ノブッダくん作文より、５年生の作品を紹介します。イラストの題は「しょうらいのゆめ：ファッションデザイナー」です。

◇◇わたしの将来の夢は、ファッションデザイナーです。理由は、服が好きだからです。絵をたくさんかくようになってから、女の子をかこうとしたときに、服はどんな服にしようかなと、服のデザインを考えるのがとても楽しいです。おかあさんに服をデザインできる仕事はあるのかを聞いたら「ファッションデザイナーがあるよ」と教えてくれたので、私はファッションデザイナーになろうと思いました。学校の授業の家庭科が始まって、手芸も好きになって、もっともっといろんなものが作れるようになりました。でも、服はふつうの手芸とがちがってミシンを使うことが分かったので、もっと大きくなったらミシンでいろんなものを作りたいです◇◇

ノブッダくん作文から５年生の作品を紹介します。イラストの題は「１学期がんばったこと」です。

１学期にがんばったことは全教科です。特に体育や国語、算数、英語です。

夏休みに楽しみにしていることは、友だちと遊ぶことです。

２学期にがんばりたいことは、手をたくさんあげることと、１学期と同じで全教科がんばりたいです。

ぼくの夢は、サッカー選手になることです。

大和東小学校は、運動場が大きいことと子どもが多いことがすごいと思いました。

ノブッダくん作文から５年生の作品を紹介します。

◆◆わたしは、夏休みに家族で旅行に行くのがとても楽しみです。去年もとまったところですが、ドームの形のところにとまります。とてもワクワクしています。そこで、おいしいお料理を食べられるのが１番の楽しみです。森の中なので一宮市よりもすずしくて気持ちよく、朝の散歩も気持ちよかったです。行くのは夏休み後半なので、それまでに少しでも宿題を片づけて、思い切り楽しみたいです◆◆

ノブッダくん作文から５年生の作品を紹介します。

◆◆わたしの将来の夢は、イラストレーターになることです。今はＡＩが進歩して、わたしが大人になったときは、もうイラストレーターの仕事がなくなっているかもしれません。それでも、人が描いたイラストは、ＡＩとは違った感じなので、わたしの夢はイラストレーターになって、ＡＩよりもすてきなイラストを描くことです◆◆

ノブッダくん作文から５年生の作品を紹介します。イラストの題は「魚のつかみどり」です。

わたしが夏休みにたのしみにしていることは、家族でキャンプに行くことです。知らない場所にテントを立てて、みんなで寝ることにワクワクしています♪私がキャンプでやりたいことは虫とりです。わたしは昆虫が好きなので、カブトムシやクワガタムシをとって帰りたいです。また、水遊びも楽しみです。下から水が出る場所があるそうです。キャンプがとても楽しみです。最高の思い出をもって帰りたいです。

ノブッダくん作文から５年生の作品を紹介します。写真は今朝の本町通の七夕飾りのようすです。

夏休みに楽しみなことは３つあります。1つ目は七夕祭りです。七夕祭りは、初めて友だちと行くので、とっても楽しみです。食べようと計画しているのが、かき氷です。暑い中、浴衣を着ていくので、暑さ対策をおいしくしたいです。

2つ目は家族みんなで沖縄に行くことです。毎年行っているのですが、去年は10月に行ったので海にクラゲがいて入れませんでした。今年は8月に行くので、海にやっと入れます。けれど心配もあります。それは、夜中の4時に車で空港に向かうので、起きられるかが心配です。あと、忘れ物をしたら大変なので、忘れ物をしないように心がけることも大切です。

3つ目は、自由研究です。去年とちがうことをみんなに報告しようと思っているので、ワクワクします。以上の理由で、わたしは夏休みが楽しみです。

ノブッダくん作文から５年生の作品を紹介します。

◇◇１学期にがんばったことは勉強です。夏休みに楽しみにしていることは旅行です。２学期にがんばりたいことは、理科、体育、社会などです。わたしの将来の夢はバスケットボール選手とペットの店です。大和東小学校の自慢は、先生が優しいところです。好きなところは体育館です。１学期はとても早いなと思いました。２学期にむけて早ね早起きなど生活のバランスを考えて毎日を楽しくしていきたいです。さいきん暑いので、しっかりと水分をとっています。事故なども気をつけていきたいです。学校を楽しめるように、これからもがんばっていきたいです。◇◇

