理科では植物のつくりを観察します。
顕微鏡で葉の表面のつくりを観察しました。

外国語の授業では、それぞれの国の特徴を英語で表現する方法を学習しています。
教科書を手掛かりに、その国の特徴を見つけて、英語で表現してみました。

　今週はハッピー週間の取り組みを行いました。友達との関わり方でハッピーにできるように、養護教諭が事例を用意して、クラスみんなで考えました。友達にどんなふうに声をかけるか、役割演技などを通して、実践できるように練習しました。

総合的な学習の時間に「はキャリア教育」に取り組んでいます。
興味がある職業について調べています。

国語では「話し言葉と書き言葉」の題材の学習に取り組んでいます。
それぞれの特徴と、違いを考えました。

図工の「くるくるクランク」で制作したものを鑑賞しました。
友達の良いところを見つけ、紹介し合います。

　水泳の授業をしています。水慣れをして、自分の目標に応じて、分かれて練習しています。蒸し暑い中なので、水が気持ちよく感じます。

社会科の歴史学習では、聖徳太子の国づくりを学んでいきます。
１０月に奈良にでかけます。しっかりと理解しておいて、修学旅行で確認できるといいです。

　昼放課に１・６年生のペアでなかよし遊びがありました。運営委員会の児童が、クイズなどを企画してくれました。１年生と仲良く参加する姿が多く見られました。

算数では定着を図るために繰り返し練習をしています。
「もっと練習」に取り組んでいます。

教科となっている外国語の授業でもふりかえりをしています。
聞き取り問題にも取り組んでいます。

音楽ではソプラノリコーダーの練習に励んでいます。
一音ずつ指使いを確かめながらがんばっています。

算数では分数のわり算の学習をしています。
わる数や商の大小を比較しました。わる数が、１より大きい場合や小さい場合を比べ、それらの関係性を導き出しました。

今日は家庭科の授業で洗濯実習を行いました。
つまみ洗い、もみ洗いなど、汚れに応じていろいろな洗い方をすることができました。
きれいに洗えているといいですね！

水泳をようやく始めることができました。
久しぶりにプールに貼りました。楽しんで活動していました。

図工でのくるくるクランク制作。そのふりかえりをタブレット端末を利用して行っています。画像も取り込み、コメントを添え、データを先生に送信していく方法で進めています。

今日は１・６年生ペアのなかよしの日でした。
クイズの答えを一緒に考えたり、教室まで送ったりする姿を見て、お兄さん・お姉さんとして、とても頼もしく思いました。
これからもペア学年で、仲良くしていきましょう！

理科では学習のまとめをしています。
理科ノートにまとめています。集中して取り組むことができています。

算数では「分数わる分数」の考え方をジャムボードを使って意見交換をしました。
自分の考えを友達に伝え、考えを深めました。

今年学習した漢字のふりかえりをしています。
どんどん難しくなってきています。一度に覚えるのは、たいへんです。少しずつ知識として増やしていけるとよいです。