最新更新日:2019/10/23
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2学期「元気な富士っ子」をスローガンに、「命を大切に 命を輝かせて」生きる児童の育成を推進していきます。

2/19 5年算数 立体

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角柱の見取図の描き方を学習すると共に、面・辺・頂点の数や面の形など、角柱の特徴についてまとめました。

2/19 5年理科 結晶

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ものの溶け方で学習した「飽和水溶液」から、大きな結晶ができています。

2/19 3年国語

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百科事典や図鑑を使って調べたことをまとめます。
体について、食べ物について、スポーツについて、植物についてなど、テーマを決めて調べ、報告文にまとめます。

2/19 2年図工 ストロー ピョコパタ

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2本の曲がるストローを利用して、動く工作を作っています。
ストローの動きを見て、ピョコパタと動くものを想像して作っています。

2/19 1年国語 どうぶつの赤ちゃん

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どうぶつの赤ちゃんは、生まれたばかりの時はどんな様子か、ライオンとシマウマについて比べながら読み取りました。

2/19 4年 なわとび集会

 今日は、前日に予定されていた「なわとび集会」が開かれました。
 4年生のペアは、3年生です。短縄でのペア縄跳びを通して、ペアの交流を深めていきました。
 学年対抗での長縄跳びも行いました。
 どちらも楽しみながら取り組んでいました。
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2/19 今日の給食

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今日のこんだては、ごはん、ぎゅうにゅう、にくじゃが、さばのぎんがみやきです。にくじゃがのじゃがいもが柔らかくておいしかったです。にくじゃがはとても人気がありました。(4年T・Y)

2/19 新記録達成!!

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今日は、縄跳び集会がありました。ペア跳びは、5年生が上手に回してくれたおかげで、クリア組がたくさん出ました。大縄跳びについては、練習を重ねたため、全員が楽々と跳べるようになりました。今日はその成果を発揮しようと、みんなメラメラと意欲を燃やしながら本番に臨みました。そして、すばらしい成績を残すことができました。来週の結果発表が待ち遠しいです!

2/18 5年書写 古文

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「竹取物語」の古文を、書写で練習しました。
「つかひけり」や「なむいひける」など、文語体の仮名遣いにも注意しながら、配列を中心に練習しました。

2/18 6年家庭科 家族への贈り物

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小学校の家庭科学習のまとめとして家族へのプレゼントを製作しています。
同じ材料ですが、巾着袋やトートバッグなど、様々なプレゼントに変身しています。
みんな心をこめて作製中です。

2/18 4年算数 展開図

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立方体や直方体の展開図の描き方について、面で組み立てながら具体的操作をしながら考えました。どの辺とどの辺がくっつくのかを思考できるように練習しました。

2/18 2年算数 はこの形

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箱の形について、さまざまな具体的操作をしながら理解を深めるようにしています。
粘土と棒を利用して、頂点と辺を捉えたり、正方形や長方形を切って組み立てて、面で捉えたりしています。活動が楽しいことも理解する上でとても大切です。
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2/18 1年書写 横書き

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升目がない紙に、横書きで書く練習をしました。
下の線にそろえて書くと、読む人も読みやすくなることがわかりました。

2/18 今日の給食

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今日のこんだては、ごはん、ぎゅうにゅう、はるさめスープ、かんこくふうやきにくどんぶり、ヨーグルトです。ヨーグルトが、とてもおいしかったので人気がありました。
(5年H・H)

2/18 4年算数 本読み計算

 計算の力を高めるために「本読み計算」を実施しています。隣の人とペアになり、楽しみながらも真剣に取り組んでいます。
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2/18 3年生 紙版画

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なかよしになりたい生き物を考え、作りました。
いろいろな材質の紙や毛糸をボンドでしっかりつけました。
どんなふうに刷り上がるのか楽しみです。
秋から育てていたヒヤシンスが花をつけました。とってもきれいです。

2/17 4年算数 どこが平行・垂直な面になっているかな?

 算数では、立方体や直方体の見取り図や展開図の学習をしてきましたが、今日は、直方体で平行や垂直な面はどこなのかを調べ、理解を深めました。直方体の面の学習後には、教室の中にある垂直や平行な面を探しました。定規を片手に、いろいろと調べることができました。
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2/17 6年家庭科 家族へのプレゼント

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一人ひとり、プレゼントする相手を意識して作品を作っています。
ミシンがけも慣れ、完成間近です。縫い終わった子からアイロンがけを行っています。
すてきな作品ばかりです。

2/17 4年算数 見取図

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立方体、直方体の見取図が正しく描けるように練習しています。
いつも立体がイメージできるように、見取図はとても大切です。
面や辺の平行を意識して描くようにしています。

2/17 3年書写 光

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毛筆での書写にもすっかり慣れ、毛筆でのとめ、はね、はらいを意識して書けるようになってきました。姿勢に注意すると共に、集中して取り組む姿がとても印象的です。一筆の大切さを考えながら練習しています。



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