５年生の算数では、「変わり方」の学習が始まりました。
今日は、表を書いて、２つの変わる数の関係を調べました。

４年生の算数では、「直方体と立方体」の学習をしています。
今日は、面と辺の関係を調べました。ペアやグループで話し合いながら考えを深めました。

学習のまとめとして、到達度を調べる「英語にチャレンジ」を行いました。
ＡＬＴの質問を聞いて、回答しました。終了後の子どもたちの感想は、「簡単だった」が多数を占めていました。

生活科の「あたらしい１年生をしょうたいしよう。」の学習で、新１年生に学校での生活を紹介するために準備を進めていました。

残念ながら、新１年生に見せる機会がなくなってしまったので、代わりに１年生合同で発表会をしました。
大人数の前での発表は初めてだったので、とても緊張したようですが、どのグループも練習の成果を発揮することができていました。

来年、新１年生にいろいろなことを教えてあげたり、一緒に遊んだりするのが楽しみですね。

雨の中のあいさつデーとなり、傘など音を吸収するものが多かったのですが、それでも元気のよいあいさつが響いていました。
雨の中、ＰＴＡ役員さん、６年生の皆さん、ありがとうございました。

６年生の家庭科では、小物づくりをしています。
ミシンの扱いにも慣れ、自分たちで作業を進めていました。

あいにくの雨で、外のクラブは活動ができませんでしたが、子どもたちは、それぞれの活動場所で、今年度最後のクラブに真剣に取り組みました。
ご指導いただいた、ボランティアの皆さん、本年度もありがとうございました。

　令和６年度前期児童会役員選挙が行われました。オンラインで立会演説会を視聴した後、選挙管理委員の説明を聞き、投票を行いました。来年度の役員を決める大切な選挙ということで、子どもたちは真剣に立候補者の話を聞き、投票していました。

６年生の図工は「テープカッター作り」を行っています。
色塗りも終わり、いよいよ完成です。
色とりどりのステキな作品が完成しました。

６年生、体育の授業はサッカーを学習しています。

各チーム、自分たちで練習メニューを考え練習をしています。
前回より、より良いゲーム内容とするために、何が必要なのかを相談しながら授業が進んでいきます。

この単元も後半に入り、チームワークがよくなってきました。ゲーム内容もレベルが上がってきているので、来週が楽しみです。

１年生の国語では「動物の赤ちゃん」について学習しています。
今日はいろいろな動物の赤ちゃんの本を読み、その中から１種類を選んでまとめを書きました。
「先生、アザラシの赤ちゃんって黄色いんだよ。」
「ハムスターってこんな小さかったの！」
と、楽しそうに本を読んで調べていました。

みんなのまとめがどんな風に仕上がるのか楽しみです。

　３学期の家庭科では、エプロンづくりを進めています。
今日の家庭科の授業で、クラスのほとんどの子が完成しました。
手直しが必要なところもありますが、これから使うのが楽しみです。

体育の授業で、「たまごわりサッカー」をしています。
蹴り方を工夫したり、グループで作戦を立てたりできるようになり、より点数を取るために試行錯誤する姿が見られました。
日に日にドリブルやシュートが上手くなっていき、試合も楽しいようです。

１年生の図画工作では、「にょきにょきとびだせ」の制作をしています。
箱の色塗りや紙貼りも終わり、間もなく完成です。
どんな風に飛び出すかを試す子もいました。

４年生の体育では、サッカーをしています。
今日は、練習してきたこと生かして、チーム対抗戦を行いました。

理科の授業では、「電磁石」の学習をしています。電磁石の学習も終わりに近づき、今日は、モーターカーをつくりました。まずはモーターが回るよう組み立てていきました。早くできた子は、モーターが回らずに困っている子を助けていました。

　町内の皆様には、多くの資源をお持ちいただきありがとうございました。資源回収による還元金は、学校の教育活動に大切に使わせていただきます。
　資源の分別や整頓をお手伝いいただいたＰＴＡ役員・委員の皆様、ご協力ありがとうございました。

　彫刻刀を使う日を楽しみにしていた子どもたち。使い方をしっかりと教えてもらい、順調に彫り進めることができました。今日は、インクをつけ、版画を完成させた子もいました。きれいに刷り上がった版画を見て、うれしそうでした。来週刷る子たちも楽しみですね。この後、絵の具で色を付けていく予定です。

　午後、来年度に向けた入学説明会がありました。予定されていた１年生との交流は、インフルエンザ等の状況で実施できませんでしたが、丹陽南小学校の生活の様子などをお伝えすることができました。

１年生の図画工作の授業の様子です。
粘土で、人や動物、乗り物を作りました。
時間いっぱいまで、集中して作った自信作です。