地球温暖化防止を含む環境について、体験しながら学ぶアースキッズチャレンジがありました。４年生が対象です。音楽をちょっと聴くだけの電力を生み出すのに、こんなにたいへんなんだということがわかりました。

　中学１年生が、９名来校。本校の５，６年生といっしょにビブリオバトルを行いました。「知的書評合戦」のことです。中学生が、おすすめの本を一生懸命プレゼンしてくれました。聞いている小学生も真剣でした。いつもとは、少しちがう空気の５時間目でした。

　低学年もハロウィンです。小さい子なりに大盛り上がりです。怖がる子はいません。

ハロウィンにちなんだ外国語活動、６年生の授業です。おや、子どもたちの中にも・・

４年生の算数の問題プリントをグループをつくって取り組んでいます。「え、なんで？」「こうじゃないの？」いろいろな問いが飛び交っていました。

２年生のかけ算カードの練習を、グループをつくって行っています。

中学生に、授業の中にも入ってもらってお手伝いをしてもらいました。１日目を終えた感想を聞いてみたら、「いやされました」「大変でした」という声がありました。明日もよろしくお願いしますね。

職業体験の中学生は、一人ずつ１，２，３年生と一緒に２日間過ごします。昼休みは、思い思いに運動場で遊ぶ姿が見られました。

４，５年生は第50回市内連合音楽会に参加しました。会場の文化センターは、９校の小学校がそろって器楽演奏や合唱を披露しました。練習の成果を出して、向田っ子のみんなもいい音色を響かせました。（写真は、リハーサルの時のものです。）

今日から２日間、東中学校の２年生３人が職業体験として向田小で過ごすことになりました。「一曲走ろう」の前に紹介をしました。がんばってくださいね。

３組の畑でも、1年生から４，５本のツルをもらってサツマイモを作っていました。掘り起こしてみると、こちらも立派なサツマイモが育っていました。大小合わせて３０個近くのサツマイモの収穫です。

ＪＲＣ委員会が昼休みにノースポールの苗を植え付けていました。向田小の花壇は季節折々の花が咲いてきれいです。春先に向けて楽しみです。

日差しの強いグランドから、大きなかけ声が聞こえてきました。３年生が、みんなで大縄をやっています。最初のうちはなかなか跳べませんでしたが、そのうちに「…６，７，８…」と大きな歓声と地面の影がくっきりと力強く揺れています。

６年生が家庭科で製作したナップザックが展示されています。ミシンを用いて作った作品です。なかなかのできばえですね。

３年生の長さの学習です。駅からビルまでどちらの道が長いでしょうか？　実際に使う場面も多い問題ですね。今まで学習したことをどう使ったらいいのかな？

向田小の低視力者（1.0未満の人）は、２３．８％です。市内平均が２６％で、県もほぼ同じ数値です。専門医への受診は、１０月現在で７９．３％です。授業にも影響が大きいので早めに受診するとともに、視力を落とさないように気をつけましょう。

２年生の書写では、漢字一字一字について学習します。正しい筆順で丁寧に書くと、止めの接する部分で、少し飛び出る所がありますね。さて、「日」の部分は、どこが飛び出ているのかな？　問いに子どもたちが答えていました。

５年生が社会で庄内平野の学習をしています。日本の米どころの学習ですが、先日、稲刈りを体験した５年生には身近に感じるところです。「お米の種類はどのくらいあるの？」という質問も飛び交っていました。現在、３００種類以上のイネの種類があったり、お米のブランド化が進んだり、高級な炊飯器が売り出されたり、身近なお米の問題は関心が高いですね。

１年生の教室の隣の学習室には、生活科の宝物がたくさん並んでいます。昨日みんなで掘ったサツマイモや、小柄沢公園で拾ってきたドングリや松ぼっくりなどです。さて、どんな姿に変身するのかな？

４，５年生の使う階段の下、わくわくハウスの壁に、応援メッセージが掲示されています。６年生から４，５年生に手作りメッセージです。温かい応援を胸に、小中学校連合音楽会に明日臨みます。（メッセージは右から読んでください）