最新更新日:2024/05/20
ようこそ、瀬部小学校のホームページへ。令和6年度もよろしくお願いします。

2月27日(火) 速さ(5年生)

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算数では「速さ」の学習をしています。
速さと時間から道のりを求める問題に挑戦しています。

2月27日(火) 今日の給食

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本日の献立は
「白玉うどん・牛乳・五目あんかけうどん(汁)・キャベツ入りつくね」です。

今日の五目あんかけうどんのように、でんぷんなどで汁にとろみをつけると汁が冷めにくくなり、寒い季節に体を温めるのに役立ちます。また、とろみがつくことでめんに汁がからみやすくなり、薄味でもおいしく食べられます。

2月27日(火) 「スーホと白い馬」(2年生)

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 今日は「スーホの白い馬」の読み取りを行いました。スーホの気持ちや白馬の気持ちを表す文章を読み取ることができました。

2月26日(月) ありがとうございました

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今年度、「臼台祭」のお囃子に取り組むクラブを設けました。
保存会の皆様のご協力のおかげで年間通して活動することができました。熱心に指導していただけたことも有難かったです。子どもたちにとって貴重な時間となりました。
ボランティアの皆様、1年間、ありがとうございました。

2月26日(月) クラブ活動 2

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寒さに負けず、元気よく活動していました。
楽しそうに取り組むことができていました。

2月26日(月) クラブ活動 1

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今年度の最後のクラブ活動となりました。
作品作りに真剣に取り組むことができていました。

2月26日(月) 今日の給食

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本日の献立は
「ご飯・牛乳・さばの塩焼き・ひじきとささみの和えもの・さといものみそ汁」です。

今日は「まごわやさしい」献立です。「まごわやさしい」は、「豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類」の頭文字を表しています。今日は「まごわやさしい」食材がすべてそろった献立です。これらの食材を探してみましょう。

2月26日(月) 外国語活動(4年生)

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ALTの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
学校内の場所を英語で表現しました。

2月26日(月) ふりかえり(5年生)

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理科ではふりかえりをしました。
「人のたんじょう」の学習をふりかえり、学習のまとめをしていきます。

2月26日(月) おおきいほう すくないほう(1年生)

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算数では「おおきいほう すくないほう」の学習に取り組んでいます。
数図ブロックを使って、解き方を考えました。

2月26日(月) ボールけりゲーム(2年生)

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体育では運動場でボールけりゲームに取り組んでいます。
元気いっぱい活動しています。

2月22日(木) 話し合い活動(6年生)

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6年間を通して話し合い活動がとても上手にできるようになりました。
今回は、chromebookを使って意見交流をし、班で意見をまとめることができました。
これからも上手に話し合い活動ができるといいですね!

2月22日(木) 今日の給食

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本日の献立は
「金芽ロウカット玄米ご飯・牛乳・ビビンバの具・ビビンバの野菜・わかめスープ」です。

今日のビビンバの具には、一味とうがらしが使われています。一味とうがらしは、収穫したとうがらしを乾燥させて粉状にしたものです。とうがらしにはたくさんの種類があり、乾燥させて一味とうがらしにする「たかのつめ」や、辛味が少なくそのまま料理に使う「ししとうがらし」などがあります。

2月22日(木) 3連休です

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明日から3連休となります。
お出かけする予定もあるとか思います。本校においてもインフルエンザやコロナ感染症の流行は続いています。胃腸かぜも心配です。感染症対策をていねいに行い、充実した3日間にしてほしいです。
体調がよくない場合は、栄養と睡眠を十分摂り、休養してください。よい週末にしてください。

2月22日(木) スーホの白い馬(2年生)

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国語では「スーホの白い馬」の読み取りをしています。
登場人物のしたことや言ったことを確かめました。

2月22日(木) 多文化共生(4年生)

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社会科では、「国際交流がさかんなまち」の学習をしています。
愛知県の多文化共生について調べました。

2月22日(木) 水彩絵の具で(1年生)

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図工の「のってみたいな いきたいな」の制作も背景を塗る段階まで進んでいます。
水彩絵の具を使って彩色しています。

2月22日(木) 仕上げ(5年生)

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家庭科でのエプロン製作も仕上げのようです。
ポケットを縫い付けています。アップリケの飾りつけも終わっているので完成間近のようです。

2月21日(水) 楽しかったよ、2年生(2年生)

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1年間の学校生活を振り返って楽しかったことの発表会をしました。声の大きさや速さ、話すときの目線に気を付けて、誰もが堂々と発表することができました。

2月21日(水) 「分数」(2年生)

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 今日は紙を使って半分の大きさについて調べました。みんな集中して学習できました。
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