ノブッダくん作文から５年生の作品を紹介します。写真は今年の野外教育活動のようすです。

◇◇ぼくは、去年冬休みに絵に応募したので、今回は文にチャレンジしました。ぼくの１学期の思い出は、野外キャンプです。特にキャンプファイヤーです。キャンプファイヤーの点火の後に「マイム・マイム」と「コロブチカ」をおどりました。そして次の日には、ヒノキ板はがきを作りました。そのはがきは家に帰って５日後ぐらいに届きました。
　２学期も楽しい行事がたくさんあるので楽しみたいです◇◇

ノブッダくん作文とイラストから５年生の作品を紹介します。イラストは「野外教育活動１日目の夜」です。

◇◇◇ぼくは、5月11日から12日に野外教育活動に行きました。初めてのことばかりでいろいろ大変だったけれど、なんとか乗り切りました。

カレー作りはみんなで協力し合ってできました。キャンプファイヤーは、友だちと数々のゲームを乗り切って、楽しかったです。担任の先生たちのパフォーマンスで燃えないか心配だったけれど、とてもきれいな演技で思い出に残りました。

ほかにも、家でやれないことばかりでした。6年生の修学旅行では、キャンプよりもレベルアップをしていきたいです。◇◇◇

担任の先生から１学期のあゆみをもらいました。１学期にがんばったことやこれから期待していることなど、担任の先生からアドバイスや励ましももらいました。学年目標の「考学年」がさらに高められるように、２学期の成長を期待しています！

５年生の授業のようすです。１学期のしめくくりのテストや、夏休みの準備のプリント確認などを行っていました。また、クラスごとに稲のようすを見に田んぼに出かけました。とても大きくなっていて、生長がうれしかったですね。

５年生の学年の時間のようすです。各クラスと５年１組をオンラインで結んで、ＩＣＴ支援員さんを講師にしたＳＮＳに関する学習をしました。トラブルが起きないようにするためにはどのようなことに気をつけるとよいか、ＩＣＴ機器を使いすぎると身体にどのような家協が起きる可能性があるかなどを学びましたＩＣＴ機器は保護者の方が準備してくれた大切なものです。。便利に楽しく、幸せになるために使うものです。使い方を間違えて人が傷ついたり、自分の体に良くない影響をうけたりすることがないように気をつけたいですね。どんなことを学んだか、おうちの方ともお話するきっかけにしてくれるとうれしいです。

５年生の写生会の作品「心に残ったあの時あの場所」の一部を紹介します！

５年生の写生会の作品「心に残ったあの時あの場所」の一部を紹介します！

５年生の写生会の作品「心に残ったあの時あの場所」の一部を紹介します！

５年生の写生会の作品「心に残ったあの時あの場所」の一部を紹介します！

５年生の国語の授業のようすです。「組み立てメモを書き、報告書を書こう」というめあてで学習を進めていました。準備したメモを使って、丁寧に福祉に関する報告書をまとめていました。

今日は金曜日！朝の学級の時間はハーモニータイムです。写真は５年生の活動のようすです。発声練習をした後「ハロー シャイニング ブルー」の曲を二部に分かれて歌っていました。さすが５年生！優しく美しい響きがすてきでしたよ！

５年生の昨日の国語の授業のようすです。「みんなが過ごしやすい町へ」というテーマで、「調べること、調べ方を決め、組み立てメモに書こう」というめあてで学習を進めていました。福祉に関する考えを深めることができましたね。

５年生の社会の授業のようすです。「生産性を高めるための米作りの工夫について調べよう」というめあてで学習を進めていました。田植えの大変さを経験しましたが、お米をたくさん収穫するためにどのような工夫があるのか予想し、確認することができましたね。