最新更新日:2024/03/27
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令和5年度も命を大切に命を輝かせともにがんばりましょう!

5/6 予想する!(5年生)

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 今日5年生は、理科の時間に発芽の条件について学習をしていました。そして、発芽に空気が必要かどうかを予想していました。子どもたちは、なぜそうなるかも含めて考えていました。その後、実際に発芽に空気が必要かどうか調べていました。子どもたちの真剣な姿に感心しました。がんばれ!富士小の子どもたち。

5/2 最後まで粘り強く!(5年生)

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 5年生は、写生大会の下絵を描いていました。図書館や廊下など校舎内で、他のクラスの授業に迷惑がかからないように、静かに取り組んでいました。また、細部まで丁寧に描いている5年生は素晴らしいものでした。ぜひ、心をこめて最後まで粘り強く描き、完成させてください。楽しみにしています。がんばれ!富士小の子どもたち。

4/26 なまえをつけてよ(5年生)

 牧場のおばさんから「名前をつけてよ」と頼まれた春香の気持ちを読み取るために、会話や行動を表す語句・文などに着目しました。子どもたちは、根拠を明確にしながら、発表することができました。
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4/26 工夫して体積を求めたよ(5年生)

 昨日の授業参観で、でこぼこした立体の体積の求め方を工夫しました。4年生で学習したL字型の面積の求め方を参考に、一人一人が工夫しました。
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4/20 空を眺めて(5年理科)

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 晴天の青空を眺めて、天気の変化を調べるため、雲のようすや動きを観察しました。

4/12 じっくりと!(5年生)

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 今日の5年生の算数の「整数や少数のしくみを調べよう」の授業で子どもたちは、小数点の位置をじっくり考えていました。真剣に考えている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

4/7 高学年としての自覚(5年生)

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 5年生は、新しいクラスになり先生の話を真剣に聴いていました。さすが、高学年としての自覚がみられ、素晴らしいものでした。明日も元気に登校してください。



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