ぞうさん組での実習の様子

きりんさん組での実習の様子

うさぎさん組での実習の様子

家庭科の授業の一環として、保育園及び幼稚園の御協力を仰ぎ、本日から「保育実習」が始まりました。
本日を含め、11/7(水)，11/8(木)，11/13(火)，11/14(水)の５日間、３年生の５クラスが学級ごとに各日朝の２時間弱、訪問させていただきます。
写真は、小さな園児と大きな中学生が出会った対面式の様子です。

　今朝は、各クラスでＮＩＥ討論を行いました。近年の災害に関する新聞記事をもとに、災害によりライフライン、特に電気がストップしてしまうことについて、４人組を中心に話し合い、個人の意見を発表していました。

その３

その２

　実習生が道徳の研究授業を行いました。「一座建立」を資料に、主人公の心情に迫っていきました。生徒たちは、自分の考えを仲間と共有するなど、意欲的に取り組みました。

富士山南東消防本部裾野消防署員の方をお招きし、保健体育の授業の一環として２年生の「救命救急講座」を実施しました。
その場に居合わせた人が心肺蘇生などの応急手当を行うことで、生命を救うことができることを学びました。
今後は、７日（Ｂ組、Ｄ組）と９日（Ａ組、Ｃ組）に、学級ごと実技講座を実施していただきます。

御協力いただいた皆様、ありがとうございました。

毎回、地域の皆様のご厚意に感謝申し上げます。
さすがに１１月突入を思わせる肌寒い中でしたが、今回の担当生徒も笑顔で頑張りました。

その３

その２

　２年生の理科は、回路と電流です。自分たちで回路をつくって、各箇所を流れる電流の値を調べています。実験に苦戦している班には、先生がアドバイスをしてくれます。

披露してくれた曲
ドビュッシー作「アラベスク」

実習生の趣味がピアノということで、朝の会でピアノの腕前を披露してもらいました。
生徒たちは、週末ながら、朝を和やかにスタートできたことで、授業にも集中できそうです。

見守り隊の活動です。
校内に元気なあいさつ、声かけが響きます。

相談受け付け隊は、非言語コミュニケーションについて考えています。
項目に「立ち位置」が加わり、実際に動いて試す姿も見られました。

教育実習３日目。２週間という短期間のため、早速、授業実践です。
専門は物理です。得意なのは「力学」ということですが、「電気」も物理分野です。

実習生の先生が、２年Ａ組と２年Ｃ組で授業を行いました。
実際に回路をつくり、電流計を使って回路に流れる電流を測りました。