家庭科で取り組んでいるエプロンづくり。
完成間近です。ひもを通して、試着します。
思い出の品となりそうです。

今日は、休み時間のリズム縄跳びで４〜６年生が1〜３年生を教える活動を行いました。
上級生の子に一生懸命教えてもらい、嬉しそうにとぶことが出来ました！
残りのなわとび週間も楽しみましょう。

社会科では「情報を生かす産業」の学習をしています。
コンビニエンスストアで情報を生かしている点を考えました。電子マネーなどに生かされていることを学びました。

国語では「あなたはどう考える」の題材の学習に取り組んでいます。
意見文を書いています。テーマは
「ゲームは任天堂かソニーのどちらがよいか」
「指定席か自由席のどちらがよいか」
「和食か洋食のどちらがよいか」
など、自分の考えをまとめています。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語の授業に取り組んでいます。
日本の年中行事を紹介する英文を学びました。

今日は家庭科の授業でミシンを使ってエプロンを作りました。
真剣に先生の話を聞いて、活動に取り組むことが出来ました。
ボランティアの方々にも協力してもらい、スムーズに作業を進めることが出来ました！
ありがとうございました。

社会科では「情報産業とわたしたちのくらし」の学習を進めています。
情報を上手に生かすために必要なことを考えました。放送局の編集者の思いと受け手である自分たちの立場で大切なことを考えました。

道徳では、「アンパンマンがくれたもの」の題材を通して、生きる喜びについて考えました。夢や希望をもち、喜びのある生き方について考えました。

理科ではで「電磁石」の学習を進めています。
電磁石を強くするためには、どうしたらよいか、方法を考えました。検証するための実験をしました。

算数では「円と正多角形」の学習をしています。
正六角形の描き方を考え、簡単に描ける方法を話し合いました。

家庭科では「エプロン作り」に取り組んでいます。
布を裁ち、形になってきました。慎重に作業を進めています。

算数の時間に、作図セットを使って、正六角形をかきました。等しい辺の長さ、等しい角の大きさを意識しながら、正確にかきました。

作図のこつを見つけて、これからもたくさんの多角形をかいていきましょう。

理科で作成した電磁石。
本当に電磁石になっているかどうか確かめる実験をしました。
方位磁石を近づけて確かめました。

国語では「この本おすすめします」の題材の学習に取り組んでいます。
相手や目的を明確にして本をすいせんする文章を書きました。

理科では「電磁石の性質」の学習をしています。
電磁石を作ることから始めました。説明を聞き、５０回巻、１００回巻の電磁石を作りました。

図工では「ミラクルミラーステージ」の制作に取り組んでいます。
鏡を生かすことが、なかなかたいへんです。

家庭科では、ミシンを使って裁縫をしています。
ミシンの使い方をマスターしていきます。

最高学年に向けての準備期間の３学期がスタートしました。
６年生の準備をしていきます。自覚をもって、過ごしていきましょう。