卒業式の練習が始まりました。
感染症が心配なので、学年を分けて練習をします。

一輪車と竹馬で遊んでいます。
一輪車にすいすい乗れる子がいます。
『あんな風にのりたいな・・・』
鉄棒にしがみつきながら一生懸命練習していました。

竹馬にも熱が入ります。
コツをつかめば簡単なんだよね。

　今日の献立は、小型ロールパン、牛乳、焼きそば、ボロニアステーキ、ブロッコリーのドレッシング和えでした。
　今日の給食は、今年度、最初で最後の「やきそば」でした。共同調理場では、めんがのびないようにするためと、大量のめんに火を通すために、めんを揚げてから他の食材と混ぜ合わせ作っているそうです。

６年生の各クラス代表が、校長室を訪問して、校長先生にお願いをしていました。
『お世話になった奥小学校に、お礼の意味を込めて奉仕活動をしたいと思います。
　１組は、‥・・・・・をしたいと思っています』
『２組は、あいさつ運動と、・・・・・をしたいと思っています』
『３組は、〇〇〇〇〇〇〇〇と・・・・・をしたいと思っています』
『４組は、◇◇◇◇◇と・・・・・・をしたいと思っています』
『奉仕活動をする日は、３月〇日です。
　必要なものなどは、先生と相談してみました。
　活動させてもらってもいいでしょうか』
こんなにいろいろな案をどうやって決めてきたのか、校長先生に問われると、
『学級会をやったり、クラス内でアンケートを取ってみたりして、クラスみんなで話し合って決めました』
と答えていました。
「ありがとうございます。
　うれしいなあ！
　よろしくお願いしますね」
と言われて、嬉しそうに帰っていきました。
卒業に向けて心が整っていきます。
こんなにも成長しました。
立派になったものです。

６年生の社会「日本とつながりの深い国」の学習です。
今日は、韓国がテーマです。
先生が韓国に旅行をした時の話をされていました。
「急にトイレに行きたくなると困るから『トイレはどこですか』だけは、韓国語で言えるようにしておくといいよって、〇〇先生にアドバイスをもらったので、覚えました。
現地で、トイレに本当に困ったので、『チョギヨ　ファジャンシリ　オディエヨ』って聞いてみたの。
そしたら、すごい勢いで韓国語で＊＊？？＊＊？？＊＊×××ってかえって来てしまって・・
さっぱりわからなくてね。
もうダメ‥と思いながら『あの、トイレはどこですか』って日本語で聞いたの。
そしたら、『ああ、そこをまっすぐ行って、右に曲がるとありますよ』って日本語でかえってきたの。
韓国の方は日本語が上手ということを発見しました」
子供たちは一生懸命聞いていました。
つながりが深い証ですね。

今日解決すべき課題は、「豆太は、どうしてモチモチの木の灯を見ることができたのか」です。
じさまは、「山の神様のお祭りで、モチモチの木に灯がつくのだ。その灯は勇気があるものにしか見られない」と言いました。
でも、医者様は、「木の後ろに月が出たからそう見えただけ」と言っています。
「じさまは豆太にうそをついているのかな？」と先生が問います。
『違う！』と子供たちは強く首を振り、ぱぱぱっと手が挙がりました。
身振り手振りで力説する子もいれば、自分の感じたことをとつとつと語る子もいました。
友達の意見をじっくり聞きあった後、主人公がなぜモチモチの木の灯を見ることができたのかを、自分の考えを夢中になって書いていました。
３年生の国語です。

５年生の社会です。
「私たちの生活と森林」のテーマで、白神山地の学習をしています。
世界自然遺産の白神山地に生息する生き物の写真を見ると、子供たちは次々名前を言いました。
よく知っています。
カモシカの写真を見たときに、ニホンカモシカの話題になりました。
「ニホンカモシカは特別天然記念物ですね」
と先生が言うと、
『でもね、今は数が増えて畑の作物を食べちゃうんだ』
『うん、農家の人がとても困っているんだよ』
どこで勉強したのか、子供たちはいろいろなことを知っています。

