最新更新日:2024/03/27
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令和5年度も命を大切に命を輝かせともにがんばりましょう!

2/8 諦めずに何回も練習!(4年生)

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 4年生は体育の授業で、マット運動をしました。子どもたちは、前転・後転・開脚前転など一生懸命練習していました。手をマットにしっかりつくことが大切です。上手くできなくても何回も練習している姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/7 確認する!(4年生)

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 4年生は算数の授業で、変わり方を表に書いて考えました。子どもたちは、先生からヒントをもらいながら考えていました。先生から答えがわかっても確認することの大切さを学びました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/6 英語で会話を!(4年生)

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 4年生は英語の授業で、ALTの先生と楽しく学習しました。子どもたちは、自分の好きな食べ物についてペアで英語で会話をしました。笑顔で意欲的に英会話をしている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/5 変わり方(4年生)

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 4年生は算数の授業で、変わり方を学習しました。子どもたちは、伴って変わる2つの数量を表に書いて考えていました。一つずつ変わる数がなぜこのようになったかを根気よく考えている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/2 からだを使って意欲的に!(4年生)

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 4年生は音楽の授業で、卒業式の歌を歌いました。子どもたちは先生の指揮に合わせ、口を大きく開け、からだを使って声を出していました。意欲的に心をこめて歌う姿はすばらしいと思いました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/31 幸せを運ぶカードづくり!(4年生)

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 4年生は図工の授業で、幸せを運ぶカードを作りました。子どもたちは、紙をいろいろな形に切って貼り、すばらしい作品を作っていました。いろいろ工夫して楽しそうに取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/31 自然に学ぶ暮らし!(6年生)

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 6年生は国語の授業で、自然に学ぶ暮らしについて学習しました。子どもたちは、教科書から実例をもとに、自然のしくみについて読み取っていました。落ち着いた雰囲気の中で、授業に集中している姿に好感をもちました。文章を読んで何が書いてあるか理解する力は必要です。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/30 熟語の意味!(4年生)

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 4年生は国語の授業で、熟語の意味を学習しました。子どもたちは、先生の発問に積極的に答えていました。元気のある授業に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/25 お腹から声を!(4年生)

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 4年生は音楽の授業で、卒業式の歌の練習をしました。子どもたちは、口を大きく開け、お腹から声を出していました。子どもたちの意欲的な姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/24 美しい心!(4年生)

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 4年生は書写の授業で、「美しい心」を書きました。子どもたちは、真剣に筆をはしらせていました。一生懸命取り組んでいる姿は美しく感じました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/23 笑顔で積極的に!(4年生)

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 4年生は英語の授業で、ALTの先生と楽しく学習しました。子どもたちは、「What would you like?」を使ってペアで英会話をしていました。笑顔で積極的に英語で話をしている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/22 真剣に練習を!(4年生)

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 4年生は音楽の授業で、卒業式に歌う「変わらないもの」を練習しました。子どもたちは、歌声に強弱をつけるために何回もピアノのリズムに合わせ歌っていました。子どもたちが、口を大きく開けて真剣に練習している姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/19 先生と資料を読む!(4年生)

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 4年生は社会の授業で、七宝焼きについて学習しました。子どもたちは、先生と一緒に資料を読み、詳しい説明を聞いていました。子どもたちの意欲的な姿勢に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/18 いっしょに考える!(4年生)

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 4年生は数学の授業で、「なかまに分けて」の学習しました。子どもたちは、先生の発問に元気よく手をあげ発表していました。子どもたちが、確かめの問題をひとつずつ先生といっしょに考え、理解を深めた面は、すばらしいと思いました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/17 笑顔でポーズ!(4年生)

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 4年生は図工の授業で、版画の学習をしました。子どもたちは思い出を版画に彫り、刷っていました。自分の作品を大切にして、笑顔でポーズを取る姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/16 丁寧に書く!(4年生)

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 4年生は国語の授業で、漢字ドリルを行いました。子どもたちは、一文字一文字を丁寧に書いていました。漢字の意味を考えて覚えることで、より確かなものになります。がんばれ1富士小の子どもたち。

1/15 卒業式の歌に一生懸命!(4年生)

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 4年生は音楽の授業で、卒業式の歌を練習しました。子どもたちは、今年はじめて卒業式に参加するため、はじめての歌を先生の後について音をとっていました。そして、子どもたちは、早く覚えようと一生懸命取り組んでいました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/11 口を大きく開けて!(4年生)

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 4年生は音楽の授業で、卒業式の歌の練習しました。子どもたちは背筋を伸ばし、お腹から声が出るように口を大きく開けて練習していました。意欲的で楽しそうに歌っている姿に好感をもちました。がんなれ!富士小の子どもたち。

1/10 選んだ理由を考える!(4年生)

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 4年生は国語の授業で、「のはらうた」を学習しました。子どもたちは詩を読んで、情景を想像して隣同士で話したり、好きな詩を選んで理由を考えたりしていました。詩を選んだ理由を考えている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/9 落ち着いた姿勢!(4年生)

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 始業式の後、4年生は係りを決めたり、宿題の確認や集めたりしていました。子どもたちの落ち着いた姿勢に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。



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