感想を発表しました。「お友達の名前も、意味がありました。」「だから、ちゃんと　さん　くんをつけて呼びます。」
人権の勉強までしました。みんな心が温かくなったね。
おうちの皆さん、ご協力ありがとうございました。

見てもらうのも、見せてもらうのもとってもうれしそうです。

おうちの人が手紙に書いてくれました。友達の手紙も見せてもらっています。

「中央公園にこんなにゴミが落ちていたの？」校長先生もびっくり。これから４年生が活動してくれます。

「ごみをへらしてきれいな学校にしたいので、看板を置いていいですか？」と校長先生にお願いにきました。先週から、ビデオ撮りしながら練習していましたね。

下書きがとてもしっかり書けています。ここから文章に書くのがまた「う〜ん。」と悩んじゃいますね。大丈夫、きっといい作文が書けます。

先生が４枚提示しました。下書きを見ながら、一生懸命書いていますよ。

いつも、学習の振り返りを丁寧に書いています。

「最初このやり方でやったら、合計が違っていたので間違いに気づきました。」自分の間違った点をちゃんと説明し、友達もよく聞いていて、「そうかぁ。わかるわかる。」と拍手が出ました。

さすが６年生、集中しています。

人物を上手に描いていました。

構図を考えながら、丁寧に描いています。

「早口だったかな。」「上手になったね。」ちゃんと聞いています。

友達がお客さんです。前に出ると、やっぱり緊張していますね。

「固くてお押せない」記録をとっています。

今日は水を閉じこめています。

半分に切ったらどうなの？意外と「？」になって確信が持てないでいますよ。話し合っています。

みしまるこ、みしまるくんと、にっこり〜

友達と一緒って楽しいね！

乗り物は、事前に相談しておいた物２つに乗りました。動物もいました。