最新更新日:2020/07/10
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【健康観察のお願い】本校では、グーグルフォームを用いた朝の健康観察をお願いしています。登校前に、お子さんの健康状態をグーグルフォームで送信(7:00〜7:40)いただいた上で、お子さんを送り出していただけるようにお願いいたします。

5/15 どこの国?(3年)

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 皆さんは、地図帳を見て、世界の挨拶について確認しましたね。日本では「こんにちは」と挨拶をしますが、他の国では何と言うのでしょう。そこで今日は、挨拶に関するクイズを出します。次の挨拶は、どこの国の挨拶でしょう。

1 Terve.(テルヴェ)
2 Guten Tag.(グーデンターク)
3 Jambo.(ジャンボ)
4 ニーハオ
5 アンニョンハセヨ
こたえは

5/15 「かしのみ やさいクイズ」(かしのみ)

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 かしのみの畑に、今年の野菜たちがやってきました。上の写真です。今年は「ピーマン」「なす」「トマト」のほかに、もうひとつ増えました。下の写真をみて、どんな野菜か想像してみましょう。ヒントは、収穫するのはピーマンたちと同じ夏の時期です。

5/15 リズムうち(2年生)

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 1年生のときにもリズムうちをしましたね。2年生でも手をたたいたり、足でゆかをならしたり、ひざをたたいたりします。みんなでこころをひとつにしてたたけると楽しそうですね。 
 今日は、「たん」「たた」「うん」のふくしゅうです。しゃしんのリズムを声に出しながら手でたたいてみましょう。思い出してやってみよう。じょうずにできるかな。

5/15 学校再開と夏休みの短縮について

学校再開に向けた児童生徒の登校と夏休みの生活について以下のようにお知らせします

1 5月26日(火)から29日(金)は、1日おきの分散登校を行います。
・給食はありません。
・登校日は、後日連絡をします。

2 6月1日(月)から5日(金)は、どの学年も午前中のみの通常授業を行います。
  ※6月1日(月)以降、給食はあります。

3 6月8日(月)からはどの学年も通常日課での授業になります。

4 夏休みを短縮し、授業日を設けます。
 ・授業日は7/21(火)〜8/7(金)、8/24(月)〜31(月)までの平日です。

※詳しくは配布文書「学校再開と夏休みの短縮について」をご覧ください。
※今後の連絡については、本ウェブサイトや保護者メール等で連絡いたします。

5/15 「すうじの れんしゅうを しよう」(1年生)

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 きょうは「1・2・3・4・5」をかいて れんしゅうしましょう。それぞれのすうじを ただしく、きれいに かく ぽいんとを しょうかいしますね。
 ぷりんとや どりるには、おてほんが のっていますよね。おてほんをよくみて、かきはじめるばしょ(あかまる)、かきじゅん、とめるばしょ(あおまる)に きをつけて かくと じょうずに かけますよ。ぷりんとや どりるで れんしゅうするときは、このぽいんとに きをつけて やってみてね。

 さて、「がっこうたんけんくいず」です!
 しゃしんのおへやは どこでしょう。

ひんと・・・つくえのうえには じゅぎょうでつかう どうぐが のっています。

こたえは

5/15 何の日かわかりますか(6年生)

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 今日は社会の学習をしましょう。
 
 ニュースで「憲法」という言葉を聞いたことはありませんか。憲法とは、正しくは「日本国憲法」といい、日本をよりよい国にしていくための法律やきまりの元となるものです。また、国民のことを考えた政治のしくみについても示されています。

 日本国憲法が公布された(国民に発表された)のは、1946年11月3日です。そして、施行された(実際に始まった)のは、1947年5月3日です。これらの日は、祝日(お休みになる日)に定められていますが、何の日だったか覚えていますか。

 ちなみに、日本国憲法については、「社会の政治・国際編」の教科書8ページから11ページにのっていますので、読んでみてください。

こたえは

5/15 ランドセルをかこう!(5年生)

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 宿題に「ランドセル」をかくものがあります。先生もランドセルをかいてみました!意識したポイントは以下の通りです。

ポイント1 平面でなく立体に見えるように置きます。
ポイント2 一気にかくのではなくゆっくりと丁寧にかきます。
ポイント3 色を塗るときは影を意識し、色を重ねるなどの工夫をします。

 みんなもこれらを意識してかいてみましょう。

5/15 自記温度計(4年生)

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 5月ですが、暑いですね。ねっ中しょうの心配もありますが…元気にすごせているでしょうか。
 きのうのプランニングシート理科「天気と気温」はできましたか?今日はその理科に関連して、富士小の自記温度計をしょうかいします。自記温度計は、連続で気温を記ろくできる、べんりなものです。
 さて問題です。写真は、4月15日から4月21日の気温です。この1週間で、晴れの日と雨・くもりの日はいつでしょう。
こたえは

5/14 記憶の練習(通級教室)

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 お話をよんで答えましょう。(全学年向け)
☆彡ケーキ屋さんに行きました。
おじいさんが,「目をとじて,名前をおぼえているぶんだけ,1こずつ,全部かってやろう!」というので,さきちゃんはがんばっておぼえようと思いました。とてもたくさんあったけれど,好(す)きなスイーツを買おうと思って,となえました。
 むにゃむにゃ〜
〜♪いちごケーキ,モンブラン,エクレア,キルシュトルテ,ビジタンディーヌ,リコッタチーズケーキ,タルトタタン,ザッハトルテ♪〜
さきちゃんは,はじめのほうのスイーツの名前は,知っているけれど,あとの方の名前は,いいにくいなあ,と思いました。

1 全部で,何このスイーツがありますか?
2 おぼえているスイーツの名前を3つ,いいましょう。
3 さきちゃんは,だれといっしょにケーキ屋さんにいきましたか。

こたえは

5/14 都道府県シルエットクイズ10(4年生)

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こんにちは!
ついに10回目になりました、都道府県シルエットクイズです。
上のシルエットはどの都道府県でしょう?

