最新更新日:2024/03/27
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令和5年度も命を大切に命を輝かせともにがんばりましょう!

3/24 5年 修了式2

 教室での様子です。
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3/24 5年 修了式

 6年生も卒業し、現最高学年として式に臨みました。どの子もこの1年で大きく成長したように思います。
 校歌では、卒業式で披露したようなすばらしい歌声を響かせていました。
 明日からの春休み、6年生に向けての準備ができるとよいですね。
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3/23 5年 教室を綺麗に

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1年間お世話になった教室をみんなで綺麗にしました。
普段なかなかできなかった壁際やテレビの後ろなども綺麗にしました。
気持ちよく次の子達に使ってもらえそうです。

3/22 5年体育 サッカー・バスケットボール

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体育館では、ミニバスケットボールの試合を行いました。
運動場では、サッカーの試合を行いました。
ボールの扱いも上手になりました。これからもっともっと伸びていくと思います。

3/15 5年 体育

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今日は、学年全体で合同体育を行いました。
ドッジボールやサッカーなどで楽しく活動できました。

3/14 5年算数 学びを生かそう

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倍数の見分け方を学習しました。2の倍数、5の倍数、そして3の倍数。
3の倍数の見分け方は、とても興味を引きました。
例 258は、2+5+8=15 15は3の倍数なので、258も3の倍数。
理由も説明できるように考えました。

3/11 5年社会 環境問題のまとめ

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社会科で学習してきた環境問題について、教科書・資料集を活用して新聞の形式でまとめました。これからの日本のあり方について自分の意見をまとめることができました。

3/10 5年 英語 劇

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今年度、ジェニファー先生の最後の授業でした。ももたろうの劇をグループで練習して発表しました。動作を交えて楽しくできました。

3/9 5年総合的な学習 米作り

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学校の南側の池を利用して作った水田で収穫した米を利用して、ご飯を炊き、おにぎりを作りました。たくさんできたので、ペア学年の2年生にも分けました。自分で作ったおにぎりは最高の味でした。

3/8 5年社会 わたしたちの生活と環境

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社会の「わたしたちの生活と環境」で勉強したことやインターネットで調べたことパワーポイントを使ってまとめ、発表しました。クイズ形式にしたり、写真を取り入れたりしてそれぞれが工夫して発表していました。パソコン操作も上達してきました。

3/3 5年 卒業を祝う会

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昨日、6年生を祝う会が行われました。5年生は思い出の行事の寸劇をした後、「大切なもの」を心を込めて歌いました。6年生へ感謝の気持ちが届いたと思います。いよいよ最高学年になる自覚が少しずつ出てきました。

3/3 5年家庭科 手縫いで小物を作ろう

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先日までは、ミシンを使ってランチョンマットを製作していましたが、今日は、基本に戻って手縫いです。裁断した布を折り曲げて、ティッシュペーパー入れを作りました。簡単な小物は手縫いの方が作りやすい気がしました。

3/2 5年国語 1枚の写真から

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1枚の写真を元に、想像の翼を広げ、物語を作ります。
時間、場所、登場人物を決定し、話を作っていきます。
どんな物語ができるか、とても楽しみです。

3/1 5年社会 森林に守られて

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日本の国土は、森林に守られています。
今日は、パソコン室で「森林の恵み」について調べました。
環境、林業、水産業など、森林との関係を探してノートにまとめました。

2/26 5年算数 条件を手がかりにして

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文章題を読み、条件を手がかりにして順序良く整理して考えることで答えが見つかる問題に取り組んでいます。頭の中で考えるだけでなく、表などを利用してノートに整理することで解答が見つかりやすくなります。みんな楽しく取り組んでいます。

2/25 5年英語 劇のせりふ練習

 5年生は「英語にチャレンジ」を行った後、桃太郎の劇を英語で行う練習を行いました。クラスの中で、3グループ10人ずつくらいに分かれ、それぞれの配役を決め、楽しみながら練習を行いました。本番は、3月10日です。
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2/22 5年図工 彩色版画

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木版画で印刷した白黒の版画に彩色を施しました。まるで棟方志功の作品のようになりました。
白黒とは違う淡い雰囲気があり、とても趣があります。

2/19 5年算数 立体

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円柱の展開図を正しく描くとともに、切り取って立体を組み立てました。
作った立体を利用すると、底面、側面の関係が分かりやすくなりました。

2/18 5年国語 わらぐつの中の神様

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心が温まる物語です。
文章に書いてあることを読み取ると共に、書かれてなくても文章から想像できることを話し合いました。いろいろな想像が膨らんできました。

2/17 5年算数 立体

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三角柱や円柱の見取り図の描き方を学習しました。
また、三角柱の展開図を作図し、切り取って三角柱を組み立てました。
平面と立体の関係をこれからも学習していきます。



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