとプロペラの回り方はどうなるか、実験をして結果をノートにまとめていました。

２年生の算数の授業では、ものさしを使って直線を書く練習をしていました。10cm5mmの直線という課題が出され、それぞれノートにものさしで直線を書きました。書けた子から先生に見てもらっていましたが、長さが違ったり、ポイントが付けてなかったり、まだ慣れない面もありました。

６年生の音楽の授業では、鍵盤ハーモニカによる「マルセリーノの歌」の演奏に取り組んでいました。みんなが使っている鍵盤ハーモニカでは、鍵盤の数が足りないということで、音階をずらして練習していました。左手を使って弾くことにも苦労していたようです。