最新更新日:2019/01/22
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手洗い・うがいとマスクをしてインフルエンザを予防しましょう

1/22 新聞の記事をスピーチ!(6年生)

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 6年生は朝の会で1分間スピーチをしていました。子どもたちは、新聞の記事で感じたことや考えたことをノートにまとめて発表していました。子どもたちの聞く姿勢や発表している姿勢は立派なものでした。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/21 量の単位をはかる!(6年生)

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 6年生は算数の授業で、量の単位について学習しました。子どもたちはプールやコンテナ、体重ややかんの量などどんなものではかるかを考えていました。落ち着いて考え、ノートに答えを書いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/18 線を引きながら(6年生)

国語の学習です。
書かれているところに線を引いて確かめながら読んでいきます。
根拠をはっきりさせて読み取ります。
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1/17 学習発表会に向けて(6年生)

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 学習発表会が来週の土曜日に迫ってきました。6年生は発表の練習が続いています。インフルエンザが流行しているのでなかなか全員がそろいませんが、小学校最後の学校行事を成功できるように頑張りましょう。

1/17 自然に学ぶ暮らし!(6年生)

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 6年生は国語の授業で、自然に学ぶ暮らしについて学習しました。子どもたちは、太陽光での発電や小さな風力発電など自然の力を利用してエネルギーをつくって生活していることを理解しました。そして、自分たちの生活と比較していました。興味をもって学習に取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/16 ゼスチャーゲーム!(6年生)

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 6年生は英語の授業で、ALTの先生と学習しました。子どもたちは、前の黒板に書いてある職業についての問題を列の人にゼスチャーで伝えていくゲームをしていました。興味深く楽しそうに取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/15 暖房器具の正しい使い方!(6年生)

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 6年生は家庭科の授業で、安全に効率よく暖房器具を利用しようの学習をしました。子どもたちは、暖房器具の正しい使い方を考えていました。教室にはエアコンが入り暖かい環境で勉強ができますが、換気の大切さを学びました。また、自分の家庭に置き換えても調べていました。毎日の生活を思い出し、興味深く考えている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/11 絵やグラフ表から!(6年生)

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 6年生は算数の授業で、割合を学習しました。子どもたちは、絵やグラフ表から必要なことをみつけて、問題に答えていました。真面目にこつこつ問題を解いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/10 見積もりについて考える!(6年生)

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 6年生は算数の授業で、見積もりについて学習しました。子どもたちは、実際に1分間にどれくらい呼吸しているか回数を数えていました。個人差はありますが、おおよその回数を見積もっていました。身近なことを意識させ、理解を深めていました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/9 夢の実現!(6年生)

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 6年生は書写の授業で、「夢の実現」を書きました。子どもたちは、先生からの「軸をまわさない」のめあてを意識して、集中して書いていました。背筋を伸ばし、一生懸命書いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/8 私たちの生活と政治!(6年生)

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 6年生は社会の授業で、私たちの生活と政治について学習しました。子どもたちは、町にはどのような人が、どのような願いをもって生活しているか考えていました。自分たちの身の回りのことを思い浮かべながら考えていました。担任の先生を中心に楽しそうに授業を受けている子どもたちの姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

1/7 残り少ない小学校生活を大切に!(6年生)

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 6年生は学級活動の時間に、冬休みの宿題を集めていました。また、子どもたちは、担任の先生から残り少ない小学校生活の過ごし方や中学生への自覚について話を聞いていました。子どもたちは、久しぶりの仲間との再会にホッとしていました。3学期は1年のまとめと次の学年の準備です。がんばれ!富士小の子どもたち。

12/21 元気がでる!(6年生)

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 6年生は「あゆみ」を担任の先生からいただきました。子どもたちは、先生から褒めてもらったり、3学期への励ましのことばをかけてもらったりして、元気がでたようです。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

12/20 2学期の復習を!(6年生)

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 6年生は算数の授業で、練習問題に取り組んでいました。子どもたちは、2学期学習したことを復習していました。静かに一生懸命問題を解いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

12/20 新聞切り抜き作品完成!(6年生)

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 1学期から集め始め、2学期に作成を進めた新聞切り抜き作品が完成しました。興味を持った記事を集め、内容をよく読み、自分の考えにつなげていくことができました。

12/19 いろいろな場合を考えて!(6年生)

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 6年生は算数の授業で、いろいろな場合を考えてを学習しました。子どもたちは、一つずつ当てはまる場合をみつけていました。根気よく調べている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

12/18 相手や場面による表現の違い!(6年生)

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 6年生は国語の授業で、「表現を選ぶ」について学習しました。子どもたちは、相手や場面による表現の違いについて考えていました。静かな雰囲気で落ち着いて取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

12/17 開口一番!(6年生)

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 6年生は教務先生の落語を聞きました。子どもたちは、教務先生の「開口一番」を興味をもって楽しそうに聞いていました。時々笑いが出て、真剣に落語に聞き入っている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

12/15 声のバランスを考えて!(6年生)

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 先日6年生は音楽の授業で、声のバランスを考えて歌う練習をしました。子どもたちは、先生の口の開け方を真似しながら、強く歌ったり、はっきり歌ったりして、歌い方を学習していました。興味をもって意欲的に取り組んでいる姿は立派でした。がんばれ!富士小の子どもたち。

12/14 落ち着いて丁寧に書く!(6年生)

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 6年生は書写の授業で、「伝統」を書きました。子どもたちは、「へん」と「つくり」のバランスに気をつけて集中して書いていました。落ち着いて丁寧に書いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。



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