学校教育は、授業や学校の生活が土台部分でしっかりと築き継続していくもの、いろいろな行事は夢の部分で、土台で培ったものをさらに高め豊かにするためのものだと考えます。

コロナ前の学校運営は、「子どもたちのために」という思いで、いろいろなものに手を出し力を入れ過ぎて活動が肥大化してしまい、夢の部分の練習や準備のために多くの労力と時間を費やしていました。その結果、得るものは大きかったですが、その反面、授業や生活の場面で子どもたちや職員に負担をかけすぎていたと感じています。当たり前に感じたことができなくなったコロナ禍に、「今できること」を考え運営してきたこの3年間で、授業や生活という土台を大切にしながら、持続可能な形で夢の部分を作り上げていくことの大切さを学びました。

今回の合唱発表では、「子どもたちの歌がすばらしい」と多くの方に評価をいただきました。子どもたちや職員も大変喜んでいると思います。これは、直前の音楽の授業や学年練習で集中的に練習したことで得られた成果ではありません。毎週金曜日のハーモニータームと日々の音楽の授業を「学習発表会」につなげ「より持続可能な形にしよう」という思いで積み上げてきたからこそ得られた成果だと感じています。

歌を表現する力は来年度にもつながっていきます。子どもたちや職員が今回のことを自信にし、さらに成長した姿を未来につなげていけるように、毎日を大切に過ごしていきたいと思います。

１月３０日火曜日、午前中の時間を使って手をつなぐ子らの教育展の見学に行ってきました。会場には、自分たちが作った作品のほかに、ほかの学校の児童が作った作品が並んでいました。個性あふれる素敵な作品をたくさん見ることができ、とても有意義な時間を過ごすことができました。大和東の皆が一生懸命作った作品も、きっと見学した方の心を動かすことができたと思います。来年度も、自分らしさを大切に一生懸命製作できるよう支援していきます。

午後はあたたかな日差しに包まれました。元気いっぱい体を動かすことができましたね。

午後の長放課のようすスナップです！

３年３組の博物館見学のようすです。一宮博物館の学芸員の方がていねいに説明してくれたり、みんなの質問に答えてくれたりして、昔の生活や道具のようすをくわしく学ぶことができましたね。

３年２組の博物館見学(オンライン)の活動のようすスナップです！

３年４組の博物館見学(オンライン)の活動のようすスナップです！

３年１組の博物館見学(オンライン)の活動のようすスナップです！

１年生の午後の教室のようすです。作品を展示場所から教室にもどしました。すてきな作品なので、おうちの人に作品を見せながら工夫したところを紹介してあげようね。飛び出す絵本があるよ」と教えてくれました。司書さんが紹介してくれた本の中にあったそうです。本を開くと立体が飛び出してくるのでびっくりです。みんなの作品にも生かせそうですね。

今日の２時間目は、１年生と２年生で作品展示教室を巡る『児童作品鑑賞会』を行いました。いろんな作品を鑑賞しながら「すてきなポイント」や「お気に入りのポイント」を見つけて、これからの作品作りに生かそうとしていました。

　

　

　

今日の３時間目は、５年生と６年生で作品展示教室を巡る『児童作品鑑賞会』を行いました。いろんな作品を鑑賞しながら「すてきなポイント」や「お気に入りのポイント」を見つけて、自分の創作活動に生かそうとしていました。

５年生と６年生の児童作品鑑賞会のようすスナップです！