国語「図書館たんていだん」の学習で、図書館に行きました。本が分類わけされていることを知り、実際に自分で分類されているものを探し出す活動をしました。
　本を探す活動に熱中していました。

今日の体育はかけっこをした後、マットあそびをしました。
馬歩きや前転がり、丸太転がりやゆりかごなどいろいろな動きに挑戦しました。準備や片付けもみんなで協力してできました。

　６年生では、校内の風景の写生に取り組んでいます。奥行や広がりを意識して描くことができています。

図工の時間は写生大会の風景画を描いています。遠近法を使い下絵を仕上げ、色塗りに入りました。みんな一生懸命です。

今日はお友だちと一緒に学校たんけんをしました。
学校には特別教室がたくさんあります。地図を見ながらコースを決め、静かに探検することができました。
「冷蔵庫があったよ。」「大きな太鼓があったよ。」「ぼくの机と違う机だった。」と、秘密もたくさん見つけることができましたね。

交流で音楽がありました。
今日は鑑賞をしました。音楽を聴いて体で表現するなど楽しい学習になりました。

１時間目に学年集会をしました。
今日で５年生の１か月が終わります。
また来月からも高学年としての意識をもって過ごしてもらいと思います。
７月にはキャンプを控えています。学年が団結していいキャンプにできるようにしていきたいです。

　大人気のソフト面ラーメン。揚げ餃子もあっという間に食べ、「おいしいね」のポーズでパシャリ！

２日間にわたり、緑の募金にご協力いただき、ありがとうございました。
みんなの思いが届きますように…。

今日は聴力検査や図書館のオリエンテーションがありました。
聴力検査ではパソコン室に入り、初めて見る光景にびっくりしながらも、耳を澄ませて真剣に取り組みました。
図書館では、司書の先生の話を聞いて絵本を１冊借りました。今日はお家にもって帰りました。お家で一緒に楽しんでくださいね。

２日間にわたり児童会役員、代表委員のみなさんによる緑の羽根の募金活動が行われました。積極的に声をかけて呼びかけをする姿が素敵でした。募金をしてくれたみなさんもありがとうございました。

今週の木曜日、金曜日に緑の羽根募金活動が行われました。
児童会代表委員会を中心に朝昇降口に立って呼びかけをしました。
皆さんのあたたかな気持ちのおかげでたくさんの募金が集まりました。
ご協力ありがとうございまいた。

さわやかな風が吹く中、浅井山公園で春見つけをしました。藤の花やつつじがとてもきれいに咲いていて、色や形、葉や花の大きさなど、細かい所に気をつけて、観察することができました。

ほめ言葉のシャワーを続けています。友達のことをよく見ていて、いいところを見つけるのが上手な子がとても多いです。良い雰囲気の中で進められています。

　交流授業に意欲的に参加しています。教えあいながら学びあっています。習字の学習を始めました。真剣に取り組んでいます。2年生は町たんけんに出かけました。はるみつけをしながら楽しみました。

　図工では、「心のもよう」の作品作りをしました。自分の心の様子を絵の具で表現しました。「怒り」や「悲しい」の気持ち、「楽しい」や「うれしい」の気持ちなど、表現豊かに仕上げました。

　３年生での聴力検査。検査児以外は後ろを向いて、集中できるようにしました。決まりを守り、とてもスムーズに行えました。
　検査後は楽しみにしていたカレーライス。あっという間に食べ終わり、おかわりもして大満足の子どもたちでした。

書写では、４年生で初めて毛筆を行いました。

点画に気を付けて「花」を書きました。

落ち着いて丁寧に書くことができました。

音楽では、日本の「さくら さくら」の歌を歌いました。

歌詞の表す様子を思い浮かべながら気持ちよく歌うことができました。

今日の給食はカレーライスとイチゴゼリーでした。
今週はB班のお友だちが給食当番です。今日も重たい給食を一生懸命運び、こぼさないように上手に配膳してくれました。出来ることが少しずつ増えやる気満々の１年生です。

　４月２２日に行われたＰＴＡ総会での校長挨拶の様子です。

　４月４日、新入児童２９名を迎え入れ、４月５日の始業式には、全校児童２６４名でスタートしました。始業式の式辞では、３つのお話をしました。１つ目は、「自立」です。「自分のことは自分でやり抜く」ということです。２つ目は、「思いやり」です。新しい仲間がみんな笑顔で生活できることを願っています。３つ目は、「ありがとう」という感謝の言葉です。「ありがとう」という言葉がいっぱい響く学校になるよう、「ありがとう」という言葉を大切にしていきたいと話しました。
　現在、保護者の皆様方もご存じのように、教職員の働き方改革が叫ばれています。教職員の超過勤務を見直していく改革です。ペーパレス化、tetoruのような電子配信、今まで以上に効率的に保護者の皆様方との連携を行っていきます。また、オンライン授業配信も行うようになりました。
　今年度は、教職員の幸せ、ウェルビーイングの観点からも進めていきます。子どもたちや保護者の皆様の幸せはもちろん、教職員が働き甲斐のある職場をめざしていきます。我々は、子どもたちにより良いものを提供していかねばなりません。研修が欠かせません。共通理解できるような話し合いの時間も必要です。研修時間や会議時間の確保のため、Ｂ日課という低学年・高学年の下校が２５分ほど早くなる下校を５月より導入していきます。子どもたちに還元できるよう努力していきます。
　また、子どもたちへの接し方として、子どもたちの人権を大切にした、寄り添った指導や支援を心がけていきます。そのための研修や話し合いもしていきます。教職員の不適切な指導を根絶できるように努力していきます。
　開かれた学校をめざし、今年度は保護者の皆様にも子どもたちの様子を見守っていただく機会を考えています。保護者ボランティアと言って、家庭科の調理実習やミシンの活動の支援、学区の探検活動に行く時の引率補助等を考えています。
　保護者の皆様にご提案させていただきます。情報ネットモラルについてです。昨今の子どもたちを取り巻くネット環境は、複雑な人間関係のこじれやいじめにつながる危険性があります。学校では、これまで以上に情報モラル教育を低学年のうちから繰り返し、行っていきます。ご家庭でも子どもたちがネットを通して、友だちとゲームを楽しんでいる場合、どのような言葉のやりとりが行われているか、できる限り把握していただきたいと思います。お子様が傷ついていないか、あるいはそんな気はないが、相手の心を傷つけていないか、お子様と会話をしていただき、問題点の早期発見・解決に努めていきたいと思います。
　また、お子様が外で遊ぶ場合、学校の運動場で遊んでいる場合はそれほど心配ありません。しかし、地域の公園や神社、その他の場所で遊ぶ場合は、公共のマナーを教えていく必要があります。地域には小さい子どもが寝ている場合、夜勤明けの方がお休みになっている場合、ご病気のお年寄り方など、様々な方々が暮らしてみえます。子どもたちの大きな声やボールをつく音など、敏感に感じられる方もみえることを忘れてはなりません。６年生の家庭科の授業でも、地域社会の一員としての心構えについて学んでいきます。
　最後に、子どもたちの健やかな成長のために、学校と保護者の皆様が心を一つにして信頼し合い、学校と家庭が協力し合うことが何よりも大切だと考えております。そこで、お気づきの点がありましたら、どんな小さなことでも結構です。いつでも学校へご相談ください。ご理解とご支援をよろしくお願いいたします。