１年生の思い出を書いています。
タイトルはこんな感じです。
・初めての小学校
・ドキドキした入学式
・緊張した運動会
色々な思い出がつづられようとしています。
『入学式は、これからどうなるのかなって、楽しみでドキドキしました』
『運動会でちゃんと走れるか、転ばないか、緊張しました』

『〇〇君は、入学したばかりのころはすごく静かだったんだけど、今はすごく元気で暴れん坊になることもあるんだよ』
小さな声で教えてくれる子もいました。
それぞれの成長があります。

パフォーマンスクラブの撮影がありました。
１年間の活動の集大成として、練習したパフォーマンスをビデオで発表するようです。
まもなく素敵なダンスが見られるようです。

今日のめあては「直方体の面と辺の関係を調べよう」です。
『あ、先生、直方体をもって帰ってしまいました・・』
『箱じゃなくても、ちょうどいいものがあるよ！』
「うーん！この筆箱なんか素敵な直方体ね！」
『あ、僕はこの箱でも考えてみようかな。
　うーん。ここは平行だな』
ピンチはチャンス。
しっかり学べていました。
４年生の算数です。

卒業式の会場を飾るパンジーの花が、大きく開き始めています。
花壇に菜の花が咲きました。
茶色一色だった土の中から、チューリップの葉が姿をのぞかせています。
春がそこまで来ています。

休み時間が終わったら、手洗いです。
廊下に並んで、順番に手を洗っていました。

『見て！みんな上手でしょ？』
『私のはこれ。かわいいでしょ？』
はい。とってもかわいいです。
上手に作れました。
２年生の図工です。
ストローを利用して動くようにしてあります。

一輪車で遊ぶことができました。
いろいろな学年の子が、鉄棒につかまりながら、練習していました。
まだ上手に乗れる子はいません。
すいすい走り出す日が待ち遠しいね。

　今日の献立は、わかめごはん、牛乳、けんちん汁、ミンチカツ、ひなあられでした。
　「けんちん汁」の由来は諸説ありますが、神奈川県の鎌倉市にある建長寺が発祥だという説もあります。建長寺のお坊さんが作っていた「建長寺汁」がなまって「けんちん汁」になったそうです。今日のけんちん汁は、だいこん、にんじん、ごぼうなどの根菜と豆腐、こんにゃくなどたくさんの食材を使ってありました。

１年生の音楽です。
曲に合わせて身体表現をしています。
先生も子どもたちも、音楽に乗ってとても楽しそうに体が揺れていました。
心が解放されますね。

３年生の算数です。
筆算の復習をしています。
子供たちは、ものすごい勢いで手を挙げています。
「とっても嬉しいんだけど・・・！！」
その勢いに、先生も圧倒されていました。

５年生の英語です。
自分のヒーローを紹介しています。

Ｗｈｏ　ｉｓ　ｙｏｕｒ　ｈｅｒｏ？
　Ｍｙ　ｈｅｒｏ　ｉｓ　Ｏｔｏｈａ．　
　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｓｉｎｇｉｎｇ．
　Ｓｈｅ　ｉｓ　ｐｅｒｆｅｃｔ．　
　Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　ｆｏｒ　ｌｉｓｔｅｎｉｎｇ．

ヒーローが変わりました。
ユーチューバーの名前をあげる子が何人もいました。

４年生の算数です。
昨日やった課題プリントが返却されました。
先生の丸付けがしてありました。
たくさんの子が丸をもらえなかった難しい問題がありました。
隣の子と一生懸命確認をしていました。
以前の授業で作成した箱を使って確認している子もいました。
最後は、全体でしっかり確認しました。

６年生の英語です。
今までで覚えた単語を２５個マスの中に書きました。
じゃんけんで一番勝った子が単語を１つ言えます。
言われた単語を消すことができます。
そう、ビンゴゲームです！
なかなかマスの中の単語が消せません。
『これがビンゴになるのは、地球に隕石がぶつかるぐらいの確率だ〜』
『頼む！あの文字を言ってくれ！』
手を合わせている姿もありました。
楽しい時間になりました。