今年度のクラブ活動が今日から始まりました。今日は、４〜６年生全員が体育館に集合し、自分の所属するクラブを最終決定し、メンバーの顔合わせを行いました。次回から本格的な活動が始まります。どの子も、次のクラブ活動の時間を、大変楽しみにしています。

　５月１７日と１８日に予定されているラジオ番組の収録に向けて、６年生がリハーサルを行いました。自分たちの学校をどのように紹介したら、聞いている人によく理解してもらえるか、じっくり考えて準備を進めています。今日のリハーサルを振り返り、本番に向けて更に内容を充実させていきます。どのような放送になるのでしょうか。本番が楽しみです。

　今朝も明るい日差しの中で、子どもたちが元気に１曲走ろうの活動に取り組みました。大きく腕を振り、力強い足取りで走る子どもたちの姿は、いつも輝いています。

　「文字と式」の学習をしていました。問題の内容を理解しづらい文章問題を、イメージ図を使って問題文の内容を正しく理解するところから学習を進めました。友達の書いた図と自分の書いた図を見比べながら、内容の理解を深めました。

　日本地図を見ながら日本の国土の特徴を調べました。
山が多いこと、海岸がでこぼこしているところがあること、山が連なっていることなどたくさんのことに気が付きました。

　畑で育てていたキャベツに青虫を発見しました。早速、かごに入れ教室で観察しながら、青虫の様子をスケッチしました。

　２年生になって初めての書道科の授業です。今日は「左」を書きました。しっかりとした姿勢で集中して書いている子ともたちの姿に感動しました。

　４年生が　裾野消防署を見学しました。署員の方が署内を丁寧に案内してくださり、子どもたちもメモを取りながら見学をしました。署員の方々の訓練の様子や消防車や救急車の装備、指令室の様子を見聞きした時には、特に大きな歓声が上がりました。

　今朝は、運動場にいくつかの水たまりができていました。子どもたちは体育館に集まり「一曲走ろう」にチャレンジしています。向田小学校の子どもは、歩いたり力を抜いたりせず、全員が一生懸命走っています。とても素晴らしい姿です。

　３年生は、校区探検で見つけたことを、大きな地図にまとめる活動に取り組んでいます。今日は、校区探検の際に撮影した写真を切り取り、友達と一緒に確認しながら地図の上に並べました。探検を通して得たことがたくさんあります。また、これから探検を予定している場所もあるので、まとめる作業は、今後も続きます。大きな地図に、子どもたちはどのようなまとめをしていくのでしょうか。完成が楽しみです。

　第３校時に、２年生が体重測定を行いました。
　今日は測定の前に、保健の先生から「排便」についてミニ保健指導がありました。食事や睡眠、運動等と同じように、体を健康に保つ上で大切な排便。今日は、絵本の読み聞かせを通して、その大切さをみんなで考え確認し合いました。
　明日は、１年生と３組の体重測定が予定されています。３〜６年生は、家庭体重測定週間となっています。家庭体重測週間は、今年度スタートした取組です。お子さんが健康手帳を持ち帰りますので、御理解の上、御協力をお願いいたします。

　今朝は、全校の児童が体育館に集まって朝会を行いました。
　最初に、音楽隊の演奏に合わせて、全校で歌を歌いました。
　その後、６年生による、向田っ子宣言の発表がありました。向田小学校をより良い学校にするために、昨年度までの向田っ子宣言をもとに、今年度の６年生が、じっくり考えたものです。各学級に掲示されているので、毎日意識しながら学校生活を送ることができます。
　最後に、校長先生から「あいさつ」について話がありました。「あ・い・さ・つ」の４文字を活かし、「明るい声で　いつでも　先に　つたえよう」と、あいさつをすることの大切さとその心構えについて、丁寧に話をしてくださいました。子どもたちはうなずきながら話を聞いていました。

　今日は、５月の第一月曜日。三校連携あいさつ運動の日です。向田小学校では、今日のあいさつ運動を、児童会役員の子どもたちが担当しました。小雨の降る中ではありましたが、元気のよいあいさつの声が、通学路に大きく響いていました。互いにあいさつを交わす子どもたちの表情は、生き生きとしていました。あいさつをすることで、子どもたちの心が温かくなっていると感じました。

　今日の昼休みから第５校時にかけて、Ｍらっこデーと称し、今年度初めての縦割り活動に取り組みました。全校の子どもたちが、１０人ずつ１２のグループに分かれて活動をしました。今日は顔合わせということで、自己紹介をした後に班の名前をみんなで決め、ポスターの制作などに取り組みました。今年度の向田小学校の大きな柱となる活動です。どの子の表情も輝いていました。

　１〜３年生のモジュール学習の様子です。子どもたちは集中して国語の勉強に取り組んでいます。一人ひとりのやる気が、表情に表れています。

　新学習指導要領への対応として、今年度は、朝の時間を使ってモジュール学習に取り組みます。１回１５分の学習を年間で５４回計画し、全部で１８時間分の授業を行います。そのモジュール学習が今日から始まりました。写真は６年生のモジュール学習の様子です。計画に沿って国語の学習に取り組んでいます。

　今朝の「１曲走ろう」の時間にも、元気に運動場を走る子どもたちの姿が見られました。子どもたちの力いっぱい走る姿を見ていると、明日から始まるゴールデンウィーク後半も、各家庭で充実した生活を送る子どもたちの姿が想像されます。せっかくの機会ですので、家族や地域での交流を、ぜひ深めてください。

　植物の発芽の学習をしていました。発芽に適した条件を調べるために、水、温度、光などの条件を変えて実験をすることになりました。自分たちの予想と実験結果が同じになるか、子どもたちは興味津々でした。

　スパッタリングやマーブリングなどの技法で色づけした紙を、思い思いに切り張りして、クラージュを制作していました。楽しそうに取り組む子どもたちの姿と子どもたちの豊かな発想に驚かされました。

　３年生が理科の学習で、花壇に花の種をまきました。用務員さんに植え方を教わり４種類の種をまきました。