最新更新日:2019/03/26
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2/13 今日の給食

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 今日の献立は、麦ごはん、牛乳、ぎゅうどん、とうふのごまみそだれ、だいこんサラダです。ぎゅうどんが麦ごはんとあって美味しかったです。

2/13 作文発表会に向けて(2年生)

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 2年生は、明日(14日)に、楽しかった2年生の思い出についての作文の発表会を行います。後ろの人まで聞こえる声で発表できるように一生懸命練習しました。

2/13 仲よく跳びました!(わくわくタイム)

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 わくわくタイムで、なわとび集会の練習をしました。子どもたちはペア学年になり、上の学年がなわを回して、仲よく跳んでいました。上の学年の児童が、優しく教えている姿に好感をもちました。本番では、たくさん跳べることを楽しみにしています。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/13 楽しいひと時を!(6年生)

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 6年生と給食を一緒に食べました。子どもたちと終始話題が途切れることなく、笑顔を絶やさず、楽しいひと時を過ごすことができました。そして、男子と女子が仲がよいことに好感をもちました。中学校生活での不安はありますが、今日の笑顔に自信をもって生活してほしいと思います。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/13 思いに合うように丁寧に塗る!(3年生)

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 3年生は図工の授業で、「いろいろうつして」版画を学習しました。子どもたちは、前の時間に刷った作品のまわりに、クレパスで塗っていました。自分の思いに合うようにクレパスで表現し、作品を引き立てました。子どもたちの丁寧に塗っている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/13 ほってすって見つけて!(4年生)

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 4年生は図工の授業で、「ほってすって見つけて」木版に取り組みました。子どもたちは、先生にインクをつけてもらい、自分のほった木版を紙にすりました。自分で表したいものを素直に表現し、思いが伝わるような彫り方を工夫しました。一生懸命取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。 

2/13 ボールけりゲーム!(1年生)

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 1年生は体育の授業で、ボールけりゲームを行いました。子どもたちは、攻めと守りに分かれて、楽しそうに試合をしていました。ボールをけったり、とめたりして一生懸命プレーしている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/13 まちづくりと日本国憲法!(6年生)

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 6年生は社会の授業で、まちづくりと日本国憲法について学習しました。子どもたちは、日本国憲法の三大原理である国民主権・基本的人権の尊重、平和主義を理解し、まちづくりが、どのような考え方で進めているかをまとめました。興味深く先生の説明を聞き、考えながらまとめている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/13 落ち着いて問題を解く!(5年生)

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 5年生は算数の授業で、円周と直径について学習しました。子どもたちは、円周を求める問題を解いていました。落ち着いて考え、問題を解いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/13 1000までの数!(2年生)

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 2年生は算数の授業で、1000までの数を学習しました。子どもたちは、ワークシートの縦に10個、横に10個の100個を単位としたどんぐりの数を数えました。そのかたまりが、10個でいくつになるかを考えました。そして、黒板の前に出てきて、どうして1000個になるかを説明していました。立派に説明する姿やその説明をしっかり聞く姿勢に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/13 磁石について知ろう!(3年生)

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 3年生は理科の授業で、磁石について学習しました。子どもたちは、教室にある様々なもに磁石が引きつけられるのかを確かめました。意欲的に取り組み、たくさんの発見をすることができました。

2/12 今日の給食

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 今日の献立は、ごは、ぎゅうにゅう、ぶたじる、まぐろのりんごソース、ブロッコリーのドレッシングあえです。ごはんと、ぶたじるが美味しかったです。

2/12水が沸騰しているときに出る泡!(4年生)

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 4年生は理科の授業で、水が沸騰しているときに出る泡は何だろうを学習しました。子どもたちは、班で協力してガスで湯を沸かし、試験管を湯の中に入れ実験しました。興味をもって取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/12 静かに聞き入る(読み聞かせ)

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 今日、読み聞かせボランティアの方々が、子どもたちに読み聞かせをしていただきました。子どもたちは、ボランティアの方々の話に耳を傾け、静かに聞き入っていました。興味をもって話を聞いている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。
 なお、ボランティアの方々にはお世話になり、ありがとうございました。

2/12 一緒に給食を!(6年生)

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 6年生と給食を一緒に食べました。子どもたちは、笑顔を絶やさずにクラスのことや好きな食べ物、中学校生活への不安など、いろいろな話をしながら会食できました。素直に自分をだし、笑顔で話すことができ楽しいひと時でした。中学校生活での不安はありますが、自信をもって生活してほしいと思います。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/12 手をあげて立派に発表!(1年生)

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 1年生は算数の授業で、37+30の計算の仕方を学習しました。子どもたちは、先生の発問に答えだけでなく、どのようにして計算をしたかも考えていました。手をあげて立派に答えを発表している姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/12 黒板がにっこりするかな!(2年生)

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 2年生は道徳の授業で、「黒板がにっこりするかな」をみんなで考えました。子どもたちは、がんばって何かをやり遂げるとどんな気持ちになるかワークシートに書いていました。自分の意見を一生懸命考えている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/12 ことわざについて調べる!(3年生)

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 3年生は国語の授業で、ことわざについて学習しました。子どもたちは、ことわざをひとつ選びワークシートに書いていました。そして、ことわざ辞典で意味を調べていました。班で教え合いながら意欲的に調べている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/12 What do you want?(5年生)

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 5年生は英語の授業で、ALTの先生と学習しました。子どもたちは、What do you want?(あなたは、何がほしいですか。)I want ○○.(私は○○がほしい。)の英会話を学習していました。ALTの先生の発音について子どもたちは、元気よく先生の後について発音していました。楽しそうに取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

2/11 毎日の積み重ねの成果!(ロードレース大会)

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 ロードレース大会が開催され、男子も女子も継走の部で好成績を残しました。試走会の記録に比べタイムも上がりました。よくがんばりました。毎日の積み重ねがよい結果につながりました。また、個人で走った子どもたちも最後まで諦めず走り抜きました。みなさんの活躍を嬉しく思いました。がんばれ!富士小の子どもたち。
 なお、応援していただきました保護者の皆さん、本当にありがとうございました。




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