最新更新日:2024/03/27
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令和5年度も命を大切に命を輝かせともにがんばりましょう!

9/11 話し合い活動から!(6年生)

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 今日6年生は、家庭科の授業で「夏を涼しくさわやかにするために」について学習しました。子どもたちは調べたことを画用紙に書き、班でまとめていました。話し合い活動をすることは必要です。また、相手の意見をしっかり聴き、理解することはとても大切です。子どもたちは、班で仲よく話し合い活動をしていました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/5 組立体操に懸けるおもい!(5・6年生)

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 今日5・6年生は体育の授業で、運動会で行う組立体操の練習をしました。子どもたちは、先生から組立体操に対する心がまえと技の指導を丁寧に教えてもらいました。子どもたちの真剣に取り組んでいる姿に好感をもちました。子どもたちの組立体操に懸けるおもいが伝わってきました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/5 笑顔で楽しそうに!(4年生)

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 今日4年生は、図工の授業の「ゴー!ゴー!ドリームカー」でゴムの力で動く車を作りました。子どもたちは、牛乳パックや箱をうまく活用していました。子どもたちの笑顔で楽しそうにして学習している姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/5 落ち着いて授業を!(6年生)

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 今日の6年生は、1組は国語の授業で先生と一緒に声を出して音読をしていました。2・3組は算数の授業で「比」について学習しました。子どもたちは、どのクラスも落ち着いた雰囲気の中で集中して授業を受けていました。そんな姿はすばらしいと感じました。がんばれ!富士小の子どもたち。

9/1 笑顔で話を聴く!(6年生)

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 今日は始業式です。6年生は元気よく登校し、笑顔で担任の先生の話を聴いていました。9月は、小学校では最後の運動会があります。よい思い出をつくりましょう。がんばれ!富士小の子どもたち。

8/23 真剣な表情で!(6年生)

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 今日6年生は学年出校日で1年生と登校しました。改修工事で教室が使用できないため、図書館で全学級一緒に修学旅行のオリエンテーションを行いました。子どもたちは、先生の説明を真剣に聴いていました。
 夏休みも残り少なくなりました。体調管理をして、始業式には元気に登校してほしいと思います。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/20 充実した夏休みを!(6年生)

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 6年生は、1学期最後の学級活動で「あゆみ」を担任の先生からいただいたり、クラスで、夏休みの過ごし方について班でお互いに話し合っていました。子どもたちにとって最後の夏休みです。充実した夏休みにしたいです。

7/19 失敗は成功のもと!(6年生)

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 今日6年生は社会の授業で、テストの答え合わせをしていました。子どもたちは、間違えたところを丁寧に直していました。「失敗は成功のもと」といいますが、間違えたところを正して理解することが大切です。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/18 丁寧に細部まで!(6年生)

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 今日6年生は図工の授業で、墨で絵を描きました。子どもたちは、墨の薄いところと濃い目のところを意識して、鮮やかに描いていました。また、修学旅行で行く金閣寺や自分の顔を書き、丁寧に細部まで表現できました。ユーモアのある作品もあり、満足してる姿に好感をもちました。

7/14 頭を悩ませながら答えを!(6年生)

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 今日6年生は算数の授業で、円の面積について学習しました。子どもたちは、円の面積の応用問題に真剣に取り組んでいました。いろいろな考え方に頭を悩ませながら、答えにたどり着くところに算数の面白さがあると感じました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/12 ペッパー君と共に!(6年生)

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 今日6年生は、パソコン室でプログラミング教育を行いました。子どもたちは、6つの班に分かれ、6体のペッパー君に指示を与えていました。ペッパー君が、指示通り動いたり、話をしたりして楽しく授業を行っていました。子どもたちのそんな姿に好感をもちました。

7/12 ゲームをしながら発音!(6年生)

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 今日6年生は英語の授業で、ALTの先生に教えていただきました。月の単語の書いたカードが黒板に貼ってあり、一つずつ月の単語を発音しながら前に進み、お互いがぶつかったところでジャンケンをするゲームをしました。子どもたちは、単語を発音しながら楽しそうにゲームをしていました。積極的に授業に取り組んでいる子どもたちの姿に好感をもちました。

7/12 ユーモアある楽しい授業!(6年生)

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 今日6年生は社会の授業で、金閣寺と銀閣寺について学習しました。子どもたちは、ユーモアのある先生の説明に聞き入り、金閣寺と銀閣寺の特徴を調べました。2学期に修学旅行で見学するところなので、念入りに調べていました。子どもたちが楽しそうに授業を受けている姿に好感をもちました。

7/10 表現豊かに!(6年生)

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 今日6年生は図工の授業で、特徴ある「筆使い」や「筆あと」について学習しました。子どもたちは筆を巧みに使い、表現豊かに作品を完成させました。子どもたちは、墨や用具の特徴を生かして表したいことを、工夫を凝らし自由に描いていました。子どもたちが楽しんで作品を完成させている姿に好感をもちました。

7/7 興味をもって!(6年生)

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 今日6年生は社会の授業で、室町時代の文化について学習しました。子どもたちは、金閣寺や銀閣寺について資料を参考に調べ、話し合いを行いました。子どもたちは、修学旅行で金閣寺に行くので、興味をもって調べていました。子どもたちが、意欲的に取り組んでいる姿に好感をもちました。
 

7/6 一生懸命クラスのために!(6年生)

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 今日6年生は体育の授業で、最後の水泳を行いました。子どもたちは学級対抗のリレーを行い、みんなで応援をしていました。子どもたちが、クラスのために一生懸命泳いでいる姿に好感をもちました。

7/5 調べたことを発表!(6年生)

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 今日6年生の理科の授業で、食べ物を通した生物どうしの関わりについて学習しました。子どもたちは、自分たちで調べたことを前の黒板に書いて、発表をしていました。子どもたちが、自信をもって学習に取り組んでいる姿に好感をもちました。

7/4 国語辞典を活用!(6年生)

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 今日6年生の国語の授業で、国語辞典を使い学習をしました。子どもたちは、わからない言葉を国語辞典で調べていました。子どもたちが真剣に調べている姿に好感をもちました。

7/3 いざという時の着衣泳!(6年生)

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 今日6年生は、体育の授業で着衣泳を行いました。子どもたちは、体操服とハーフパンツを身につけ、両手を広げて仰向けになって練習をしていました。万が一に備え、慌てずに仰向けになることです。子どもたちは先生からの説明を聞き、ペットボトルを使っての練習もしていました。1年生はそばで6年生の着衣泳の様子を見学していました。

6/30 ピアノのリズムに合わせて!(6年生)

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 今日6年生は音楽の授業でリコーダーの練習をしました。子どもたちは、先生のピアノと一緒にリズムに合わせリコーダーをふきました。子どもたちの真剣な表情に好感をもちました。



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