最新更新日:2024/03/27
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令和5年度も命を大切に命を輝かせともにがんばりましょう!

7/11 少数の仕組み!(4年生)

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 4年生は算数の授業で、少数の仕組みを学習しました。子どもたちは、1と0.1、0.01と0.001の関係を調べました。子どもたちのわかった時の笑顔に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/11 世界の国々の生活!(5年生)

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 英語の研究授業をしました。授業で5年生は「What time do you get up? 一日の生活」について学習しました。子どもたちは、世界の国々の生活について予想したり、知ったりすることで日本の生活との違いを感じていました。とても分かりやすい授業なので、子どもたちは意欲的に手を上げたり、発表したりしました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/11 辞書引き!(3年生)

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 3年生は国語の授業で、「もうすぐ雨に」の学習をしました。子どもたちは、もうすぐ雨にを読んで、文章の中の言葉の意味を辞書を使って調べました。一生懸命辞書引きをしている姿、わからなかった言葉の意味がわかった時の嬉しそうな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/11 意欲的に泳ぐ!(6年生)

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 6年生は水泳の授業で、水泳を行いました。子どもたちは、水泳検定で少しでも長い距離を泳ごうと暑さの中でした目標をもち意欲的に取り組んでいました。そんなひた向きな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/11 顔をつけて泳ぐ!(2年生)

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 2年生は体育の授業で、水泳を行いました。子どもたちは、水に慣れて、顔をつけて泳ぐことができる児童が増えました。今日は、水泳検定を行っていました。諦めずに一生懸命泳いでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/11 水の中に顔をつける!(1年生)

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 1年生は体育の授業で、水泳を行いました。子どもたちは、先生の指示をよく聞き、水の中に顔をつけたり、浮いたりする練習をしました。暑い中でしたが、楽しそうに取り組んでいました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/11 自分の考えを伝える!(4年生)

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 4年生は国語の授業で「自分の考えを伝えるには」を学習しました。「夏休みに行くなら海か夏祭りどちらがいい?」というお題で、行きたい方を選び、その理由を考えノートに整理しました。自分の考えを相手に分かりやすく伝えるためには、しっかりとした理由が大切です。どんな文章が出来上がるか楽しみです。

7/10 健康タイム【染め出し】(5年生)

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 今日、5年生は健康タイムで染め出しをしました。きちんと歯を磨かないと歯肉炎になってしまうことや磨き方を保健の先生から教えていただきました。子どもたちは、きれいな歯を目指し、染め絵だし液で色が変わったところを一生懸命磨きました。

7/10 今日の給食

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 今日の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、とうがんのカレーに、キャベツいりつくね(おこのみソース)、はなやさいのドレッシングあえです。キャベツいりつくねがソースとあっておいしかったです。

7/10 笑顔であいさつを!(あいさつ運動より)

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 1学期最後のあいさつ運動を実施しました。今日は多くの保護者の方々や南部中学校からも先生方や生徒のみなさんに来ていただき、盛大に行うことができました。
 子どもたちは、中学生のお兄さんやお姉さんからのあいさつに笑顔で応えていました。朝から暑い中でしたが、笑顔で心をこめてあいさつを交わすことができ、さわやかな気持ちになりました。今後もあいさつ運動を大切にあいさつの輪をさらに広げていきたいです。がんばれ!富士小の子どもたち。
 なお、保護者の方々、南部中学校の先生方、生徒のみなさん!笑顔でのあいさつ運動をありがとうございました。

7/10 長い距離を泳ぐ!(3年生)

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 3年生は体育の授業で、水泳を行いました。子どもたちは、少しでも長い距離が泳げるように一生懸命練習していました。暑い中でしたが、楽しそうに取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/10 文章題を解く!(1年生)

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 1年生は算数の授業で、文章題の学習しました。子どもたちは、ゆっくり文章を読み、問題を解いていました。落ち着いて取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/10 合同の三角形!(5年生)

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 5年生は算数の授業で、四角形を対角線で切った形について学習しました。子どもたちは、長方形と平行四辺形にそれぞれ2本の対角線を引き、合同の三角形をみつけていました。先生の説明を聞き、一生懸命考えている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/10 お互いに教え合う!(6年生)

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 6年生は算数の授業で、比を使った問題に挑戦していました。子どもたちは、練習問題を隣りや周りの人たちと教え合いながら問題を解いていました。人に教えることは、とても難しいことです。子どもたちは、お互いにわかりやすく丁寧に教え合っていました。そんな姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/10 コロコロガーレ!(4年生)

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 4年生は図工の授業で、「コロコロガーレ」の作品の鑑賞をしました。子どもたちは、自分の作品の工夫したところやクラスの仲間の作品で参考になったところなど鑑賞カードに書きました。自分のコロコロガーレで楽しそうに遊んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/10 にぎにぎ粘土!(2年生)

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 2年生は図工の授業で、にぎにぎ粘土の学習をしました。子どもたちは、粘土を使っていろいろな「にぎにぎ」試し、つまみ出したり、のばしたりして表現しました。自分でいろいろ考え、一生懸命取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/9 今日の給食

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今日の献立は、ごはん、ぎゅうにゅう、ちゃわんむしスープ、ミンチカツ(ソース)です。ちゃわんむしスープのお肉がすごくおいしかったです。

7/9 かずを調べる!(1年生)

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 1年生は算数の授業で、かずを調べる学習をしました。子どもたちは、練習問題でサクランボやバナナのかずをかぞえ、答えを書きました。先生から○をもらうために、意欲的に取り組んでいる姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/9 元気よく手をあげ、発表!(2年生)

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 2年生は算数の授業で、かさについて学習しました。子どもたちは、水のかさについて先生からの説明を聞き、練習問題に取り組んでいました。全員の子どもたちが元気よく手をあげ、発表する姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。

7/9 沖縄の人々のくらし!(5年生)

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 5年生は社会の授業で、沖縄の人々のくらしについて学習しました。子どもたちは、あたたかい気候を生かしたくらしの工夫について考えて、まとめていました。一生懸命考え、まとめている姿に好感をもちました。がんばれ!富士小の子どもたち。



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