校庭に雪が積もりました。教室に入るなり「先生！雪遊びはありますか!?」

朝から全校で雪遊びが行われました。子どもたちは大喜び。雪合戦、雪だるま作りなど、みんな楽しく遊べました。

理科で「もののあたたまり方」を学習しています。今日は、金属のあたたまり方を調べる実験をしました。

金属にろうを塗ってとける様子を観察しました。目で見て変化が分かるので、「わぁ〜」と、小さな歓声があちらこちらであがっていました。

子どもたちは実験が大好きです。目を輝かせて取り組むことができました。

　避難訓練では、１日に発生した石川県の地震を意識して、いつも以上に真剣な様子で訓練に臨む様子が見られました。訓練後の反省では「お・は・し・もがきちんと守れた」「机の脚をしっかり持てた」「並ぶときに時間がかかったので、次は改善したい」など、自分の行動をしっかりと振り返ることができました。地震が起こったとき、とっさに身を守れるように今後も真剣に訓練に取り組めるといいですね。

図工の授業の様子です。糸のこを使って木を切り、お気に入りのフォトフレームを作成してきました。多くの子が色塗りの工程に入り、いよいよ完成間近です。完成が楽しみです。

避難訓練がありました。シェイクアウトでは、一言もしゃべらずに机の下に入りました。避難も速やかだったと思います。落ち着いて、正しい行動ができるように、これからも訓練を大切にしていきたいです。

本番は、訓練のように。訓練は、本番のように集中して行いました。

たくさんの犠牲者の出た能登半島での地震直後の避難訓練。
話を聞く子どもたちの意識がとても高いことを感じました。
わたしたちが住んでいるこの辺りもいつ地震が起きてもおかしくありません。
今日は家で地震が起きたらどうするかもう一度話し合いましょうね。

今日はピュアハートの方々にお越し頂き、心肺蘇生法の方法を学びました。
心臓マッサージを行う人形や練習用のAEDを使って、実際に体験をしながら学ぶことができました。子どもたちも真剣に活動することができ、有意義な時間となりました。

久しぶりに雨が降り続ける日でした。外遊びが大好きな子どもたちは雨の日も上手に過ごすことができます。

中間とお昼の休み時間に、お正月遊びの続きやリコーダーの練習、読書などみんな仲良く楽しそうに過ごしていました。

図工で紙版画を始めました。
まずは図案を考えて版の試しづくりです。
みんな、紙の重なりをしっかり考えていました。

　わりピンを使った回る仕組みをもとにして、どんな世界にしたいのかイメージを膨らませながら作品づくりを始めました。３年生の図画工作で学んだ知識のまとめとして、作品展示に向けていねいに作り上げていきます。

春から観察してきたサクラの木。冬になって葉を落としましたが、枝には小さな芽が見られます。

サクラの芽をカッターナイフで半分に切って、中の様子を観察しました。

サクラの芽には２種類あって、葉になる芽と花になる芽があります。その違いに気付くことができました。

　漢字テストを頑張っていました。終わってから、「どう？」と尋ねると、「冬休みにたくさん勉強したからできた！」と自信満々に答える子がたくさんいました。

　図工室で、作品の製作をしています。作品展に向けて、材料を切っています。生活の中で使えるものとして、飾る場所なども考えてアイデアを考えました。糸のこの使い方にも慣れ、楽しそうに友達と製作する姿が見られました。

　屋内運動の体育では、走り高跳びに挑戦しています。右から左からかどちらが跳びやすいかいろいろ試しています。

「新年明けたらみんなで遊ぼう！」
１２月「冬の楽しみ」の単元でかるたを作りました。子どもたちは正月に遊ぶことをとても楽しみにしていました。

３学期１回目の授業。みんなで作った絵カードと読み札を使って、みんなニコニコ楽しいときをすごすことができました。かるた遊びの番がまわってこないときは、すごろくやトランプで遊びました。

百人一首にも挑戦したいです。

　今日は、身体測定でした。みんな、大きくなったかな？測定後に、大きな声で「ありがとうございました。」と言える子も多くなり、心も成長しています。
　今日は、季節に合った服装についてのお話も聞きました。みんな、真剣に話を聞き、友達の発表を見ることができました。

　今日の算数は、三角形の辺の長さに着目して、いくつかのなかまに分ける活動をしました。なかま分けの理由をグループの皆に発表しました。

　カップやラップの芯などに絵の具を付けてスタンプを押しました。カラフルできれいなもようになりました。

今日は２組と３組で情報モラルについての授業をしていただきました。SNSを利用する際に気をつけるべきことや、正しい使い方、思わぬところからトラブルに発展していくことなど、具体的な実例を交えてわかりやすく話していただきました。