社会科では「高い土地のくらし」の学習を進めています。
「自然のめぐみを生かす」取り組み、人々のくらしや産業の工夫を調べました。

体育では走り幅跳びの練習をしました。助走の勢いを生かせるように繰り返し練習をしました。

算数では「小数のかけ算」の学習をしています。整数をかける計算のしかたをもとに考えることを学びました。

国語では新しく学習する漢字の練習をしました。
覚えられるよう繰り返しドリルを使って行っています。

社会科では「国土の地形の特色」の学習を進めています。
高い土地のくらしについて調べました。群馬県の嬬恋村のキャベツ、高原野菜作りについて学習しました。

理科では「植物の発芽と成長」の学習に取り組んでいます。
温度と空気と発芽の関係を確かめました。

社会科では「国土の地形の特色」ついて学習しています。
日本と世界の川の長さとかたむきを比べることを通して、日本の国土の特色をとらえました。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語の授業に取り組んでいます。
好きな教科の答え方を学びました。

社会科では「国土の地形の特色」の学習を進めています。
日本の川や湖の特色をまとめました。

家庭科ではガスコンロの使い方を学びました。
実際にお茶をいれてみます。コンロの使い方の説明を聞きました。

外国語の授業では、名前や好きなこと・ものを伝え合う表現の学習をしています。
自分の名前のつづりを確かめました。

体育では、幅跳びに取り組でいます。
走り幅跳びの練習をしました。
スピードと高さを意識し、踏み切るタイミングの練習をしました。

書写では毛筆の練習に取り組んでいます。
よい姿勢を意識し、筆の運びに気を付けて練習しました。

理科で、雲の様子と天気の変化について考えました。
いろいろな雲があることと、天気と関わり合いがあることを学びました。

教科として始まった外国語の授業。
ＡＬＴの先生と一緒に、発音の練習をしました。

今年から教科となった外国語の授業。
ＡＬＴの先生と一緒に名前や好きなもの・ことの伝え方を学習しました。

社会科では「世界の中の日本」の学習を進めています。
日本の領土をめぐる問題について確認をしました。

算数では「体積」の学習に取り組んでいます。体積の求め方を話し合いました。
岐阜聖徳学園大学の玉置先生による特別授業でした。考えたことを積極的に発表することができました。

社会科では、「世界の中の日本」の学習を進めています。
「日本の国土の特色」を確かめ、島国であることを理解しました。

サポート検査をしました。
なるべく速く、正確に答えようとがんばっています。