最新更新日:2024/03/27
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令和5年度も命を大切に命を輝かせともにがんばりましょう!

6/30 3年算数 大きな数の足し算

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14000-8000
14-8=6 そこで、14000-8000=6000 のような考え方を利用して問題を解きました。

6/30 3年体育 水泳、がんばっています!

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3つのグループに分かれてそれぞれのチームでみんな一生懸命がんばっています。
前回よりもいい記録が出たり、1つ上のチームに行ける子供たちが増えてきました。
自分の目標記録に1歩でも近づけるようにがんばれー!!

6/29 3年理科 ゴムの力で

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ゴムの力の強さを車の走る距離を比べることで実験しています。
グループで協力しながら、正しく記録がとれるように慎重に進めています。
条件をそろえて実験をするという科学の基本を正し身に付けています。

6/29 3年英語活動 どんな○○がすき?

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黒板に貼ってある絵を見ながら、ALTの質問に答えました。
What colour do you lile?
What animal do you like?

I like red. のように、しっかり英語で答えることができました。

6/26 3年社会 富士連区しょうかいマップ

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社会科で見学してまとめたことをもとに、富士小学校のある富士連区の特徴をまとめた「しょうかいマップ」を作成しました。自分たちが見つけた秘密満載のマップです。個性あふれる紹介記事は、読み応えがあります。

6/25 3年体育 水泳

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今の泳力を状況を調べ、3つのグループに分かれて練習しました。
安心して泳ぐことができるよう、足の動き・手の動き・呼吸をていねいに練習しています。
みんな笑顔で活動できました。

6/24 3年書写 はらいに気をつけて

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「大」の字を練習しています。
左はらい、右はらい、筆の動きが違います。
筆遣いに気をつけて、集中して書きました。

6/23 3年 1億までの数

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教科書の挿絵、なんとたくさんの人がいるのでしょう。
そんな大きな数について学習します。1億、今まで想像もしなかった大きな数です。
読み方、書き方も含め、実感を伴った学習をしていきます。

6/22 3年算数 千万の位までを覚えよう

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大阪府や東京都の人口など、千万の位までの大きな数を読めるように学習しました。
一、十、百、千が繰り返し利用されていることを意識して読みました。

6/19 3年理科 ゴムの力で

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理科では、ゴムの力や風の力について調べています。
ゴムの力を利用した車を走らせ、カーリングのように的を決め、ゴムの力の大きさ比べをしました。

6/18 3年理科 植物の観察

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ヒマワリとホウセンカが元気に育っています。同じ日に種まきをしたのに、育つ様子はかなり違います。その違いをたくさん見つけ、発表しました。

6/16 3年体育 ボールゲーム

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バスケットボール型ゲームをじぶんったいで審判をして楽しんでいます。
ドリブルやパスをしながら、ボールを持って走らないように注意して行っています。
審判の笛にはしっかり従っています。ルールをしっかり守ることでゲームをより楽しむことができています。

6/16 3年図工 トントンドンドンくぎ打ち名人

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木を組み合わせた工作も、釘を20本以上打って、いよいよ完成です。
釘が曲がらないように、慎重に打ちました。みんなだいぶ慣れてきました。

6/15 3年国語 気になる記号

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1 記号は何を伝えようとしているのか。
2 伝えるためにどのような工夫があるのか。
調べた記号について、1,2のことを考えました。

6/12 3年図工 トントントントンくぎうち名人

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バッタや飛行機など、木の組み合わせでいろいろな形ができました。
釘を使って、組み合わせをはずれないように留めていきます。
一本だけにすると、動きも表現できました。

6/12 3年書写 大

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はらいの方向や形に気をつけて練習しました。
左払いと右払いでは、筆の動かし方が違います。動かし方の差ではらいの形も変わってきます。筆の動きに気をつけて練習しました。
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6/11 3年体育 鉄棒運動

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足掛け上がり、足掛け回り、だるま回りなどの技を練習しました。
安全に気をつけながら、新しい技にチャレンジしました。

6/10 3年社会 一宮市の形

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自分たちの住むまち「一宮市」を学習しています。
一宮市の町をジグソーパズルのように切り、並べなおしました。
一宮市の形を、部分と全体の両方で把握できるようになりました。

6/10 3年図工 くぎうち名人

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木を組み合わせた工作、いよいよくぎを打って固定をします。
かなづちを初めて使う児童がほとんどです。
片手に釘を持って、もう片方でかなづちを持って、慎重に打っていきます。
ぎこちないですが、みんな真剣に頑張っています。

6/9 3年体育 バスケットボール型ゲーム

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バスケットボール型ゲームで、ドリブルやパスを使ってゲームをしました。
一人でボールを持ちすぎず、グループでボールをまわしながら攻めました。
審判も自分たちで行いました。
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