ヒント1:「金閣(きんかく)」や「清水寺(きよみずでら)」など、たくさんの有名なかん光スポットがあります。
ヒント2:「抹茶(まっちゃ)」や、「八つ橋」などの食べ物が有名です。
ヒント3:「東京都」と名前がにています。
こたえは

5/14 18日(月)から分散登校は行いません

 愛知県が発表しております18日(月)からの分散登校は行いません。学校再開に向けた今後の分散登校や通常授業の開始時期については、明日中に保護者メールや学校ウェブサイトにてお知らせします。

5/14 漢字集めをしてみよう(6年生)

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 今日は漢字の部首についてふりかえりましょう。上の4つの部首について、どんな漢字が思い浮かびますか。わからない時は、漢字ドリルや国語の教科書、辞書などからさがしてみましょう。
こたえは

5/14 オリンピッククイズ(5年生)

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 今日は、1年後に延期となったオリンピックに関する問題です。問題は、「オリンピック・パラリンピッククイズ2 オリンピック競技編」(オリパラクイズ研究会)という本から出します。3つの問題を出しますので、挑戦してみましょう。

第1問 ビーチバレーボールで禁止されていることはどれ?
  ア ぼうしをかぶる。
  イ サングラスをかける。
  ウ シューズをはく。

第2問 体そうで、選手がすべり止めのために手につける白い粉は何?
  ア 小麦粉
  イ 黒板に書くチョークに入っている炭酸(たんさん)マグネシウム
  ウ 塩

第3問 卓球はどこの国で生まれた?
  ア イギリス
  イ 中国
  ウ 日本
こたえは

5/14 国語辞典を使おう!(3年生)

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 今週から、プランニングシートによる学習が始まりましたが、学習は順調に進んでいますか?今日は、国語辞典に関するクイズを出します。

 見出し語は、五十音順にならんでいます。
問題1・・・「ふかい」「はやい」「ふとい」はどのような順番でならんでいるでしょうか?

問題2・・・「ボール」「ポール」「ホール」はどのような順番でならんでいるでしょうか?
 
 
こたえは

5/14 ぼくはだれかな?やさいクイズ3(2年生)

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 さいきん、ぽかぽかしてあたたかい日がつづいていますね。きょうもてんきがよかったので、先生たちであるやさいのなえをうえました。3つのヒントをみて、なんのやさいかあててみてね。それでは、きょうのクイズスタート!
 
➀ しろい小さなお花がさくよ。
➁ ちょっとにがいみどりのみができるよ。
➂ 〇〇〇ン さいごは、ンでおわるやさいだよ。

こたえは

5/14 「おなまえぷりんと」(1年生)

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 きょうは なまえのれんしゅうをしましょう。おてほんをよくみて、ていねいにれんしゅうしましょうね。

 では、「がっこうたんけんくいず」です。2まいめのしゃしんは どこでしょう。

ひんと1・・・ふじしょうがっこうで いちばんひろい おへやです。
ひんと2・・・ここで にゅうがくしきを しましたよ。

こたえは

5/14 からだをうごかそう(かしのみ)

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 写真は、富士小学校で使っている「なわとび検定カード」です。なかなか家で運動できないと思いますが、なわとびなら一人でもできますね。技の練習をしながら、体力作りに心がけましょう。

5/13 English Challenge!(6年生)

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 今日のイングリッシュチャレンジの時間は、「日常生活編」です。
次の文を英語で言うとどうなるでしょう。下の英語から選んでみてください。
レッツ、スタート!

1 わたしは、英語を勉強します。
2 わたしは、家に帰ります。
3 わたしは、夕食を食べます。

【 I go home. I study English. I eat dinner. 】

こたえは

5/13 理科 発芽の条件 (5年生)

 理科では、「発芽の条件」についての学習をします。
 一枚目の写真の右側が4年生の時に育てた「ツルレイシ」、左側が5年生で育てる「インゲン」です。さまざまな条件で、発芽をさせます。A〜Cの条件でどれが発芽するかを観察していきます。今までの経験を生かして考えてみましょう。
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5/13 今こそ姿勢のチェックを!(3年生)

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 休校や外出自粛などで、家で過ごす時間が多いと思いますが…皆さん、姿勢はどうですか?お家の人から「姿勢が悪いよ!」と、注意されることはありませんか?
 姿勢を良くすると、明るい気持ちになったり、やる気が湧いてきたりと、良いことがたくさんあります。気持ちよく学校生活を始めるために、今こそ姿勢を意識しましょう。まずは、背筋を伸ばすことから。学習のときだけでなく、食事のときでも姿勢も意識できるといいですね。きっと、いつもの数倍、ご飯がおいしく感じますよ♪
 良い姿勢ができる皆さんに会えるのを、楽しみにしています。



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