４年生の算数の授業です。今日は、「小数点第２位まである小数×整数のかけ算のしかたをマスターしよう」に挑戦です。先生の問いかけに、それぞれ口々に反応しながら授業が進みます。みんな意欲にあふれた目をしています。

６年生の体育は、サッカーです。今日は、ミニゲームを行っていました。きっと頭の中では、先週のアスルクラロの選手のように動いているのでしょうね。

３年生の社会科の授業です。「はたらく人とわたしたちのつながり」について学習しています。インフルエンザが発生しているため、みんなマスクをつけながらの授業に臨んでいます。お休みの人の机が寂しく見えます。早くみんなそろってほしいですね。

１年生の紙版画は、いよいよ刷りの時間を迎えました。子どもたちは、自分の作品を手に手に順番にインクをのせるのを待ちます。ばれんでこすって……作品が誕生する瞬間です。

高学年の部は、ミニゲームも積極的に自分の技術を試そうとする子どもたちの気持ちが感じられました。ボールの代わりに上ばきが空を舞う場面も何度かありました。ミニゲームが終わった後に、６年生から「夢」についての質問がありました。それに応えるように、最後に４年前から来てくれている尾崎キャプテン（瑛ちゃん）と蔵田選手（こうへいへい）から、６年生に熱いメッセージを贈ってくださいました。

クラスごとの記念写真も、大盛り上がりです。かけ声も大きく笑顔いっぱいです。

白熱したミニゲームは、プロ選手２人対クラス全員の戦いです。ドリブルや素速いパスを使って、子どもたちをかわしていくテクニックはさすがに鍛えられた技です。ミニゲームの後は、質問に答えてもらい、お礼を言ってクラスごとに記念撮影をしました。

今日は、ほんものとふれあう事業の一環で、アスルクラロ沼津の選手たちに来ていただき、サッカー教室を行いました。今年は、Ｊ３で３位という素晴らしい成績をあげたアスルクラロ沼津ですが、このサッカー教室はもう４年目になります。まずは、低学年の部です。サッカーの技を見せてもらったり、ミニゲームを行ったりしてサッカーの面白さを味わいました。

２年生の交流会では、名刺交換からじゃんけん列車、そしてなんでもバスケットを行いました。あっという間の１時間が過ぎ、「また会おうね」と握手をしてお別れです。

向田小から目と鼻の先にある三島市立佐野小学校から、２年生が交流にやってきてくれました。まずは、あいさつを交わし、名刺交換をしました。その後は、じゃんけん列車です。子どもはすごいなって思うのは、すぐにうちとけた笑顔で接することができるところですね。笑顔の交流会です。

年明けの新成人祝賀駅伝大会に向けて、出場メンバーの早朝練習が昨日から始まりました。今日は、ラップタイムを読み上げながら、ペースを保っての練習です。寒い中ですが、みんなで走ることで気持ちを強く持つことができますね。練習を積み重ねて、「継続は力なり」となるよう頑張っていきましょう。

６年生が、学校薬剤師の方をお招きして薬学講座を受けました。今日は、正しい薬の飲み方、お酒、たばこ、薬物の害についての学習です。薬は、種類によってはジュースの酸やお茶のタンニンに反応して効果がなくなってしまうことがわかる実験や、アルコールやたばこの害についても学習しました。

５年生の米作り体験で収穫できたもち米の一部を、裾野市社会福祉協議会に寄贈しました。市内の福祉施設に配ったり、１月６日にもちつきをするのに使わせてもらったりしますとおっしゃっていました。５年生代表が、米作りの大変さと収穫の喜びを話し、お米を手渡しました。

５年生のもちつきの様子を、４年生が見学にきました。「よいしょ！」の声も勇ましく、５年生を応援してくれています。来年度もこの元気で頼みますよ。もちろん、この後、つきたてのおもちをおいしくいただきました。

５年生もグループに分かれて、準備を進めます。教えていただきながら、杵を打ち、手返しも体験します。つきあがったおもちは、丸めてあんこや大根おろしなど、手際よく作っています。今日は１０臼つく予定です。

５年生のもちつきのために、早朝から保護者や地域の方々がお手伝いに来てくださいました。たきぎを燃して、もち米を蒸す準備を始めています。

１年生が焼き芋大会を実施しました。幸いなことに風もなく、絶好の焼き芋日和です。火をつけた後、おき火になったところで、アルミホイルに包んだお芋を入れました。その後、おいしくなーれ！のおまじないをして……。できあがったお芋は、しっとりした甘みのおいしい焼き芋で、みんな大喜びです。この様子は、夕方、テレビ放映されました。

５年生の米作り学習は、明日もちつきを迎えます。今日は、地域の方々がお手伝いに来てくださり、５年生と一緒に準備をしてくださいました。明日は、きねつきのもちを５年生がつきます。

６年生の算数、少人数学習では、反比例の学習をしています。あるクラスでは、１㎠の正方形で、面積が２４㎠の長方形を作り、縦と横の長さの関係を考えていました。まずは、各自でどんな長方形が作れるかにチャレンジして、みんなで縦と横の関係がどうなっているかを考えていました。

６年生の理科では、てこの働きについて学習しています。いよいよこの単元も終盤です。今日は、市内の「教育機器活用授業研修会」を兼ねていたので、市内小・中学校から多くの先生方が参観に来られました。子どもたちはほとんど緊張する様子もなく、身近な様々な道具の「支点・力点・作用点」を見つけ出す活動に取り組みました。各班で１台のタブレットを使い、支点・力点・作用点に印をつけました。各班の考え方の違いを検討しながら、身近な道具に使われているてこの原理を考えました。