５年生「風を感じて」の作品です。

　今日も休日練習がありました。前回同様、オフェンスの基礎を学びました。
ピボットやシュートフォームなど、今日確認したことを自主練習でさらに磨いていきましょう。

　５年生「風を感じて」の作品です。

　６年生の社会科では、戦後の日本の国際復帰や復興について学習しています。今日は、サンフランシスコ平和条約や安全保障条約について調べ、条約が日本にとって良いかどうかについて話し合いました。子どもたちは、当時の問題が現在の問題にもつながっていることに気づくことができました。

クリスマス会に向けてリース作りをしました。
オリーブの枝の輪に、色とりどりのビーズやモールなどをボンドでつけました。
みんな楽しく取り組むことができました。

五目ごはん
牛乳
すまし汁
豆腐のソフト焼きそぼろあん

　かまぼこは、練り製品のひとつです。練り製品は、白身魚に塩を加えてすりつぶし、形を整えてから蒸したり焼いたりして作るもので、様々な形のものがあります。魚から作られるので、たんぱく質の多い食品です。今日のすまし汁には、雪だるまの形をしたかまぼこが入っています。
　ごちそうさまでした。

　今日の練習では、スラローム走行に挑戦しました。間隔のとても狭いところを一生懸命に走り抜けようと懸命に練習していました。

　来週の21日(木)にひまわり学級でクリスマス会を行います。
　ひまわり学級の子供たちが、先生に招待状を配りました。

　カップや画用紙、マジックなどを使ってみんなでクリスマスツリーを作りました。みんなクリスマスがが待ち遠しいです。

　５年生「風を感じて」では、かわいい生き物たちが、バランスをとりながら、風でゆらゆらゆれていました

ごはん
牛乳
ビーフカレー
フルーツ＆ゼリー

　じゃがいもの原産地は、南米のアンデスからメキシコにかかる高原地帯で紀元前から食べられていたと言われています。１６世紀にスペイン人によってヨーロッパに伝わり、１７世紀になって栽培が開始され、１９世紀はじめにヨーロッパ全域に広がりました。日本へは１６００年前後にオランダ船によって長崎に渡来しましたが、当時は観賞用として栽培されていたようです。
　ごちそうさまでした。

　５年生は「風を感じて」と題して、電動糸のこぎりを使いながら、１枚の板を切り抜き、その形や組み合わせを工夫して、モビールを作りました。

　今日の4時間目に通学団会を行いました。
　それぞれ、通学団に分かれて、通学団の登下校の様子や通学路の安全確認、冬休みのくらし方などについて、話し合ったり、確認したりしました。

中華麺
牛乳
ちゃんぽん
春巻
小松菜のナムル

　春巻は、中国料理の点心のひとつです。豚肉、しいたけ、たけのこなどを千切りにしていため、味付けしたものを小麦粉で作った皮に細長く筒状に巻いて油で揚げたものです。もともとは、立春のころに新芽が出た野菜を具として作られたことから「春巻」と名づけられました。
　ごちそうさまでした。

音楽の授業では，ジャズ「ス ワンダフル」の合奏発表会をしました。

　今日は午後から個人懇談会があったので、午前中4時間の授業でした。写真は、算数と道徳の授業の様子です。みんなよく頑張っています。

　４年生「コロコロランド」の作品です。

わかめごはん
牛乳
みそおでん
あじフリッター・３こ

　みそおでんに使われている豆みそは、昔からこの地方で作られてきました。畑の肉と言われるほど栄養たっぷりの大豆を原料にしています。筋肉や皮膚など、健康な体を作るもとになるたんぱく質のほかに、ビタミンやミネラルも含まれます。日本の料理に欠かせない、みそやしょうゆなどの調味料は、微生物の働きを利用して作られる発酵食品です。
　ごちそうさまでした。

　今日のALTの先生の授業は4年生でした。食べ物の単語をフラッシュカードを見ながら、練習しました。日本語とかなり発音の違う食べ物もあって、子どもたちも驚いていました。

3学期に予定している「おもちゃフェスティバル」の準備を始めました。子供たちがグループになって、したいことを話し合っていました。