毎週水曜日は朝読書に取り組んでいます。向田小学校の子どもたちは、読書が大好きです。１５分という短い時間ではありますが、集中して取り組んでいます。
　国語でひらがなの学習を終えた一年生。読書の幅が少しずつ広がり、読書する楽しさを味わっています。

　明日の午後は、向田小学校の５年生が、地域の方々の御指導・御協力を得て田植えに取り組みます。天気予報は曇りのち雨となっていますが、田植えをする時間帯は、まだ雨が降ることはなく、予定通りに実施できそうです。
　明日の田植えが予定通りにできるようにと、てるてる坊主が、稲の苗をそっと見守っています。

ペア遊びの日は、清掃をカットして長い昼休みを思い切り遊びに費やします。子どもはエネルギーのかたまりのように、夢中になって遊んでいます。満足したかな？

ペア給食に引き続き、昼休みはペア遊びです。フラフープやドッジボール、サッカー、鬼おごっこをしている子どもたち、虫を探している子など様々です。

ペア給食の今日は、それぞれの会場でペア学年同士机を並べての給食です。いつもとはちょっと違った雰囲気の中、楽しそうに給食を食べていました。　

６年生の算数、少人数学習をしている教室の風景です。４人組の学習班で課題を考えています。授業では、お客さんにならないことが大切です。自分の考えを持って、ほかの人の考えを参考にしながら考えていきます。　

５年生が国語の授業で、「東京スカイツリーのひみつ」を読んでいます。物語や小説は、将来、趣味で読む・読まないはありますが、説明文は読むことも書くことも使う場面が多く、正確に理解したり伝えたりすることが必要です。国語の授業では、そうした力を養えるよう皆で学習しています。　

偶然にも同じ時間に図工のある４年生も、粘土で作品作りをしています。「これは何を作ってるの？」「これは、ゲームの○○という・・」「ティラノザウルス」それぞれ、思い思いの作品作りに取り組んでいます。中には、３０センチものさしよりも高い作品を作っている子もいました。　

１年生の図工の授業で、粘土を使って動物を作っています。「見て見て！」「キリンを作ったの」「これはワニだよ。」と口を動かして見せてくれます。自分の作ったものに愛着と自信を持っていることが、表情からうかがえました。　

　今日の朝活動は、全校で運動に取り組みました。学年ごと大きく横に広がり、スキップやサイドステップ、大股でのステップ、ダッシュなど、いろいろな動きに挑戦しました。どの子も、友達と一緒に体を動かすことの心地よさを感じていました。

　毎月、体重測定に合わせて、ミニ保健指導が行われています。今日は、５年生が保健指導を受けました。今月の保健指導のテーマは「熱中症」です。これからの時期は、気温が高くなるので、熱中症の予防を心がけることが大切になります。５年生の子どもたちは、熱中症の予防と対処の仕方について、丁寧に指導を受けました。
　元気に毎日の生活を送ることができるよう、今日学んだことを忘れないようにしましょう。

　今日は、今月の第一月曜日。三校連携あいさつ運動の日です。向田小学校からは、６年生が代表として、あいさつ運動に取り組みました。大きなあいさつの声が通学路に響き、互いにあいさつを交わす子どもたちの間に、笑顔が広がっていました。
　また、子どもたちは、「一曲走ろう」にも積極的に取り組み、爽やかな汗を流していました。
　今週も、充実した一週間になりそうです。

　本日、午前９時３０分より、裾野市民文化センターを会場にして、わたしの主張裾野市大会が開催されました。市内各校の代表児童・生徒が、今までの練習の成果を発揮して、日頃感じていることや考えていることを、堂々と発表しました。
　向田小学校の代表児童も、「よりよい人間関係とは……」と題する発表を、落ち着いて行うことができました。発表を終えたときには、会場全体に拍手の音が大きく響き、発表した児童の表情からは、満足感や達成感が伝わってきました。
　１７名の児童・生徒の発表はどれも、大変充実した内容のもので、聴いている人の心に強く響くものがありました。大きくうなずきながら発表を聴いている人の姿が多く見られ、大変印象的でした。
　本日、会場に足を運び発表を聴いてくださった皆様、誠にありがとうございました。今後も子どもたちの成長を、温かく見守ってください。

　運動場では、外運動クラブ（上）とソフトテニスクラブ（下）の子どもたちが、元気に体を動かし爽やかな汗を流していました。
　次のクラブ活動は、６月３０日（金）に予定されています。

　上の写真は、パソコンクラブの活動の様子です。自分の名刺作りに取り組んでいました。
　下の写真は、図工クラブの活動の様子です。ナイフを器用に使って、作品の制作に取り組みました。

　今日から、それぞれのクラブに分かれて、本格的に活動がスタートしました。４・５・６年生の子どもたちが、学年の枠をこえて交流する貴重な時間です。生き生きと活動する子どもたちの姿が印象的でした。
　写真は、上から家庭科クラブ、バスケットボールクラブ、卓球クラブの活動の様子です。

給食の後は、いつも歯みがきの音楽が流れます。「はじめは下の歯です。１番、右奥…」一本一本丁寧にみがいています。３年生の教室をおじゃましました。　

６月の保健目標は「歯を大切にしよう」です。保健室の前の廊下には、「はぶらし博士になろう」という掲示物があります。昼休みには、歯みがきの様子を養護教諭の先生が見て回ります。虫歯のある人は早めに治療をし、自分の健康な歯を守りましょう。

「みんなで教え合い、協力し合い、助け合って問題を解こう」４年生の教室の黒板に、こんな言葉が書かれていました。算数の時間の復習問題をみんなで解いています。「２１０°の角ってどう書くの？」身を乗り出して問題に挑戦しています。　

　２年生の生活科の学習では、今育てている野菜の観察をじっくり行いました。鉢に植えたばかりの頃の苗は小さかったのですが、毎日世話をすることで、どんどん大きく生長しました。キュウリの生長は早く、すでに収穫をした子どももいます。どの子も、自分の育てている野菜を真剣に見つめ、生長の様子や気づいたことを、カードに丁寧に記録することができました。