最新更新日:2017/10/21
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3.18 4年生をふりかえり

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今年一年を振り返って楽しかったこと・うれしかったことをこころのノートに書きました。

3.18 4年算数 最後の練習問題

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1年間使った教科書の最後の項目の練習問題をやっています。できたら、教室の後ろや廊下に貼り出された答えを見て答えあわせです。みんながんばっていました。

3.12 4年 今年度最後のALTの授業

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今日は、3学期最後のアグスタ先生の英語の授業でした。後半は、英単語のカードを使ったビンゴゲームをしました。順にカードを引いて、最初の文字でビンゴをめざします。盛り上がっていました。

3.11 4年社会 都道府県カルタ作り

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都道府県の勉強のまとめとして、「都道府県カルタ」を作りました。各県の有名な産物や名所、食べ物などを地図帳や辞典で調べてカルタにしています。愛知県は、「エビフライ とってもおいしい愛知県」です。

3.7 4年社会 日間賀島新聞を作ろう

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愛知県の知多半島の先にある日間賀島について勉強しました。最後のまとめとして、読んだ人が行きたくなるような新聞を写真や絵を入れて作りました。

3.6 4年理科 自然の中の水

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今日は運動場に出て、地面に含まれている水が蒸発するのを、容器にとって観察する実験をしました。どんな結果が出るのか熱心に観察をしています。

3.5 4年 ペア学級にお礼の品を作りました

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先日2年生が、花壇で作った豆を使って、きな粉を作りました。そのきな粉を使っておはぎを作ってペアの4年生の子にも分けてくれました。おいしいおはぎでした。今日はそのお礼に、牛乳パックで小物入れを作りました。色紙などを使って、きれいにかわいく作りました。

3.5 4年国語 ことわざブックを作ろう

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いろいろなことわざを図書館の本などを使って調べ、同じ意味のことわざを探します。たくさん集めてことわざブックを作ります。

3.1 4年算数 立体の位置を表そう

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立方体の頂点の位置を、方向と辺の長さなどを使って説明する練習をしていました。みんなノートにまとめ、手を挙げて発表です。

2/26 朝読書 読み聞かせ

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富士小読み聞かせサークル「どんぐり」の方による読み聞かせも、本年度、最後になりました。毎回、表情豊かに読んで下さるサークルの方々に、子どもたちは、本の世界にどんどん引き込まれていきます。今日は、「ひみつのカレーライス」と言うお話。とてもおもしろいお話でした。

2.26 4年社会 日間賀島の観光

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愛知県の勉強をしている4年生は、知多半島の南にある日間賀島の観光について調べました。夏はたこ、冬はふぐなどおいしい海産物があることが分かりました。みんなノートにたこやふぐの絵を描きながらまとめていました。

2.22 4年算数 直方体について辺と辺の関係を調べよう

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直方体の模型を使って、辺と辺が平行であったり、垂直であったりする関係を調べました。最後に、教室の中で平行や垂直の関係の場所をノートの書き出しました。窓枠や床板などたくさんありました。

2.15 直方体の展開図を書こう

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方眼紙に直方体の展開図を書きました。切るところは実線で、折るところは点線で記入し、はさみで切り取り箱にします。間違えないようにていねいに書き込んで切りました。

2.15 4年プラネタリウムに行ってきました。

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プラネタリウムでは、冬の星座オリオン座の物語を聞いたり、オーロラを見せてもらったりしました。

2.14 4年社会 愛知県の勉強のまとめ

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4年生になって、愛知県のことを勉強してきました。土地利用や地勢図、各地の産物などを地図にまとめました。たくさんのプリントを冊子にまとめます。

2.12 4年英語 カレンダーを使って

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今日のALTアグスタ先生の授業は、1〜12月までの月の言い方でした。練習をした後、カレンダーをめくりながら質問に答えていきました。また、9月は何日ありますかなどの質問にもカレンダーを見て英語で答えました。

2.7 4年理科 すがたを変える水

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今日は、水に温度計を入れ、アルコールランプで温めながら、どのように変化するのかを、時間を計りながら観察しました。変化の様子を観察ノートに記入しました。

2.6 4年算数 変わり方

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正方形の段が変わると、周りの長さはどう変わるかを表を使って勉強しました。段数を増やしながら周囲の長さの変化を表にまとめました。公式がだんだん分かってきて、何段になっても答えが導き出せるようになりました。

2.4 4年 社会科新聞作り

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社会科の「県の広がり」の単元で学んだことから、テーマを一つ決めて、新聞を作っています。

1.31 4年理科 四季の生き物

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学校の桜など、1年を通じて観察している生き物を理科ノートに比べながらまとめました。いろいろな資料を調べたりしながら違いをはっきりまとめていました。



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