昼休みには、３年生以上の学級代表、委員会の委員長による代表委員会が開かれていました。先日の児童集会で、あいさつできたで賞を継続することも決まり、児童会であいさつを推進していく話し合いです。あいさつができる人は、「自分から」「相手の目を見て」「気持ちよく」「いつでも、どこでも」できるようにレベルアップを図りたいですね。

「こちらは広報すそのです。小・中学生のよい子のみなさん。まもなく・・・」おなじみの広報「すその」夏休みの呼びかけ用の放送録音を、昼休みに行いました。６年生代表の２名が、市の担当者の説明を聞きながら録音に臨みます。もう夏休みの準備が進んでいます。気づけば、１学期の授業日数はあと１７日です。

４年生は、理科で電気・電流を習っています。今日は、電流の流れ方について、グループで話し合っていました。お互いの考えを出し合うことは、楽しいですね。その違いを考えることで、学習は深まっていきます。

３年生が先日行った、東小学校との交流会をふり返っています。「新しい友達を覚えた」「保育園で一緒だった子と会えた」「３組は、こんな遊びをやったよ」などと、発表しながら、それをまとめていきます。このまとめが、次回の交流会に生かされるといいですね。

２年生の図工で作っている「ともだちハウス」。＜小さい友達が楽しく暮らす家＞をテーマに、ドールハウスのようなかわいい家を作っています。ペットボトルのふたに顔を描いたり、小さな階段や隠れ家みたいな部屋があったり、みんな楽しそうです。ジュースをたくさん作ってふるまう子もいて、にぎやかな教室でした。

ツバメが巣立っていきました！

保健室の外にツバメの巣があります。
毎日、子どもたちと一緒に見上げながら「かわいいね！」「何羽いるかな？」「うんちもいっぱい！」と観察していました。

小さい巣の中にぎゅうぎゅう詰めで５羽いた雛も、気付けば残り２羽です。
先に巣を出た３羽は……、目の前の花壇の柱にいました。

むかいだっこと一緒に、仲良く元気に大きくなーれ！

　１年生が「学校探検５」に取り組んでいます。今回は、先生方にサインを書いてもらったり、先生方と握手をしたりすることを目的に、校長室や職員室・事務室・上級生の教室などを回っています。「失礼します。１年１組の○○です。学校探検に来ました。今、お時間いいですか。」と、丁寧にあいさつをする１年生の声が、休み時間の校舎内に響いています。学校探検を通して、先生方との交流を深めるとともに、校舎内の様子をじっくり知る機会にもなっています。

初めてドッジボールラリーに参加する１年生。今日はやり方を覚えながら頑張っています。チームで、３分間に何回投げられるかを数えます。今日の数を基準にして、どれだけ記録を伸ばせるでしょうか。

今週から朝運動がドッジボールラリーに変わりました。子どもたちの投げる力を強化する取り組みでもあります。３，５年生は、昨年度よりも投げる距離も伸びました。コントロール良く投げるために頑張っています。今日は１回目です。

蒸し暑い梅雨の朝、６年生が１年生の教室に集まっています。ベランダから声をかけている人、教室の中で声をかけている人。この６年生たちは、１年生の朝の着替えや支度のお手伝いをしています。４月以来、こうやって１年生のお手伝いをしながら、６年生は自分たちも６年生として成長しているのだなぁと思います。「心やさしく たくましく 進んで取り組む 向田の子」学校教育目標は、このような具体的な姿で実現に向かいます。　

４年生の理科の授業です。「モーターをもっと速く回すには、どうしたらいいか？」グループで、この課題を考えています。電池を増やす？　逆につなげる？　えっ、……。みんなでアイデアを出し合って考えます。

図書ボランティアさんたちが、図書室の飾り付けなどをしてくださいました。今日は、ヒマワリの花がたくさん咲いていました。季節の装いをありがとうございます。

保健委員会の５年生が、黙々と色塗りをしています。
昼休みの仕事で来室者の記録をしながら、２週間かけてあいさつ宣言のポスターを完成させてくれました。
「毎朝、健康観察を配布しながら、各クラスに挨拶をします！」

６年生の委員長さんも、となりで保健室で使うゴミ箱作りをしてくれています。
いつもありがとうございます！

今日は曇り空ですが、気温も高めで蒸し暑い１日です。６年生がプールで体育をやっていました。自分の課題や目標に向けて、黙々と練習をしています。

三角形、四角形、五角形と図形の内角について、学習してきた５年生。もうまとめの時期が来ました。今までの学習を振り返りながら、問題にチャレンジです。５年生は２クラスの少人数学習をしています。

１年生が生活科で育てているあさがおが咲き始めました。このところの雨と気温の高さで、青い花を開いています。「つぼみを探して数えてみよう！」という先生の声で、葉の裏側までよく見ています。

２年生の教室から、楽しそうな歌声が聞こえてきます。ドレミの歌です。教室では、ドレミの歌に振り付けをして、楽しそうに踊りながら歌っている姿がありました。ほんとうに楽しそうです。

今朝の児童集会は、あいさつについて考える「あいさつ集会」でした。児童会長のお話の後、各学年のあいさつ宣言が発表されました。「相手の目を見てあいさつします」「気持ちのよくなるあいさつをします」「恥ずかしがらずにあいさつします」など、各学年の目標を伝え合いました。その後、児童会から「あいさつできたで賞」の取り組みを継続するかどうかを全員にきき、継続が決まりました。最後に、あいさつマイム（マイムマイム）を踊りました。「マイムマイムマイム…みなさん、こんにちは！」のかけ声で、笑顔があふれます。

　向田小学校が今年度指定を受けている「ふるさと学級」の活動が、いよいよスタートしました。開講式のあと、体験活動として「昔の遊びを楽しもう」に取り組みました。この活動のために、地区の民生児童委員の方々など、多くのボランティアの方の御協力を得ることができました。子どもたちは、めんこや輪投げ、こま回し、お手玉、紙鉄砲、紙飛行機、竹とんぼなどの遊びに、夢中になって取り組むことができました。
　ボランティアの皆様、どうもありがとうございました。

　５年生の外国語活動では、「I like ○○○○」という表現を使って学習に取り組みました。聞き取った内容をもとに、イラストを線で結びました。積極的に自分の意見を発表しようとする子どもたちの目は、輝いています。外国語（英語）の表現にも、だいぶ自信を持って取り組むことができるようになりました。次の外国語活動の時間が楽しみです。