最新更新日:2024/05/18
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オセロ・将棋クラブ 2/26

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 オセロ・将棋クラブでは、友達と楽しく囲碁やオセロ、トランプなどをして過ごしました。対戦表などをつくって1年間楽しくできましたね。

絵手紙クラブ 2/26

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 「6年生 卒業おめでとう」の掲示物の文字をかきました。
 ミニ色紙に思いをこめてかきました。

生け花クラブ 2/26

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 今年度、最後のクラブでした。
 今日の花材は、スイトピー、ボケ、ガーベラ、菜の花でした。
 春らしいやわらかい色合いの作品になりました。

6年 跳び箱の練習 2/26

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 体育の時間に跳び箱の練習をしました。
 開脚跳びや台上前転などどきれいなフォームで跳んでいました。

4年 ラ・クンパルシータ 2/26

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 音楽の時間に「ラ・クンパルシータ」という曲の合奏をしています。
 各パートに分かれて猛練習中です。
 

1年 算数の授業 2/26

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 算数の時間に文章問題に挑戦しました。
 増えるのかな?減るのかな?
 数図ブロックを使いながら整理して問題を解きました。

5年 クールボランティア 2/26

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 道徳の時間に「クールボランティア」というお話をもとにボランティア活動は何のために行うのかを考えました。
 人のために一生懸命奉仕することは自分にとってもやりがいを感じると話している子がいました。

今西ラジオ 2/26

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 今朝は、児童会による今西ラジオがありました。
 教頭先生へのインタビューや学校クイズなどがありました。
 教室では、3択クイズをみんなで解いて楽しみました。

新しい班での登校 2/26

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 先週の通学団会で来年度にむけて新しい班長、新しい班が決まりました。
 今朝は、新しい班長、新しい班での登校、第1日目でした。
 新班長さんが先頭で班長旗を持って登校しました。
 6年生は一番後ろで見守ってくれています。
 今朝は、生活委員によるあいさつ運動もあり、心新たな感じがする朝でした。
 来年度にむけていろいろなところで引継ぎがこれから行われます。

通学団会 2/22

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 通学団会を5時間目に行いました。
 来年度にむけての班の編成と班長や集合時刻や集合場所を決めました。
 新1年生の子にむけてお手紙を書きました。
 今日は通学団担当の先生と一緒に下校をして通学路や集合場所の確認をしました。
 

5年 大造じいさんとがん 2/22

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 国語の授業で「大造じいさんとがん」という物語文を学習しています。
 登場人物の心情の変化の読み取りをしています。
 今日は「おとり大作戦」の場面を考えました。会話文だけでなく「真一文字に」などの情景描写からも心情が読み取れますね。

1年 道徳の授業 2/22

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 道徳の時間に「やればできるんだ」というお話で最後までがんばるにはどんな気持ちが大切なのかを考えました。
 

4年 理科の実験 2/22

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 水を熱した1分ごとに温度を測る実験をしました。
 グループで時間を測る人、記録する人など分担をして取り組んでいました。
 

6年 歌の練習 2/22

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 音楽の時間に卒業式で歌う曲の練習をしています。
 アルトパートの練習なのでピアノの音をよく聞いて主旋律につられないように頑張っていました。

3年 習字の授業 2/22

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 習字で「光」という文字を練習しました。
 お手本をよく見て正しい姿勢に気を付けて書いていました。

3年 跳び箱の授業 2/21

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 開脚跳びが上手になったので、今日は初めてのかかえこみ跳びに挑戦しました。まずは両足でしっかり踏み切り、跳び箱の上に跳び乗る練習からです。難しい技ですが、みんな頑張っていまささた。

5年 どんな6年生になりたいですか 2/21

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 道徳の時間に大谷翔平選手の話を学習しました。
 大谷選手は夢を実現するために具体的な目標をかいたそうです。
 5年生もどんな6年生になりたいのかを考えました。
 「頼りになる6年生」
 「やさしい6年生」
 「かっこいい6年生」
 それを実現させるためにどんなことをすべきかを表に書いてみました。
 どの子もすてきな6年生になってほしいです。

5年 電磁石で動く車 2/21

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 電磁石で動く車の組み立てをしました。
 はじめはなかなか動きませんでしたが、配線を確かめて無事動くようになりましたね。

2年 一番楽しかったこと 2/21

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 国語の時間に2年生で一番楽しかったことを作文で書いています。
 秋の校外学習で名古屋港水族館へ行ったことをかいている子が多かったです。
 長繩跳び大会やスポーツフェスタ、学習発表会のことをかいている子もいました。
 

6年 感謝の気持ちをこめて 2/21

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 感謝の気持ちをこめて家族への贈り物をつくっています。
 「喜んでくれるといいな」と言って一生懸命つくっている子がいました。
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一宮市立今伊勢西小学校
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