最新更新日:2024/03/27 | |
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3/24 5年 修了式2
教室での様子です。
3/24 5年 修了式
6年生も卒業し、現最高学年として式に臨みました。どの子もこの1年で大きく成長したように思います。
校歌では、卒業式で披露したようなすばらしい歌声を響かせていました。 明日からの春休み、6年生に向けての準備ができるとよいですね。 3/23 5年 教室を綺麗に普段なかなかできなかった壁際やテレビの後ろなども綺麗にしました。 気持ちよく次の子達に使ってもらえそうです。 3/22 5年体育 サッカー・バスケットボール運動場では、サッカーの試合を行いました。 ボールの扱いも上手になりました。これからもっともっと伸びていくと思います。 3/15 5年 体育ドッジボールやサッカーなどで楽しく活動できました。 3/14 5年算数 学びを生かそう3の倍数の見分け方は、とても興味を引きました。 例 258は、2+5+8=15 15は3の倍数なので、258も3の倍数。 理由も説明できるように考えました。 3/11 5年社会 環境問題のまとめ3/10 5年 英語 劇3/9 5年総合的な学習 米作り3/8 5年社会 わたしたちの生活と環境3/3 5年 卒業を祝う会3/3 5年家庭科 手縫いで小物を作ろう3/2 5年国語 1枚の写真から時間、場所、登場人物を決定し、話を作っていきます。 どんな物語ができるか、とても楽しみです。 3/1 5年社会 森林に守られて今日は、パソコン室で「森林の恵み」について調べました。 環境、林業、水産業など、森林との関係を探してノートにまとめました。 2/26 5年算数 条件を手がかりにして2/25 5年英語 劇のせりふ練習
5年生は「英語にチャレンジ」を行った後、桃太郎の劇を英語で行う練習を行いました。クラスの中で、3グループ10人ずつくらいに分かれ、それぞれの配役を決め、楽しみながら練習を行いました。本番は、3月10日です。
2/22 5年図工 彩色版画白黒とは違う淡い雰囲気があり、とても趣があります。 2/19 5年算数 立体作った立体を利用すると、底面、側面の関係が分かりやすくなりました。 2/18 5年国語 わらぐつの中の神様文章に書いてあることを読み取ると共に、書かれてなくても文章から想像できることを話し合いました。いろいろな想像が膨らんできました。 2/17 5年算数 立体また、三角柱の展開図を作図し、切り取って三角柱を組み立てました。 平面と立体の関係をこれからも学習していきます。 |
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