最新更新日:2018/11/18
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5/28 2年道徳 くろぶたのしっぱい

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ごみをどうしようか。めんどうくさいな。
川に捨てちゃおうかな。
広い牧場ならいいかな。

どうしたらいいか、考えました。

5/28 2年 元気に育て ミニトマト

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子どもたちは、登校後、すぐにミニトマトの水やりをしています。育っている様子を、朝一番に知らせてくれる子も増えてきました。種を5個ずつ植えましたが、そのすべてが順調に育っている植木鉢も多く、そろそろ間引きの時期を迎えたようです。去年のアサガオのときは、間引きをして「かわいそう。」「一人になってさみしそう。」とつぶやく子もいましたが、それが子どもの優しい本心でしょうね。

5/22 2年国語 スイミー

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2年1組で国語の授業研究を行いました。
文章には書いてなくても書かれていることから想像できる魚たちの気持ちを考えました。
そして、読み取ったことをペアでの音読に生かしました。
授業のはじめの音読からさらに発展した音読へと子供たちは成長しました。
授業後には、ペア音読やスイミーへ手紙を書いたことは、表現力を高めるのに有効であったかなどを協議しました。
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5/22 2年生活科 どきどきわくわくまちたんけん

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地域のことでみんなに知らせたいことをプロジェクターを使って発表し、大きな地図で場所を教えあいました。

5/19 生活 ミニトマトの観察をしました

今日は、ミニトマトの芽が出ていたので、観察しました。さわったり、においをかいだり、下からのぞいてみたりいろいろな方法で観察することができました。
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5/16 2年図工 絵の具で彩色

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写生会の絵を仕上げています。
水彩絵の具の特長をいかし、水の加減を上手く利用して、きれいな色で着色しました。
みんなすてきな色で、絵を仕上げています。
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5/15 2年 そうじ

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富士小学校の特徴、それは渡り廊下が広いことです。
その広い渡り廊下を、みんなで一生懸命雑巾がけをしています。
ぴかぴかの廊下は、気持ちがいいですね。

5/2 2年 算数 教え合い

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2年生では、1日の生活の中のいろいろな場面の時刻を読んだり、時間を考えたりします。今日は、友達同士で時刻を読み合ったり教え合ったりしました。



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