２年１組の国語の授業のようすです。新しい漢字の意味や形、書き順を学んで、ていねいに練習していました。がんばっていましたね。今回学んだのは「馬・画・用・首・細・角・工・科」ですが、書き順をよく間違えやすい「角」の５画目や「用」の５画目はどこかな？

２年２組の算数の授業のようすです。「３けたの数のひっ算をがんばろう」というめあてで、たくさんの問題に挑戦していました。解き方を確認して理解を深めることができましたね。

２年３組の算数の授業のようすです。「学びのまとめをしよう」というめあてでたし算とひき算のひっ算の問題に挑戦していました。くり上がりやくり下がりに気をつけて、ていねいに計算することができましたね。

２年４組の生活科の授業のようすです。動くおもちゃ作りで「パッチンガエル」を作って楽しみました。１年生の子にプレゼントするものも出来上がったようです。きっと喜んでくれますね。

２年１組の国語の授業のようすです。「読んで考えたことを話そう」というめあてで学習を進めていました。友だちにつたえたり、友だちの考えを聞いたりして、読み取りを深めることができましたね。

２年２組の算数の授業のようすです。「３けたの数のひっ算のしきを考えよう」というめあてで学習を進めていました。くり上がりやくり下がりに気をつけて計算することができましたね。

２年３組の図工の授業のようすです。「あんぜんに気をつけてまどを切ろう」というめあてで学習を進めていました。カッターを使って上手に窓を切ることができましたね。

２年４組の算数の授業のようすです。くり下がりのある３けたの筆算の解き方について、みんなで手順を唱えられるようにがんばっていました。

　２年生の算数の授業のようすです。
　くり下がりのあるひき算の筆算の学習しています。習ったことを身に付けるためにくりかえし練習しています。先生から丸をつけてもらってうれしそうでした。

　動くおもちゃ作り。今日のめあては完成させること。できあがった子が、それぞれ自分のおもちゃの出来を試しています。
　友だちと「コロコロコロン」の転がり方を試している子。すると、自分たちで教科書２冊をつなげてきょりをのばしている姿を発見しました！
　これこそ、「生きる力」ですね。

　大学院生の教育実習に来ている先生による研究授業がありました。「十の位が０でくり下げることができないときの計算のしかたを考えよう」のめあてで学習を進めました。
　前の時間に学習したことを使って、どうすれば計算ができるのかをみんなで一緒に考えましたね。

２年生の体育の授業の様子です。「あいてにとりやすいボールをなげよう」のめあてで学習を進めていました。みんなで練習しながら上手になっていこうね。

２年生の昨日の生活科の授業のようすです。おもちゃ図かんにのっている「パッチンジャンプ」をつくろうとがんばっていました。上手に牛乳パックから部品を切り取ることができましたね。

２年生の昨日の図工の授業のようすです。「まどからこんにちは」の作品について「下書きをていねいにかこう」というめあてで、用紙にデザインを描いていました。

２年生の昨日の算数の授業のようすです。大学院生の実習生が授業実習を行っていました。「一の位も十の位もくり下がりのあるひっ算のしかたを考えよう」というめあてで、今まで学んだことを生かしながら、２回くり下がりがある筆算の考え方を作り上げていきました。

２年生の図工の授業のようすです。「どんなまどからなにがのぞいているのかを考えて下書きを書こう」というめあてで学習を進めていました。どんな作品ができるか楽しみだね。

２年生の体育の授業のようすです。授業のはじめの準備体操として「さんぽたいそう」に取り組んでいました。今年のスポーツ大会の準備運動でも表現するので、２学期に入ってから練習を進めています。少しずつ動きが大きく上手になってきていますね。

２年生の国語の授業のようすです。「６だんらくで、じゅういさんがしたしごととそのわけやくふうを読みとり、かんそうをかこう」というめあてで学習を進めていました。友だちに感想を伝えて学びを深めていました。

２年生の算数の授業のようすです。「３つの数のひっ算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。今までの学習と似ていることや違いを考えて、計算のしかたを予想することができましたね。

２年生の国語の授業のようすです。「どうぶつ園のじゅういさんが、毎日することと、この日にだけしたことに分けてまとめよう」というめあてで学習を進めていました。